Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГОСЭКЗАМЕН ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

 


Table of Contents


ОБЩАЯ............................................................................................................................................. 3

Основные области практической деятельности клинического психолога. Спецификча задач. Виды клинико-психологической диагностики и их особенности.............................................. 3

Принципы построения диагностического исследования в основных направлениях клинической психологии.............................................................................................................................. 6

Психологическая экспертиза: виды и задачи...................................................................... 7

Проблемы нормы и патологии в клинической психологии (основные психологические концепции нормы и патологии)............................................................................................................. 10

Представление о синдроме и симптоме в различных направлениях клинической психологии................................................................................................................................................. 12

Основные методы исследования когнитивных процессов в клинической психологии 15

Основные методы и приемы исследования личностных нарушений в клинической психологии................................................................................................................................................ 15

Исследования нарушений эмоций в клинической психологии...................................... 15

Пересмотр понятия «психическая функция» в работах Л.С.Выготского, А.Р.Лурия, П.К.Анохина................................................................................................................................................. 15

НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ................................................................................................................ 15

Мозговая организация произвольных движений (Н.А.Бернштейн, А.Р.Лурия). Виды апраксий................................................................................................................................................. 15

Теория А.Р. Лурия о трех функциональных блоках мозга: структуры, функции, нейропсихологические факторы и основные нарушения высших психических функций. 17

Нарушения памяти при локальных поражениях мозга.................................................... 18

Концепция А.Р.Лурия о системной динамической локализации высших психических функций................................................................................................................................................. 20

Лобные доли и произвольная регуляция деятельности. Нарушения мышления и личностные расстройства.......................................................................................................................... 20

Мозговая организация гнозиса. Виды агнозий в различных модальностях.................. 20

НЕЙРО-РЕАБИЛИТАЦИЯ.......................................................................................................... 24

Проблема афазий. Общие принципы восстановительного обучения при нарушениях речи. 24

Нейропсихологический анализ резидуальных нарушений психических функций в детском возрасте.................................................................................................................................. 24

ПАТОПСИХОЛОГИЯ (?)............................................................................................................. 24

Патология мышления при психических расстройствах.................................................. 24

Нарушения познавательной деятельности при различных психических расстройствах. 25

Личностные нарушения при различных видах психических расстройств.................... 31

Исследования нарушений личности в патопсихологии (феноменологические и экспериментальные исследования)........................................................................................................................ 33

Нарушения мотивации при психических расстройствах................................................ 34

Нарушения восприятия при психических расстройствах............................................... 39

Теоретико-методологические основы экспериментальной патопсихологии................ 40

ПСИХОСОМАТИКА, ТЕЛЕСНОСТЬ........................................................................................ 40

Внутренняя картина болезни как психологическая проблема (модели внутренней картины болезни). ............................................................................................................................... 40

Основные положения культурно-исторического подхода к исследованию психосоматических явлений.................................................................................................................................. 43

Психологические модели психосоматического симптомообразования: систематика, особенности, критическая оценка.............................................................................................................. 45

Проблема «специфичности» в психосоматике................................................................. 49

Проблема алекситимии. Основные психологические модели алекситимии. Первичная и вторичная алекситимия.......................................................................................................................... 50

Психологический онтогенез телесности........................................................................... 52

Болезнь как семиотическая система. Личностный смысл болезни................................. 55

Исследования.................................................................................................................................. 58

Исследование Д.А. Степанович, Н.Г. Кощуг.................................................................... 60

АНОМАЛЬНАЯ............................................................................................................................. 61

Гетерохрония и асинхрония развития в детском возрасте. Параметры асинхронии. Симптомы асинхронии (ретардация, акселерация, изоляция, регресс)............................................. 61

Психологическая структура нарушений при умственной отсталости и задержке психического развития (сравнительный анализ)....................................................................................... 63

Виды аномального развития: критерии дифференциальной диагностики.................... 67

Искаженное развитие: различные подходы (клинический, патопсихологический, уровневый, психоаналитический, когнитивный)................................................................................. 67

Дисгармоническое развитие: клинический и патопсихологический подходы............. 67

Уровневая организация базальных эмоций....................................................................... 67

ПСИХОТЕРАПИИ + ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА....................................................... 71

Проблема оценки эффективности психотерапии. Факторы эффективности психотерапии. 71

Диатез-стресс модель при расстройствах шизофренического спектра: факторы индивидуальной уязвимости и факторы семейного неблагополучия.......................................................... 73

Современные представления психодинамической теории (теория объектных отношений) в понимании генеза личностных расстройств..................................................................... 75

Представление об основных личностных структурах в современном психоанализе. 79

Когнитивно-бихевиоральный подход к психотерапии личностных расстройств........ 79

Гуманистическое направление в теории и практике психотерапии и консультировании. 83

Представление об основных личностных структурах в современном психоанализе. 86

Личностные расстройства: модели психотерапевтической помощи.............................. 87

Основные психологические концепции личностных расстройств................................ 90

ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ......................................................................................................... 91

Проективные методы в клинической психологии. Основные достоинства и ограничения 91

Теоретическое обоснование, процедура проведения и принципы анализа интерпретаций метода ТАТ. ....................................................................................................................................... 94

Теоретическое обоснование, процедура проведения и принципы анализа интерпретаций метода Роршаха. .............................................................................................................................. 100

Теоретическое обоснование, процедура проведения и принципы анализа интерпретаций методов графической проективной продукции. ........................................................................... 103


 

ОБЩАЯ







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 2312. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.027 сек.) русская версия | украинская версия