Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема XVIII. Традиційно-побутова культура і народні мистецькі ремесла.




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Наукова типологізація побутової культури. Етнографія і етнологія. Шляхи розвитку народознавства. Культурологічні аспекти і зміни у побутовій культурі.

Житло і господарство. Свята й обряди. Нові риси громадського побуту. Культура родини.

Народні мистецькі ремесла. Кераміка. Різьбярство. Орнамент, ткацтво, килимарство, вишивка, розписи, вироби зі скла.

Народне мистецтво у сільському і міському середовищі. Співвідношен-ня видів і жанрів народного мистецтва. Індивідуальне і колективне у народному мистецтві.

Тема XIX. Українська культура на переломі століть (кінець 90-х рр. ХІХ ст. – 1917 р.)

Початок “третього ренесансу” української культури. Його світовий контекст і типологічні ознаки. Провідна роль художньої літератури і мистецтва в системі української культури цього періоду.

Духовно-культурна консолідація українських земель.

Криза просвітительського гуманізму і народницької ідеології.

Нові здобутки цивілізації. Загальне піднесення економіки на території України.

Зростання ідей лібералізму і демократизму в суспільному житті на початку ХХ століття. Течії політичного революціонаризму. Новий етап національного самоусвідомлення (маніфести Ю. Бачинського, М. Міхновсь-

кого та ін.) Виникнення політичних партій на Україні.

Політичні та світоглядні уроки революції 1905 – 1907 років. Українство і “Вехи”. Декадентизм та ірраціоналізм у філософському й художньому мисленні епохи.

Стиль “модерн” в архітектурі.

Відродження інтересу до національної філософської спадщини. Київ – провідний центр філософської думки в імперії (В. Лесевич, Г. Челпанов, М. Бердяєв, Л. Шестов, Є Трубецькой, С. Булгаков).

Демографічна ситуація та геополітичне становище України. Перша хвиля української “трудової міграції”.

Заснування Головної Української ради та Союзу Визволення України у Львові (1914 рік.) Українські Січові стрільці.

Загострення соціальних, національних і духовних суперечностей в роки першої світової війни. Становлення трагічного гуманізму. Ідейна диферен-

ціація і розкол у середовищі інтелігенції. Лютнева революція 1917 року. Проголошення Української Народної республіки (листопад 1917 року.)

Суспільний рух на новому етапі реалізації національної державної ідеї. Проблеми національно-культурної автономії.

 

Тема XX. Національно-культурне відродження у період визвольних змагань 1917 – 1919 рр.

Культурна політика Центральної Ради. Проблеми національно-культурного відродження. Домінанта ідеї національно-культурної автономії. Розбудова інституцій державної влади. Перший і другий Універсали Центральної Ради. Створення Генерального Секретаріату. Третій Універсал Центральної Ради (20.11.1917 року.) – перший акт конституційного характеру. Проголошення УНР. Четвертий Універсал Центральної Ради (22. 01. 1918 року). Проголошення самостійної і незалежної УНР. Ухвалення проекту Конституції УНР і обрання першим президентом держави М. Грушевського (29.04.1918).

Правові акти Української держави П. Скоропадського, прийняті з’їздом хліборобів і землевласників 29 квітня 1918 року.

Професійні об’єднання і громадські організації – ініціатори і рушії національного відродження.

Формування національної системи освіти. Українське товариство шкільної освіти. (березень 1917 року.) Діяльність І. Стешенка, М. Василенка, і В. Науменка. Створення українських народних шкіл. Перший з’їзд вчителів України (квітень 1917 року). Всеукраїнська вчительська спілка і її центральний орган – журнал “Українська школа”. Педагогічна діяльність С. Русової.

Музичне мистецтво. Український національний хор (диригент К. Стеценко). Підготовка музичних кадрів.

Строкатість напрямків і течій літературного процесу. Творче піднесення під гаслами національного відродження. Угрупування літераторів та їх часописи: “Літературно-науковий вісник”, “Шлях”, “Книгар”, “Літературно-критичний альманах”, “Цех каменярів” та ін.

Українське кіномистецтво. Всеукраїнський кінокомітет і його діяльність.

Розвиток культури національних меншин. Відкриття шкіл, гімназій, факультетів, періодичних видань, театрів, музеїв тощо.

 







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 235. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.02 сек.) русская версия | украинская версия








Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7