Занятие № 2О
ТЕМА. ГЛИКОЛИЗ, ГЛИКОГЕНОЛИЗ, ГЛЮКОНЕОГЕНЕЗ. ОКИСЛИТЕЛЬНОЕ ДЕКАРБОКСИЛИРОВАНИЕ ПИРУВАТА. ОБНАРУЖЕНИЕ ПРОДУКТОВ ГЛИКОЛИЗА В БИОЛОГИ-ЧЕСКИХ ЖИДКОСТЯХ.
Цель занятия: 1.Изучить анаэробный и основной аэробный путь окисления глюкозы. 2.Ознакомиться с методами качественного опре-деления продуктов гликолиза и витамина В1. Исходный уровень знаний: - строение и физико-химические свойства основных углеводов; - всасывание углеводов в желудочно-кишечном тракте; - обмен гликогена; - цикл трикарбоновых кислот; - классификация и номенклатура ферментов; - витамины В1, В2, В3, РР, липоевая кислота. Содержание занятия. I.2. Гликолиз: локализация в клетке, химизм, ферменты, коферменты, физиологическое значение, энергетическая ценность. Сходство и различие гликолиза и гликогенолиза, а также гликолиза и спиртового брожения. Глюконеогенез: химизм, ферменты, биологическая роль. Дихотомический путь окисления глюкозы: этапы, локализация в клетке, химизм, ферменты, коферменты, энергетическая ценность.
II.1. Работа № 1. ИЗУЧЕНИЕ ВЕЩЕСТВ, ОБРАЗУЮЩИХ- СЯ В ПРОЦЕССЕ ГЛИКОЛИЗА. а) Открытие триозофосфатов. Принцип метода. В процессе гликолиза образуются различные промежуточные фосфорилированные продукты (фосфорные эфиры гексоз, триоз и т.п.). Принцип метода определения фосфора заключается в образовании комплексной фосфорномолибденовой кислоты, которую затем восстанавливают гидрохиноном в молибденовую синь. Порядок выполнения работы.
РЕЗУЛЬТАТ:
б) Открытие фруктозодифосфата при помощи реакции Селиванова. Принцип метода и химизм реакции. Из фруктозы при нагревании с крепкой соляной кислотой образуется оксиметилфурфурол, который дает с резорцином продукт конденсации вишнево-красного цвета.
H | | OH H OH H Порядок выполнения работы. В пробирку внести 0,5 мл реактива Селиванова, хорошо перемешать с 0,5 мл безбелкового фильтрата, слегка подогреть на плитке. Окраска зависит от концентрации фруктозодифосфата. РЕЗУЛЬТАТ:
в) Открытие молочной кислоты. Принцип метода и химизм реакции. Молочная кислота в присутствии фенолята железа (реактив Уффельмана), окрашенного в фиолетовый цвет, образует лактат железа желто-зеленого цвета.
фенолят железа
COOH COO Fe | |
| | CH3 CH3 3 лактат железа
Порядок выполнения работы. В пробирку налить 1 мл приготовленного ex tempore реактива Уффельмана (смесь 20 кап. 1% раствора фенола и 2 кап 1% раствора хлорного железа), прибавить 0,5 мл безбелкового фильтрата мышц. РЕЗУЛЬТАТ:
Работа № 2. КАЧЕСТВЕННАЯ РЕАКЦИЯ НА ВИТАМИН В1. Витамин В1 еще называется тиамин, т.к. в своей структуре содержит серу и азот. Тиаминпирофосфат участвует в окислительном декарбоксилировании a-кетокислот и в транскетолазной реакции, входя в состав ферментов. Недостаток витамина В1 в пище вызывает поражение периферической нервной системы, известное под названием "бери-бери". При этом накапливаются пировиноградная кислота и другие a-кетокислоты. Принцип метода. В щелочной среде тиамин с диазореактивом образует сложное комплексное соединение оранжевого цвета (диазореакция).
Порядок выполнения работы. К диазореактиву, состоящему из 5 кап. 1% раствора сульфаниловой кислоты и 5 кап. 5% раствора нитрата натрия, добавить 1-2 кап. 5% раствора тиамина, затем по стенке пробирки осторожно наслоить 5-7 кап. 10% раствора бикарбоната натрия. На границе раздела жидкостей отметить появление цветного кольца. РЕЗУЛЬТАТ:
III.2. Контрольные вопросы. Какие реакции гликолиза являются эндэргоническими? Какие реакции гликолиза являются экзэргоническими? Каков энергетический эффект гликолиза (исчисляемый в молекулах АТФ)? Каков КПД гликолиза? Какие триозофосфаты образуются в процессе гликолиза? Указать качественную реакцию на триозофосфаты. Указать качественную реакцию на фруктозу. На чем основано качественное определение тиамина? Каков принцип метода определения молочной кислоты?
Материал для самоподготовки. а) 1. с.327-345; II, III
|