| №
п/п
| Дата
| Тема урока
(Страницы учебника, рабочей тетради)
|
| ПОДГОТОВКА К ИЗУЧЕНИЮ ЧИСЕЛ.
ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ И ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ (8 часов)
|
| 1.1
|
| Учебник математики. Роль математики в жизни людей и общества.
|
| 2.2
|
| Счёт предметов
Уч. с. 3-5 (1 часть)
Р. т. с. 3 (1 часть)
|
| 3.3
|
| Вверху. Внизу. Слева. Справа.
Уч. с. 6-7
Р. т. с. 4
|
| 4.4
|
| Раньше. Позже. Сначала. Потом.
Уч. с. 8-9
Р. т. с. 5
|
| 5.5
|
| Больше, меньше, столько же.
Уч. с. 10-11
Р. т. с. 6
|
| 6.6
|
| На сколько больше?
На сколько меньше?
Уч. стр. 12-13
Р. т. стр. 7
|
| 7.7
|
| На сколько больше?
На сколько меньше?
Уч. стр. 14-15
Р. т. стр. 8
|
| 8.8
|
| Повторение пройденного.
«Странички для любознательных», «Что узнали. Чему научились»
Уч. с. 16-20
Проверочная работа.
|
| ЧИСЛА ОТ 1 до 10. ЧИСЛО 0
Нумерация (28 часов)
|
| 9.1
|
| Ммного, один.
Письмо цифры 1.
Уч. с. 22-23
Р. т. с. 9
|
| 10.2
|
| Числа 1 и 2.
Письмо цифры 2.
Уч. с. 24-25
Р. т. с. 9
|
| 11.3
|
| Число 3.
Письмо цифры 3.
Уч. с. 26-27
Р. т. с. 10
|
| 12.4
|
| Числа 1, 2, 3.
Знаки +, -, =.
Уч. с. 28-29
Р. т. с. 10
|
| 13.5
|
| Число 4.
Письмо цифры 4.
Уч. с. 30-31
Р. т. с. 11
|
| 14.6
|
| Понятия длиннее, короче, одинаковые по длине.
Уч. стр. 32-33
Р. т. стр. 12
|
| 15.7
|
| Число 5.
Письмо цифры 5.
Уч. с. 34-35
Р. т. с. 13
|
| 16.8
|
| Состав числа 5 из двух слагаемых.
«Странички для любознательных»
Уч. с. 36-39
Р. т. с. 14
|
| 17.9
|
| Точка.
Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч.
Уч. с. 40-41
Р. т. с. 15
«Пр. р.» с. 8-9
|
| 18.10
|
| Ломаная линия. Звено ломаной. Вершины.
Уч. с. 42-43
Р. т. с. 16
|
| 19.11
|
| Закрепление изученного.
Уч. с. 44-45
Р. т. с. 17
«Пр. р.» с. 10-11
|
| 20.12
|
| Знаки >, <, =.
Уч. стр. 46-47
Р. т. стр. 18
|
| 21.13
|
| Равенство. Неравенство.
Уч. с. 48-49
Р. т. с. 19
|
| 22.14
|
| Многоугольники.
Уч. с. 50-51
Р. т. с. 20
|
| 23.15
|
| Числа 6, 7.
Письмо цифры 6.
Уч. с. 52-53
Р. т. с. 21
«Пр. р.» с. 12-13
|
| 24.16
|
| Числа 6, 7.
Письмо цифры 7.
Уч. с. 54-55
Р. т. с. 21
|
| 25.17
|
| Числа 8, 9.
Письмо цифры 8.
Уч. с. 56-57
Р. т. с. 22
|
| 26.18
|
| Числа 8, 9.
Письмо цифры 9.
Уч. с. 58-59
Р. т. с. 22
|
| 27.19
|
| Число 10.
Запись числа 10.
Уч. стр. 60-61
Р. т. стр. 23
«Пр. р.» стр. 14-15
|
| 28.20
|
| Повторение и обобщение изученного по теме «Числа от 1 до 10».
Уч. с. 62-63
Р. т. с. 23
|
| 29.21
|
| Сантиметр – единица измерения длины.
Уч. с. 66-67
Р. т. с. 24
|
| 30.22
|
| Увеличить на …. Уменьшить на ….
Уч. с. 68-69
Р. т. с. 25
|
| 31.23
|
| Повторение и обобщение пройденного.
«Что узнали. Чему научились».
Уч. с. 76-78
|
| 32.24
|
| Закрепление изученного.
Проверочная работа.
|
| 33.25
|
| Число 0.
Уч. с. 70-71
Р. т. с. 26
|
| 34.26
|
| Сложение и вычитание с числом 0.
Уч. с. 72-73
Р. т. с. 27-28
|
| 35.27
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. с. 74-75
«Пр. р.» с. 18-19
|
| 36.28
|
| Проект: «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах и поговорках»
Уч. с. 64-65
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 10.
Сложение и вычитание (56 часов)
|
| 37.1
|
| o + 1, o - 1.
Знаки +, -, =.
Уч. стр. 79-81
Р. т. стр. 29
|
| 38.2
|
| o + 1 + 1,
o - 1 –1.
Уч. стр. 82-83
Р. т. стр. 30
|
| 39.3
|
| o + 2, o - 2.
Приёмы вычислений.
Уч. стр. 84-85
Р. т. стр. 31
|
| 40.4
|
| Слагаемые. Сумма.Использование этих терминов при чтении записей.
Уч. стр. 86-87
Р. т. стр. 32
|
| 41.5
|
| Задача.
Условие, вопрос, решение, ответ.
Уч. стр. 88-89
Р. т. стр. 33
|
| 42.6
|
| Составление задач на сложение и вычитание по рисунку.
Уч. стр. 90-91
Р. т. стр. 34
|
| 43.7
|
| o + 2, o - 2.
Составление и заучивание таблиц.
Уч. стр. 92-93
Р. т. стр. 35
|
| 44.8
|
| Присчитывание и отсчитывание по 2.
Уч. стр. 94-95
Р. т. стр. 36
«Пр. р.» стр. 20-21
|
| 45.9
|
| Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
Уч. стр. 96-97
Р. т. стр. 37
|
| 46.10
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. стр. 98-99
|
| 47.11
|
| Повторение и обобщение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 100-101
|
| 48.12
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. стр. 102-103
|
| 49.13
|
| Сложение и вычитание вида o + 3, o - 3.
Приёмы вычислений.
Уч. стр. 104-105
Р. т. стр. 38-39
|
| 50.14
|
| Прибавление и вычитание числа 3.
Решение текстовых задач.
Уч. стр. 106-107
Р. т. стр. 40-41
|
| 51.15
|
| Измерение и сравнение длин отрезков.
Решение текстовых задач.
Уч. стр. 108-109
Р. т. стр. 42-43
|
| 52.16
|
| o + 3, o - 3. Составление и заучивание таблицы.
Уч. стр. 110-111
Р. т. стр. 44
|
| 53.17
|
| Закрепление. Сложение и соответствующие случаи состава чисел.
Уч. стр. 112-113
Р. т. стр. 45
|
| 54.18
|
| Решение задач.
Уч. стр. 114-115
Р. т. стр. 46
|
| 55.19
|
| Решение задач.
Уч. стр. 116-117
Р. т. стр. 47
|
| 56.20
|
| Повторение и обобщение пройденного.
Решение задач.
«Пр. р.» стр. 22-25
|
| 57.21
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. стр. 118-119
Р. т. стр. 48
|
| 58.22
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 120-125
«Пр. р.» стр. 26
|
| 59.23
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 120-125
«Пр. р.» стр. 27
|
| 60.24
|
| Проверочная работа
«Проверим себя и оценим свои достижения» (тест).
Уч. стр. 126-127
|
| 61.25
|
| Сложение и вычитание чисел первого десятка. Состав чисел 7, 8,9
o + 1, o + 2,
o + 3.
o - 1, o - 2, o - 3.
Уч. стр. 4-5 (2 часть)
Р. т. стр. 3 (2 часть)
|
| 62.26
|
| Задачи на увеличение числа на несколько единиц.
Уч. стр. 6
Р. т. стр. 4
|
| 63.27
|
| Задачи на уменьшение числа на несколько единиц.
Уч. стр. 7
Р. т. стр. 4
|
| 64.28
|
| Сложение и вычитание вида o + 4, o - 4.
Приёмы вычислений.
Уч. стр. 8
Р. т. стр. 5
|
| 65.29
|
| Закрепление изученного.
Уч. стр. 9
Р. т. стр. 5
|
| 66.30
|
| На сколько больше? На сколько Меньше?
Уч. стр. 10
Р. т. стр. 6
|
| 67.31
|
| Решение задач.
Уч. стр. 11
Р. т. стр. 6
|
| 68.32
|
| o + 4, o - 4. Составление и заучивание таблицы.
Уч. стр. 12
Р. т. стр. 7
«Пр. р.» стр. 28-29
|
| 69.33
|
| Решение задач.
Уч. стр. 13
Р. т. стр. 7
|
| 70.34
|
| Перестановка слагаемых.
Уч. стр. 14
Р. т. стр. 8
|
| 71.35
|
| Применение переместительного свойства сложения для случаев вида
o + 5, o + 6,
o + 7, o + 8,
o + 9.
Уч. стр. 15
Р. т. стр. 9
|
| 72.36
|
| Составление таблицы для случаев вида
o + 5, o + 6,
o + 7, o + 8,
o + 9.
Уч. стр. 16
Р. т. стр. 10
|
| 73.37
|
| Состав чисел в пределах 10.
Закрепление.
Уч. стр. 17
Р. т. стр. 11
|
| 74.38
|
| Состав чисел в пределах 10.
Закрепление.
Уч. стр. 18
Р. т. стр. 11
|
| 75.39
|
| Повторение и обобщение пройденного.
Уч. стр. 19
Р. т. стр. 12
|
| 76.40
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. стр. 20-21
Р. т. стр. 13
|
| 77.41
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 22-25
Р. т. стр. 13
|
| 78.42
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 22-25
Р. т. стр. 14
«Пр. р.» стр. 30-31
|
| 79.43
|
| Связь между суммой и слагаемыми.
Уч. стр. 26
Р. т. стр. 14
|
| 80.44
|
| Связь между суммой и слагаемыми.
Уч. стр. 27
Р. т. стр. 15
|
| 81.45
|
| Закрепление изученного. Решение задач.
Уч. стр. 28
Р. т. стр. 15
|
| 82.46
|
| Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
Уч. стр. 29
Р. т. стр. 16
|
| 83.47
|
| Состав чисел 6 и 7.
Вычитание вида 6 - o, 7 - o.
Уч. стр. 30
Р. т. стр. 17
|
| 84.48
|
| Закрепление приёма вычислений вида 6 - o, 7 - o.
Решение задач.
Уч. стр. 31
Р. т. стр. 18
|
| 85.49
|
| Состав чисел 8 и 9.
Вычитание вида 8 - o, 9 - o.
Уч. стр. 32
Р. т. стр. 19
|
| 86.50
|
| Закрепление приёма вычислений вида 8 - o, 9 - o.
Решение задач.
Уч. стр. 33
Р. т. стр. 19
|
| 87.51
|
| Состав числа 10.
Вычитание вида 10 - o.
Уч. стр. 34
Р. т. стр. 20
|
| 88.52
|
| Закрепление изученного. Решение задач.
Уч. стр. 35
Р. т. стр. 20
|
| 89.53
|
| Килограмм – единица измерения массы.
Уч. стр. 36-37
Р. т. стр. 21
|
| 90.54
|
| Литр – единица измерения ёмкости.
Уч. стр. 38
Р. т. стр. 21
«Пр. р.» стр. 32-33
|
| 91.55
|
| Повторение и обобщение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 39-44
Р. т. стр. 22
«Пр. р.» стр. 34-35
|
| 92.56
|
| Проверочная работа
«Проверим себя и оценим свои достижения» (тест).
Уч. стр. 42-43
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20
Нумерация (12 часов)
|
| 93.1
|
| Названия и последовательность чисел от 11 до 20.
Уч. стр. 46-47
Р. т. стр. 23
|
| 94.2
|
| Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц. Запись и чтение чисел второго десятка.
Уч. стр. 48-50
Р. т. стр. 24
|
| 95.3
|
| Дециметр – единица измерения длины.
Уч. стр. 51
Р. т. стр. 25
«Пр. р.» стр. 36-37
|
| 96.4
|
| Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации чисел.
Уч. стр. 52
Р. т. стр. 26
|
| 97.5
|
| Закрепление.
«Странички для любознательных»
Уч. стр. 53-55
Р. т. стр. 26
«Пр. р.» стр. 38-39
|
| 98.6
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 56-59
Р. т. стр. 27
|
| 99.7
|
| Проверочная работа.
|
| 100.8
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 56-59
Р. т. стр. 28
«Пр. р.» стр. 40-41
|
| 101.9
|
| Повторение пройденного.
Решение задач.
Уч. стр. 60
Р. т. стр. 29
|
| 102.10
|
| Повторение. Подготовка к введению задач в два действия.
Уч. стр. 61
Р. т. стр. 30
|
| 103.11
|
| Ознакомление с задачей в два действия.
Уч. стр. 62
Р. т. стр. 31
|
| 104.12
|
| Решение задач в два действия.
Уч. стр. 63
Р. т. стр. 32
|
| ЧИСЛА ОТ 1 ДО 20
Сложение и вычитание (20 часов)
|
| 105.1
|
| Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток.
Уч. стр. 64-65
Р. т. стр. 33
|
| 106.2
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 2, o + 3.
Уч. стр. 66
Р. т. стр. 34
|
| 107.3
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 4.
Уч. стр. 67
Р. т. стр. 35
|
| 108.4
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 5.
Уч. стр. 68
Р. т. стр. 35
«Пр. р.» стр. 42-43
|
| 109.5
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 6.
Уч. стр. 69
Р. т. стр. 36
|
| 110.6
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 7.
Уч. стр. 70
Р. т. стр. 37
|
| 111.7
|
| Сложение однозначных чисел с переходом через десяток вида o + 8, o + 9.
Уч. стр. 71
Р. т. стр. 37
|
| 112.8
|
| Таблица сложения.
Уч. стр. 72
Р. т. стр. 38
«Пр. р.» стр. 44-45
|
| 113.9
|
| Закрепление.
«Странички для любознательных»
Уч. стр. 73-75
Р. т. стр. 39
|
| 114.10
|
| Повторение пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 76-79
Р. т. стр. 40
«Пр. р.» стр. 46-47
|
| 115.11
|
| Общие приёмы табличного вычитания с переходом через десяток.
Уч. стр. 80-81
Р. т. стр. 41
|
| 116.12
|
| Вычитание вида 11 - o.
Уч. стр. 82
Р. т. стр. 42
|
| 117.13
|
| Вычитание вида 12 - o.
Уч. стр. 83
Р. т. стр. 42
|
| 118.14
|
| Вычитание вида 13 - o.
Уч. стр. 84
Р. т. стр. 43
|
| 119.15
|
| Вычитание вида 14 - o.
Уч. стр. 85
Р. т. стр. 43
«Пр. р.» стр. 48-49
|
| 120.16
|
| Вычитание вида 15 - o, 16 - o.
Уч. стр. 86-87
Р. т. стр. 44
|
| 121.17
|
| Вычитание вида 17 - o, 18 - o.
Уч. стр. 88
Р. т. стр. 45
|
| 122.18
|
| Закрепление изученного. «Странички для любознательных»
Уч. стр. 89-91
Р. т. стр. 46
«Пр. р.» стр. 50-51
|
| 123.19
|
| Повторение, обобщение и закрепление пройденного.
«Что узнали. Чему научились»
Уч. стр. 92-95
Проект: «Математика вокруг нас. Форма, размер, цвет. Узоры и орнаменты»
Уч. стр. 98-99
|
| 124.20
|
| Проверочная работа.
«Проверим себя и оценим свои достижения» (тест).
Уч. стр. 96-97
|
| Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 1 классе»
Проверка знаний (4 часа)
|
| 125.1
|
| Повторение и закрепление изученного материала.
Уч. стр. 100-101
Р. т. стр. 47
|
| 126.2
|
| Повторение и закрепление изученного материала.
Уч. стр. 102-105
Р. т. стр. 48
|
| 127.3
|
| Повторение и закрепление изученного материала.
Уч. стр. 106-107
|
| 128.4
|
| Повторение и закрепление изученного материала.
«Проверим себя и оценим свои достижения»
Уч. стр. 108-111
|
