В 13. Технология продуцирования письменной речи.

Письменная речь – самостоятельная, целостная, целенаправленная речевая структура, обеспечение общения с помощью письменного текста. Письменный текст в этом случае выступает как участник Р.К.

Характерная особенность текста – самостоятельность, но она не абсолютна, т.к. текст реально функционирует во взаимодействии с адресатом. Самостоятельность текста также ограничена во времени и в пространстве и связана с принадлежностью одному, в том числе и коллективному автору, в этом случае часть текста приобретает самостоятельность. Специфическим качеством текста является целенаправленность. Целостность текста предполагает единство содержания и речевой формы. Под целостностью внутренней формы предполагается внутренняя организованность, структурность и оформленность содержания текста. Текст также обладает языком речевой формы (внешней). Понимается оформление конца и начала произведения, членение на части, обозначение связей и переходов между частями, стилистическая целостность. Между этими двумя формами существует отношение относительной самостоятельности, создавая текст человек, осознает свой мыслительный процесс, т.к. занят поисками языково-речевой форм для выражения мысли. Когда человек читает текст созданный другим, он занят запоминанием содержания, расшифровкой, декодированием и синтезом значений языково-речевых форм. Типы внутренних текстовых структур:

1. Предмет на логическую структуру имеют тексты – научно-учебные, официально-деловые, общественно-деловые, информационно-аналитические.

2. Свободные, образно-ассоциативные структуры характерны для худ. текстов и требуют творческой одаренности и мастерства.

Процесс речевого продуцирования предполагает знание и использование целого ряда факторов категории и понятия. Текст составляет автор, чаще всего автор индивидуален, но он может быть коллективным и массовым. Автор приступает к созданию текста когда имеется ситуация, которая вызывает необходимость осуществить этот процесс. (н/р: заявление о приеме на работу). Текст создается, для того чтобы его воспринял адресат, автор должен четко себе представить адресата, и как текст на него может повлиять. Предмет речевого продуцирования – понимается некая целостная часть действительного мира, отраженного в речевом произведении. Это может быть человек или группа людей, материальный объект, явление, событие. Под темой реч. продуцирования понимается то главное, о чем говориться в тексте, т.е. материал, отображенный и организованный в соответствии с задачами текста. Это предмет, который отображен с определенной стороны и ставший поэтому содержание текста. Проблема реч. продуцирования - та мыслительная задача, которую должен решить автор в тексте, проблема связана с темой, разделить их невозможно, тогда говориться о проблемной теме. (Н/р в тему забот молодой семьи войдут проблемы: жилищный вопрос, рождение ребенка, проведение досуга и т.д., а если выделить досуг, то речевое продуцирование ведется с использованием таких тем: телевизор, кинотеатр, планирование летнего отдыха и т.д.)