Компетенция ПКВ-1 «способен демонстрировать, применять, критически оценивать и пополнять математические знания»
|
| Уровни сформированности компетенции
| Содержательное описание уровня
| Основные признаки уровня освоения компетенции
(дескрипторы)
|
|
|
|
|
|
|
| Пороговый уровень
| Обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО
| способность решать известные, немногофакторные задачи, не имеющие далеко идущих последствий, часто встречающиеся, требующие практического знания, известными способами, описанными в стандартах (ФГОС ВПО)
|
|
| Продвинутый
уровень
| Превышение минимальных характеристик сформированности компетенции для выпускника вуза
| способность решать известные задачи, не имеющие далеко идущих последствий, часто встречающиеся, но имеющие множество ограничений, с несколькими группами заинтересованных сторон, зачастую способами, выходящими за рамки стандартов
|
|
| Высокий
| Максимально возможная выраженность компетенции, важен как качественный ориентир для самосовершенствования
| способность решать задачи, принадлежащие известному семейству задач, с множеством конфликтующих ограничений, с несколькими группами заинтересованных сторон, последствия которых могут превышать локальную важность, зачастую способами, выходящими за рамки стандартов.
|
Компетенция «Способность использовать методы определения характеристик физических и механических свойств металлов и сплавов»
| Ступени уровней освоения компетенции
|
Отличительные признаки
|
| Пороговый
| Воспроизводит термины, основные понятия, знает методы и процедуры определения физических и механических свойств металлов и сплавов.
Способен сопоставить структуру металлов и сплавов с уровнем характеристик физических и механических свойств.
Объясняет изменение физических и механических свойств соответствующими изменениями в структуре металлов и сплавов.
|
| Продвинутый
| Выявляет взаимосвязь между структурой и свойствами, применяет законы изменения структуры сталей и сплавов при термообработке, для целенаправленного изменения физических и механических свойств.
Вычленяет главные факторы влияющие на уровень физических и механических свойств металлических материалов, оценивает значимость полученных экспериментальных данных и ошибок эксперимента.
|
| Высокий
| Разрабатывает и предлагает план проведения исследования, направленного на установление закономерностей влияния структурного состояния на изменения физических и механических свойств, формулирует выводы, оценивает соответствие выводов полученным данным.
Оценивает научную и прикладную значимость своей разработки.
|
5 раздел. Общая трудоемкость формирования компетенции у «среднего» студента вуза (в часах) на «пороговом» уровне
Информация используется при формировании и оптимизации учебного плана
При использовании систем автоматизированных расчетов может также использоваться коэффициент сложности формированиякомпетенции, который характеризует вес данной компетенции в общей компетентностной модели выпускника и определяется длительностью ее освоения, а также сложностью дисциплин, участвующих в ее формировании. Значение данного коэффициента берется из интервала [0,5; 2].
Особенности разработки раздела:
Информация может быть представлена в следующем виде:
1) прогнозируемая оценка ______________________ часов;
2) оценка, полученная на основании конкретных научных исследований в вузе часов (если таковые ведутся).
В первом пункте указывается прогнозируемая оценка, выставленная экспертным путем, во втором - указывается уточненная информация по мере накопления опыта формирования данной компетенции.
