Методические рекомендации к написанию рефератов

Реферат является одной из контрольных точек в процессе обучения, способствует более углубленному изучению некоторых социологических проблем. Кроме того, развивает у студента навыки работы с научной литературой, периодической печатью, статистическими данными. Студент учится анализировать теоретический материал и вместе с тем анализировать и давать оценку событиям, явлениям и процессам общественной жизни нашей современности.
При выполнении реферата необходимо подкрепление теоретических положений фактическим материалом из практики общественной жизни нашей страны и за рубежом, данными статистики государственных и негосударственных научно-аналитических центров.
Первым шагом в написании реферата является выбор темы. Тема работы выбирается самостоятельно, в соответствии с личным научным интересом.
В выборе темы поможет внимательное ознакомление с программой курса "Социология"; кроме того, кафедра предлагает примерные темы рефератов и литературу по их написанию. По всем вопросам, возникающим при написании реферата, можно проконсультироваться у преподавателя на кафедре.

После выбора темы студенту необходимо:

1. Составить развернутый план работы, предусматривающий выделение узловых проблем по выбранной теме;

2. Начать отбор и изучение научной литературы, данных статистики и осмысление фактов общественной социальной жизни;

3. Изучить документы, определяющие социальное поле анализируемой проблемы.

Базовыми теоретическими источниками должны быть монографии, учебные и учебно-методические пособия. Словари по философии, социологии, праву и политологии, научные статьи в журналах, материалы научно-теоретических конференций.

 

При изучении литературы необходимо делать выписки, содержащие концептуальные социологические положения, данные статистики, интересные факты. И только после изучения литературы и осмысления узловых проблем можно приступать к изложению материала реферата.

При изложении материала необходимо давать ссылки на используемую литературу с указанием автора, названия работы, места и года издания.

Примерная структура реферата:

титульный лист, название темы и план работы,
введение (1-2 страницы от общего объема реферата)

 

основная часть (2-3 вопроса) - до 12 страниц

заключение (1-2 страницы от общего объема реферата)

список использованной литературы (1 страница).

Оптимальный объем реферата – 15-18 страниц машинописного текста через два интервала.

Во введении должно быть обоснование актуальности темы, краткий анализ уровня ее разработки, цели и задачи работы.
В основной части раскрытие вопросов должно осуществляться с позиции научности, конкретности, на основе многовариантности подходов. В конце каждого вопроса формулируются краткие выводы, затем логичный переход к следующему вопросу.
Заключение содержит обобщенные выводы по результатам изучения темы, практические рекомендации и предложения.
Список литературы должен включать лишь фактически использованную при написании реферата литературу. Составляется в алфавитном порядке и оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа.

Работа должна быть написана научным литературным языком. Текст должен быть напечатан или написан аккуратно и разборчиво. Текст печатается или пишется на одной стороне листа бумаги, слева остаются поля. Нумерация страниц обязательна, начинается со 2-го листа, т.е. после титульного листа.

 

 

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ

 

1.Социология как наука. Предмет изучения социологии

2.Классифеские социологические теории.

3.Развитие социологии в современном обществе. Связь экономических и социальных законов.

4.Задачи и функции социологии.

5.Методы сбора социологической информации.

6.Понятие общества в социологии. Признаки общества. Процесс глобализации.

7 Социальные изменения. Концепции социального прогресса. Революции и реформы.

8.Место России в мировом сообществе. Влияние рыночных отношений на социальные

изменения в российском обществе.

9.Социальная система как совокупность связей, отношений и взаимодействий личностей и групп.

10.Типология обществ.

11.Понятие социального института. Типы социальных институтов.

12.Социальный контроль, его виды. Общественное мнение.

13.Функции и способы развития социальных институтов.

14. Социальная организация. Виды социальных организаций.

15.Понятие социальной общности. Классификация социальных групп.

16.Малая группа и коллектив: структура понятий.

17.Поведение личности в организованных и неорганизованных группах.

18.Понятие культуры. Сущность социологического подхода к изучению культуры.

19.Типологизация культуры: социальный аспект.

20.Культура как совокупность норм, ценностей и символов. Их динамика.

21.Социальное неравенство: дифференциация и стратификация.

22.Социальные движения в современном мире.

23.Социальная мобильность. Виды и каналы мобильности.

24. Сущность социологического подхода к личности.

25 Структура понятий человек, индивид, индивидуальность, личность. Тип личности.

26.Социализация личности как освоение статусов и ролей.

27.Типы поведения человека в обществе.

28.Девиация и ее роль в общественном изменении и развитии.

29.Социологические исследования: основные этапы и принципы организации.

30. Методы социологических исследований.

 

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПРИ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТА

Аберкромби Н., Хилл С., Теренр Б. Социологический словарь. Казань, 1997.

Американская социология: традиции и современность. Курс лекций. Екатеринбург, 1997.

Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология. М., 2000.

Гидденс Э. Социология. М., 1999.

Громов И.А., Мацкевич А.Ю. Семенов В.А. Западная теоретическая социология. С.-Птб., 1996.

Зборовский Г.Е., Орлов Г.П. Социология. М, 1995.

Комаров М.С. Введение в социологию. М., 1994.

Кравченко А.И. Социология: Учебное пособие для студнтов высших учебных заведений. Екатеринбург, 1998.

История социологии (под ред. Елсукова А.Н.). Минск, 1997.

Левада Ю.А. Лекции по социологии. М., 1994.

Осипов Г.В. Социология. М., 1996.

Радаев В.В., Шкаратан О.И. Социальная стратификация. М., 1996.

Смелзер Н. Социология. М., 1994.

Социология. Под ред. В.Н. Лавриненко. М., 1998.

Социология: основы общей теории (под ред. Осипова Г.В.). М., 1998.

Социология: Курс лекций: учебное пособие. Р-н-Д., 1999.

Тернер Р. Структура социологической теории. М., 1990.

Фролов С.С. Социология. М., 1999.

Энциклопедический социологический словарь (под ред. Осипова Г.В.). М., 1995.

Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самарский ГУ, 1995.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1997.

Арон Р. Этапы социологической мысли. М., 1993.

Будон Р. Место беспорядка: критика теорий социального изменения. М., 1998.

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

Голосенко И.А., Козловский В.В. История русской социологии 19-20 вв. М., 1995.

Гофман А.Б. Семь лекций по истории социологии. М., 1997.

Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1996.

Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1996.

История зарубежной социологии. М., 1995.

История социологии в памятниках. Э. Дюркгейм. Социология: ее предмет, метод, предназначение. М., 1995.

Кравченко Е.И. Ирвинг Гоффман. Социология лицедейства. М., 1997.

Мендра А. Основы социологии. М., 1999.

Момджян К.Х. Социум. Общество. История. М., 1994.

Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1998.

Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. М., 1992.

Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. М., 1998.

Тощенко Ж.Т. Социология. М., 1995.

Шибутани Т. Социальная психология. М., 1998.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 1999.