Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МОДУЛЬ 1. РЕКЛАМНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ





ТА СУЧАСНА ТЕОРІЯ РЕКЛАМИ

ТЕМА 1. СУТНІСТЬ РЕКЛАМНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

  1. Реклама та маркетинг
  2. Рекламний менеджмент: сутність, цілі і завдання
  3. Цілі, завдання та структура курсу

Розглянуто поняття реклами і рекламного менеджменту. Визначено сутність, цілі і завдання рекламного менеджменту. Розкрито зміст, цілі та завдання рекламного менеджменту.

Література: 3 – 5, 9, 10, 15, 16, 18, 22, 23, 25, 26, 28

Контрольні запитання до теми

1. Сутність цілі і завдання рекламного менеджменту.

2. З скількох блоків складається сучасний маркетинг?

3. Що таке маркетингові комунікації?

4. Що таке рекламування?

5. Яким вимогам повинна відповідати високо якісна інформативна реклама?

6. Принципи рекламної діяльності

7. Що входить в поняття рекламний менеджмент?

8. Що таке рекламний бізнес?

9. Цілі та завдання рекламного менеджменту.

Теми доповідей

1. Менеджмент в рекламі

2. Реклама та маркетинг

3. Роль реклами в сучасному світі.

 

Тестові завдання

1. Рекламування – це:

а) вид соціальної діяльності для задоволення потреб у товарах, послугах та ідеях у процесі обміну на етапі встановлення зв'язків між споживачами та торгівцями, якими можуть бути виробники та посередники.

б) створення такого рекламного продукту, доведення його до потенційних покупців у такий спосіб, щоб вони зрозуміли, чим саме товар, послуга або ідея позитивно відрізняються від подібних до них, а виробник зміг перетворити цю новацію в капітал.

в) будь-яка платна форма неособистого представлення організації, товару чи ідеї від імені конкретного замовника.

г) визначення потреби в рекламі товару, послуги чи ідеї, пропозицій та замовлень на рекламу, а також формування цих замовлень під час укладання контрактів.

 

2. Реклама – це:

а) будь-яка платна форма неособистого представлення організації, товару чи ідеї від імені конкретного замовника

б) некомерційна інформація державних органів із питань здорового способу життя, охорони здоров'я, охорони природи, збереження енергоресурсів, профілактики правопорушень, соціального захисту та безпеки населення.

в). вид соціальної діяльності для задоволення потреб у товарах, послугах та ідеях у процесі обміну на етапі встановлення зв'язків між споживачами та торгівцями, якими можуть бути виробники та посередники

г) вид соціальної діяльності для задоволення потреб у товарах, послугах та ідеях у процесі обміну на етапі встановлення зв'язків між споживачами та торгівцями, якими можуть бути виробники та посередники

 

3. Метою курсу «Рекламний менеджмент» є:

а) проведення досліджень споживачів, товарів та послуг, ринку продавців

б) дослідження етапів життєвого циклу товару та повернення товарам втраченої позиції

в) вивчення ринків збуту продукції та каналів розподілу

г) визначення місця та ролі реклами в системі маркетингу, виховання ставлення до організації реклами як до серйозного, складного мистецтва, а також наукового обґрунтування, проведення рекламних кампаній і підвищення їх ефективності.

 

4. Рекламодавці – це:

а) організації, які купують товари та послуги для особистого вжитку

б) фірми, що рекламують свої товари, послуги або ідеї

в) особи, за допомогою яких фірма спілкується з ринком

г) процес, який складається з елементів, потоків і сил, які сприяють або перешкоджають повідомленням, що адресуються покупцеві.

 

5. Маркетингові комунікації – це:

а) будь-яка платна форма неособистого представлення організації, товару чи ідеї від імені конкретного замовника

б) вид соціальної діяльності для задоволення потреб у товарах, послугах та ідеях у процесі обміну на етапі встановлення зв'язків між споживачами та торгівцями, якими можуть бути виробники та посередники.

в) створення такого рекламного продукту, доведення його до потенційних покупців у такий спосіб, щоб вони зрозуміли, чим саме товар, послуга або ідея позитивно відрізняються від подібних до них, а виробник зміг перетворити цю новацію в капітал.

г) передбачення майбутнього розвитку окремих факторів та визначення у зв’язку з цим можливих дій фірми

ТЕМА 2. ОСНОВНІ КЛАСИФІКАЦІЙНІ







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 892. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.032 сек.) русская версия | украинская версия