Присоедините постфикс -ся к следующим глаголам, определите, в каких случаях при этом изменяется лексическое значение слова, в каких — залоговое.

Веселить, румянить, мыть, прогуливать, восхищать, останавливать, объединить, рисовать, советовать, построить, прогулять, хотеть, задумать, прощать.

 

20. Образуйте от следующих глаголов форму 2-го лица единственного числа повелительного наклонения, выделите основу и формообразующий суффикс. От какой основы образуется эта форма?

1. Жить, поднять, грести, вытереть, начать, гореть, бежать, тянуть, провести, беречь, бегать. 2. Запеть, узнать, слушать, услышать, торговать, пускать, отвечать, ответить. 3. Бить, вить, лить, шить, пить. 4. Узнавать, вставать, отставать, давать. 5. Есть, ехать.

 

21. Образуйте от следующих глаголов форму 2-го лица единственного числа повелительного наклонения. Распределите образованные глаголы на две группы: а) с формообразующим суффиксом -и-; б) с нулевым формообразующим суффиксом.

Бояться, мчать, бросать, прогуляться, стоять, выбирать, выбрать, катиться, кидать, ссориться, умыть, сушить, рисовать, увеличить.

 

Образуйте, где это возможно, форму повелительного наклонения. Объясните, почему от некоторых глаголов форма повелительного наклонения не образуется. Отметьте случаи, когда от одного глагола образуется две формы повелительного наклонения.

Стричь, взвиться, мочь, выглянуть, стоить, прочистить, уведомить, хотеть, ехать, есть, созреть, успеть, высыпать, высунуть.