Студопедия — Средства массовой коммуникации в жизни человека
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средства массовой коммуникации в жизни человека






Средства массовой коммуникации (СМК) —технические средства (печать, радио, кинематограф, телевидение и др.), с помощью которых осуществляется распространение ин­формации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т. п.) на количественно большие рас­средоточенные аудитории.

СМК можно разделить на два класса — периодические и непе­риодические. Например, говоря о периодических СМК, прежде всего имеют в виду газеты и журналы. Книга, издаваемая обычно разовым тиражом, уже не отвечает условию периодичности, хотя и является классическим СМК. Говоря об электронных СМК, прежде всего имеют в виду радио и телевидение. В то же время видеозапись отдельного фильма, тираж которой может превышать объем аудитории иных телеканалов, не является периодическим изданием, обеспечивая тем не менее процесс массовой коммуни­кации (А. В. Шариков).

СМК совершенно объективно влияют на социализацию всех половозрастных и социально-профессиональных слоев населения. Об этом свидетельствуют статистические данные о потреблении продукции СМК.

Так, по данным ВЦИОМ, на просмотр телевизионных про­грамм россияне в среднем тратят 2,9 ч в будни и 3,9 ч — в выход­ные и праздники. На прочтение газет и журналов россиянин в среднем обычно затрачивает 1,2 ч, а книг — 1,9 ч (естественно, различия по группам населения довольно значительны). Слуша­ние радио более свойственно женщинам, хотя за последние годы увеличилось время, затрачиваемое на слушание радио и мужчи­нами (особенно в возрасте до 30 лет).

Чтение книг отнюдь не прекратилось, как это неоднократно предсказывалось. По данным ВЦИОМ, в домашней библиотеке имеют до 100 книг 34 % опрошенных, от 100 до 300 книг — 23 %, от 300 до 500 — 10 %, свыше 500 книг имеют 11 %, а в отсутствии дома книг признались 23 % опрошенных. И хотя интенсивность покупки видеокассет стала превышать интенсивность покупки книг, в целом тенденция в последние годы такова, что книги сохраняют и даже увеличивают свое значение. (В 2000 г. Россия опять вошла в первую пятерку стран по массовости книгоизда­ния — было издано 52 тыс. названий, в 2002 г. уже 70 тыс.) Эта тенденция аналогична той, которая наблюдается в Европе в по­следнее десятилетие (так, расходы англичан на книги удвоились, что несколько меньше расходов немцев, но больше, чем францу­зов и голландцев, у которых рост расходов тоже довольно велик). Наибольший рост и у нас, и в Пиропе отмечен в покупке справоч­ной и учебной литературы, затем идут детективы, боевики и дет­ская литература. Классическая и современная художественная ли­тература пользуются значительно меньшим спросом.

Рассматривая влияние СМК на процесс социализации, надо иметь в виду то, что непосредственным объектом воздействия потока их сообщений является не столько отдельный индивид (хотя и он тоже), сколько сознание и поведение больших групп людей, составляющих аудиторию того или иного конкретного средства массовой коммуникации — читатели одной газеты, слушатели определенной радиостанции, зрители тех или иных телеканалов.

СМК можно рассматривать как стержень социализации в связи с тем, что они влияют на социализацию практически всего насе­ления страны. Аудиторией «Останкино», «Радио Россия», некото­рых центральных газет в той или иной мере является вся страна. Стремительно «размножающиеся» местные студии кабельного те­левидения, многочисленные сельские и районные радиостудии и газеты, «приход» видео и компьютеров в семью и т.п. позволяют СМК влиять на социализацию в рамках микрофакторов.

Материалы массовых опросов свидетельствуют, с одной сто­роны, о повышении уровня избирательности телесмотрения, чте­ния газет и радиослушания, а с другой стороны, о том, что ТУ и радио в большой мере играют фоновую роль в жизни многих лю­дей (радио включают, проснувшись и отправляясь умываться, ТУ — войдя в квартиру, и даже занимаются своими делами на их фоне).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 522. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.026 сек.) русская версия | украинская версия