Студопедия — Выполнение лабораторной работы. 1.Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Выполнение лабораторной работы. 1.Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером






1. Составить схему для реализации усилительного каскада сигнала переменного тока по схеме с общим эмиттером, включая разделительные конденсаторы на входе и выходе.

2.Расчитать значение резистора в цепи коллектора, исходя из соотношения:

3. На выходных характеристиках транзистора построить нагрузочную линию для Е=ЕК, I=0.5IKMAX

4.Выбрать на нагрузочной линии точку покоя, т.е.задать IБ0.

5.По входной характеристике определить входное напряжение на базе, соответствующее U Б0.

6.Расчитать резисторы делителя для обеспечения UБ0.

,

где - начальный ток делителя, принимается на уровне 3-5 I Б0.

7.Собрать схему, убедиться, что фактические значения токов покоя базы и коллектора совпадают с расчетными.

8.Расчитать значение конденсатора на входе и выходе, сопротивление которого на частоте исследуемого сигнала 10 кГц будет составлять от 1 до 20 Ом.

9. При полученных значениях R2 и XС определить амплитуду входного напряжения усилительного каскада, которое будет усиливаться без искажений. При расчете использовать соотношение

10.Контролируя по осциллографу выходное напряжение генератора, выставить его амплитуду на расчетном уровне.

11.Зарисовать диаграмму входного и выходногонапряжения.

12.Уменьшить в два раза амплитуду входного напряжения. Зарисовать осциллограммы входного и выходного напряжения с указанием масштабов по напряжению и по времени.

13.Изменяя частоту входного сигнала в диапазоне от 100 Гц до 100 кГц (в зависимости от типа транзистора диапазон частот уточнить у преподавателя), контролировать по осциллографу форму и амплитуду выходного напряжения усилительного каскада. Построить график зависимости амплитуды выходного напряжения от частоты входного сигнала.

Рис. 1 - Схема исследования усилительного каскада

В отчете представить:

 

1.Схему исследования.

2.Расчет параметров резисторов и конденсаторов.

3.Диаграммы входного и выходного напряжения.

4.График зависимости Uвых = F(f).

 

Контрольные вопросы

 

1. Почему нельзя использовать вместо разделительного конденсатора резистор с таким же эквивалентным сопротивлением?

2. Как будет изменяться положение линии нагрузки по постоянному току при изменении RК от 0 до ~?

3. Как перемещается рабочая точка при увеличении температуры транзистора?

4. Каким образом должна быть выбрана рабочая точка на линии нагрузки, чтобы усиливалась только одна полуволна синусоидального напряжения?

5. Для чего необходима стабилизация точки покоя в усилительном каскаде?

6. Допустимо ли в формуле для расчета максимального входного напряжения каскада принимать не 0.5EК, а другое значение напряжения?

7. В каких случаях целесообразно использовать схему транзисторного усилительного каскада с общим коллектором, а в каких с общим эмиттером?







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 542. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия