Государство и относительно направляемая социализация

Государство осуществляет относительнонаправляемую социализацию своих граждан, принадлежащих к тем или иным половозрастным, социально-профессиональным,национально-культурным группам. Относительно направляемая социализация тех или иных групп населения объективно осуществляется государством в процессе решения задач, необходимых для реализации им своих функций.

Так, осуществляя функцию обороны и защиты безопасности своих граждан, государство разрабатывает военную доктрину. В со­ответствии с ней вооруженные силы формируются либо как доб­ровольно-контрактные, либо на основе всеобщей воинской обя­занности, либо сочетая оба эти принципа. В зависимости от этого определенные возрастные группы мужчин (а в ряде государств и женщин) либо обязаны определенное время служить в армии, либо имеют возможность добровольно избирать этот вид деятель­ности на определенный контрактом период жизни.

В сфере социально-экономической политики государство оп­ределяет минимальную и максимальную возрастные границы тру­довой деятельности граждан. Оно принимает законы, регламенти­рующие использование трудовых ресурсов в тех или иных сферах промышленности, сельского хозяйства и др., минимально необходимые условия и уровень оплаты труда, ограничивающие или поощряющие участие людей в различной профессиональной дея­тельности в зависимости от их пола, возраста, состояния здоро­вья, уровня образования.

В сфере национально-культурной политики государство со­здает правовые, организационные, материальные условия для равноправного участия всего населения во всех сферах жизни или вводит определенные ограничения или привилегии для от­дельных групп. Например, в ряде государств целые группы про­фессий могут быть доступны только тем, кто в совершенстве владеет государственным языком. Могут предоставляться преиму­щества при занятии той или иной профессиональной деятельно­стью или для занятия определенных должностей для представи­телей каких-либо социальных и/или этнических групп и т.п. На­конец, поощрение развития культур этнических и религиозных меньшинств или ограничение, а то и запрет на их развитие так­же определяют направление и возможности социализации их представителей.

Наконец, государство определяет возрасты: начала обязатель­ного обучения (и его продолжительность), совершеннолетия, вступления в брак, выхода на пенсию и т.д.