Студопедия — Человеческие риски
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Человеческие риски






Человеческие риски обусловлены, с одной стороны, свойством человека периодически уставать, приходить в стрессовое состояние, болеть, стареть, в результате чего постоянно меняются психофизиологические характеристики человека, определяющие возможности его успешной (безопасной) жизнедеятельности. Вторая составляющая человеческих рисков обусловлена взаимодействиями (взаимоотношениями) между людьми.

Основными отношениями (взаимодействиями) в живой природе и, в том числе, у такой ее разновидности, как человек (люди) являются конкурентные отношения, когда




одна особь (человек, люди) пытается создать себе наилучшие условия для выживания за счет другой (других) особи (людей) или за счет вытеснения других биологических видов.

Конкуренция в широком смысле – это взаимодействие, при котором один организм потребляет ресурс, который был бы доступен для другого организма и мог им потребляться. Лишать друг друга потенциального ресурса могут особи как одного, так и разных видов. Под потенциальным ресурсом подразумевается все, что может идти на обеспечение жизнедеятельности человека.

Конкурентная борьба за потенциальный ресурс между людьми имеет самые многообразные и причудливые формы от «законных» до самых диких (физическое уничтожение человека с целью овладения его ресурсами). Люди, проигравшие в борьбе за потенциальный ресурс и не имеющие необходимых и достаточных условий для реализации нормальной жизнедеятельности, смещаются в так называемую «зону риска».

«Зона риска» – это концентрация бедности, озлобленности, отсутствие образования, воспитания и нравственных ориентиров, источник преступности, терроризма, социальных взрывов и т.п. Люди из «зоны риска» сами представляют угрозу для безопасности жизнедеятельности БСТС в целом или ее отдельных частей.


Сравнивая риски, обусловленные внутренними свойствами элементов БСТС, именно эту разновидность можно отнести к категории наиболее опасных и менее всего изученных.


На рис. 1.11 и 1.12 показаны схемы реализации человеческих рисков и концептуальные направления деятельности по их снижению. В разделе 7 рассмотрены основные причины изменения характеристик человека, определяющих возможности его успешной (безопасной) жизнедеятельности.







Дата добавления: 2015-09-18; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия