Студопедия — Августа 2012 г.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Августа 2012 г.






Уважаемый Дмитрий Викторович!

Прошу Вас рассмотреть вопрос о формировании Рабочей группы Проекта Городской программы «Развитие культурного пространства».

Описание Проекта. Приложение №1, 2.

В целях начала работ по проекту прошу Вас согласовать состав Рабочей группы, необходимого для его выполнения.

 

Приложение №1

 

Пояснительная записка

 

По ряду причин Микрорайон-3 и станционный поселок г.Каширы остались без культурного центра. Последнее место какого-то досуга - стадион «Локомотив», да и тот в плачевном состоянии. После пожара летом 2010 года в бывшем клубе им. Ленинского комсомола стало понятно, что «так жить нельзя».

Территория – основа социального пространства, в котором складываются и развиваются отношения между людьми. Руины клуба находятся по дороге в школу, в магазины, на автостанцию, железнодорожный вокзал. Десять лет для истории города мало, но если это время соотнести с жизнью человека, который всю школьную жизнь ходит мимо руин, то все декларации о патриотическом воспитании становятся демагогией.

Физическое разрушение объектов культуры, по сути, сегодня привело к постепенной утрате культурного и духовного достояния нашего народа. В г.Кашира эта проблема усугубляется притоком мигрантов и связанными с ними проблемами.

Наши предложения это поиск решений, которые позволили бы, с одной стороны начать действовать в существующих условиях, а с другой – создать условия для длительной и планомерной работы, в результате которой были бы созданы новые объекты: культурно – досуговые, спортивные, образовательные, просветительские.

Программно-целевой метод позволит сконцентрировать усилия по поиску новых видов существования зданий и территорий.

Использование программно-целевого метода позволит начать поиск финансовых ресурсов на проведение реконструкций, реставраций, строительных и противоаварийных работ на конкретных объектах и предотвратить их исчезновение с карты города.

Составной частью Программы «Развитие культурного пространства» являются Подпрограммы, которые разрабатываются по принципу «социальный проект» включающий в себя:

- учреждение традиционных фестивалей, конкурсов, ярмарок, которые разрабатываются на основе исторического наследия Каширского района и г. Кашира;

- создание информационного поля: создание городских TV и радио игр, ток-шоу, социальных реклам и т.д.

- инициация создания, ремонта, организации учреждений культуры, спорта, образования, просвещения необходимых для развития проектов фестивалей, конкурсов, ярмарок и развития культурного пространства города и района.

Город и район сможет приглашать гостей и участников, туристов, профессиональные театральные и музыкальные коллективы, деятелей культуры, спорта, науки на эти мероприятия.

 

Два социальных проекта были представлены в 2003 году в местные, государственные и другие органы власти: «Восстановление и развитие народных традиций», «Восстановление школы по адресу: г.Кашира, пл.Володарского, д.2». Проекты актуальные и социально значимые, могут быть доработаны в соответствии с действующим законодательством:

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 332. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия