Министр М.В. Горемыко

Приложение № 1 к приказу

министерства образования области

от _________________ № ________

 

Примерное положение

О модели портфеля индивидуальных образовательных достижений

обучающихся («портфолио»)

I. Общие положения.

1. Настоящее положение (далее – положение) разработано в целях реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области в 2009 г.

2. Положение определяет порядок комплексной оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений области.

3. Индивидуальные образовательные достижения обучающихся накапливаются в портфеле индивидуальных образовательных достижений.

4. Портфель индивидуальных образовательных достижений обучающихся содержит документы и материалы, подтверждающие достижения обучающихся 3-11 классов за определенный период обучения, и сводную ведомость результатов.

5. Сводная ведомость является формой планирования достижений и их фактического накопления обучающимися в процессе самореализации.

6. Результаты, накопленные в портфеле образовательных достижений, могут быть положены в основу образовательного рейтинга обучающихся и позволяют осознанно и обоснованно выбрать профиль обучения в старшей школе, определить дальнейший путь успешной социализации.

7. Комплексный подход к оценке индивидуальных образовательных достижений позволяет решать следующие задачи:

· поддерживать высокую образовательную мотивацию;

· поощрять самостоятельность, расширение возможностей самообразования, самореализации;

· формировать умения ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную и внеучебную деятельность;

· развивать навыки самооценки результатов деятельности;

· создавать дополнительные возможности для успешной социализации обучающихся.