ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Применяются для очистки сточных вод от органических соединений, а также соединений азота и серы. В процессе образования своего органического вещества микроорганизмы разрушают загрязнителей, превращая воду, углекислый газ в сульфат и нитрат иона.

Биохимические методы подразделяются на две группы:

1) Аэробные (присутствие кислорода воздуха), которые могут проводиться в естественных условиях, например, на биологических прудах или в искусственных условиях, например, в биоскрупперах и биофильтрах

2) Анаэробные (без кислорода воздуха), которые используются для очистки высококонцентрированных осадков и стоков

Если сточные воды не могут быть очищены вышеперечисленными методами, то они подвергаются термической нейтрализации, сжиганию или закачиваются в глубинные скважины.

 

 

Б1. Б3. ПЕДАГОГИКА

рабочая программа учебной дисциплины

направление подготовки

51.03.03 «Социально-культурная деятельность»

профиль подготовки

«Социально-культурные технологии в индустрии досуга»

квалификация выпускника – бакалавр

форма обучения – очная, заочная

 

очная форма обучения

Общая трудоемкость з.е./часы	Семестр	Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах)	Форма промежуточной аттестации
аудиторные	внеаудиторная СРС
3/108				зачет – 3 с.

 

заочная форма обучения

Общая трудоемкость з.е./часы	Семестр	Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоёмкость (в часах)	Форма промежуточной аттестации
аудиторные	внеаудиторная СРС
3/108				зачет – 3 с.

 

Барнаул 2015

 

Обсуждена на заседании кафедры гуманитарных дисциплин 31.08. 2015, протокол № 1 Зав. кафедрой Л. А. Комаристая   __________________________ подпись

Согласовано. Зав. кафедрой социально-культурной деятельности 02.09.2015 А. Д. Плюснин ______________________________ подпись

 

Рассмотрена на заседании Методической школы

факультета художественного творчества

21.09. 2015 г., протокол № 1

 

Утверждена Советом факультета художественного творчества

12.09.2015 г., протокол № 1

 

 

Педагогика: рабочая программа учебной дисциплины по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», квалификация выпускника – бакалавр, форма обучения – очная, заочная / сост. И. Л. Борзенко; Алтайск. гос. инст. культуры, каф. гуман. дисциплин. – Барнаул, 2015. – 38 с.

 

Рабочая программа учебной дисциплины «Педагогика» включает основное содержание обучения по данному курсу. В ней определены цель и задачи в соответствии с ФГОС ВО, структура учебного предмета, содержание разделов и тем, используемые образовательные технологии, вопросы для промежуточной аттестации, сведения об учебно-методическом, информационном и материально-техническом обеспечении дисциплины.

Программа предназначена для студентов очной, заочной формы обучения по направлению подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность».

 

 

Составители: И. Л. Борзенко, к. п. н., доцент кафедры

Рецензент: И. А. Новикова, к. п. н., доцент АКИПКРО

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цель и задачи освоения учебной дисциплины	1. 4
2.	Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3.	Требования к результатам освоения содержания учебной дисциплины	2. 5
4.	Структура учебной дисциплины	3. 6
5.	Содержание учебной дисциплины
6.	Образовательные технологии
7.	Оценочные средства для текущего, рубежного контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения учебной дисциплины	4. 19
8.	Балльно-рейтинговая оценка знаний обучающихся.
9.	Технологическая карта для студентов
10.	Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
11.	Материально-техническое обеспечение дисциплины

 

 

 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины «Педагогика» состоит в обеспечении педагогического аспекта подготовки бакалавров по направлению «Социально-культурная деятельность», способных преподавать теоретические и практические дисциплины в области социально-культурной деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного образования и переподготовки кадров в сфере культуры и искусства, а также историко-культурные и культурологические дисциплины в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждениях.

Задачи дисциплины:

· содействовать культурно-воспитательной работе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей, а также учреждений среднего профессионального образования;

· преподавать теоретические и практические дисциплины в области социально-культурной деятельности в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, а также учреждениях среднего профессионального образования;

· осуществлять переподготовку кадров, занимающихся социально-культурной деятельностью в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, а также учреждениях среднего профессионального образования;

· разрабатывать методические пособия, учебные планы и программы, обеспечивающие условия социально-культурного развития личности в учреждениях культуры, рекреации и индустрии досуга.