Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема 3. Вчення про позов





 

Лекція 3. Вчення про позов (2 години)

1. Виникнення системи державного суду в Римі. Формування судової системи.

2. Легісакційний судовий процес.

3. Формулярний процес – результат активної судової діяльності преторів. Відмінність формулярного та легісакційного судових процесів.

4. Виникнення та особливості екстраординарного судового процесу в період домінату.

5. Поняття та види позовів. Позовна давність. Відмінність законних строків та позовної давності.

6. Особливі засоби преторського захисту.

 

Семінар 2. Вчення про позов (2 години)

1. Яка причина поділу ординарного процесу на дві стадії?

2. Як розрізнялися стадії легісакційного та формулярного процесів?

3. Які причини переходу від легісакційного до формулярного процесу?

4. З яких елементів складалася формула? Наведіть приклади.

5. Що таке реституція?

6. В чому різниця правової основи вчинення позову та видання інтердикту?

7. Чим відрізнялися цивільні та преторські позови?

8. Чим відрізнялася ексцепція від простого заперечення позову?

9. Яка відмінність законних строків від позовної давності?

10. Чим відрізнявся екстраординарний процес від формулярного?

 

Самостійна робота 1. (4 години)

 

Розв’яжіть одну задачу на вибір за навчальним посібником «Римське право: Практикум» / За ред. О.В. Гончарук. – К., 2012. – Тема 3.

Відповідь аргументуйте. Зміст задачі повинен бути надрукований перед відповіддю. Обсяг відповіді - до однієї сторінки друкованого тексту.

 

Література [1-7, 17]

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1017. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия