Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Основная часть. 1. Знакомство с героем занятия.





1. Знакомство с героем занятия.

Логопед: Посмотрите, к нам на занятие пришел сказоч­ный герой. Назовите его. (Логопед выставляет изобра­жение Колобка.) Из какой он сказки? Кто его испек? Кто попросил испечь Колобка? Кого встречал Колобок на пути? (Логопед выставляет героев сказки Колобок.)

2._3накомство с планом занятия.

Логопед: Колобок решил немного поиграть с нами, поэто­му и пришел на занятие. Он хочет послушать и посмотреть, как мы будем учиться употреблять в речи предлоги К - ОТ, как потренируемся их различать между собой, отличать от приставок, а также от других предлогов.

Колобок проделал долгий путь, пока добирался до нас. Вот, посмотрите.

Логопед выставляет на доску схему путешествия Ко­лобка.

Логопед: Кого повстречал Колобок на пути? Кто давал ему задания? (Дети называют сказочных героев.)

3. Знакомство со значением предлогов К - ОТ (задание 11. с. 15).

Логопед: Посмотрите на картинки и скажите, куда идет Колобок на первой картинке? (От домика к дереву.) А те­перь? (От дерева к домику.)

Какие слова помогают нам определить направление дви­жения Колобка? (Предлоги К - ОТ.) Предлоги К - ОТ обозна­чают направление движения какого-либо предмета: К - при­ближение к объекту, ОТ - удаление от объекта.

4. Припоминание правила о правописании предлогов.

5. Дифференииаиия предлогов К – ОТ на уровне словосочетания /задание 12. с. 16).

Логопед: Покатился Колобок от домика деда и бабки к зайчику. Тот дал ему первое задание. Посмотрите на картин­ку. Составьте по ней словосочетания с предлогами К - ОТ и объясните их значение.

Картинка: пчела летит от мака к колокольчику, от коло­кольчика к ромашке, от ромашки к фиалке, от фиалки к ва­сильку, от василька к ландышу.

6. Дифференииаиия предлогов К - ОТ в предложениях.

Логопед: Отпустил зайчик Колобка. Покатился он от зай­чика к волку.

Вот задание волка. Прочитайте предложения (запись на доске), рассмотрите картинки-подсказки. Дополните пред­ложения словами, обозначающими предметы на картинках так, чтобы в каждом предложении был предлог занятия.

Внук приехал в гости... Овцу спасли...

Лист оторвался... Мальчик отошел...

Мама подошла... Почтальон отходит...

Собака бежит...

Картинки: ветка, волк, бабушка, стол, кровать, собака, дом.

7. Подбор предложений к схемам (задание 13. с. 16).

Логопед: Покатился Колобок от волка к медведю. Он дал Колобку такое задание. Посмотрите на картинки. Запишите предложения и укажите предлоги К - ОТ.

(Теленок) бежит (от) (волк) (к) (корова).

(Кошка) убегает (к) (дерево) (от) (собака).

(Мышь) бежит (от) (кошка) (к) (нора).

Имена существительные в скобках заменены картин­ками. Предлоги в скобках заменены символом —.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...

Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия