Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организационно-методический раздел.




Учебный курс «Психолого-педагогическая коррекция» является основным в комплексе дисциплин предметной подготовки (федеральный компонент) педагога-психолога. Назначение данного курса предусматривает как теоретические, так и практические знания, в ходе которых студенты обучаются приемам использования знаний для решения практических и коррекционных задач обучения и воспитания. Дисциплина входит в блок психолого-педагогических дисциплин, и занимает ведущее место в общей системе профессиональной подготовки практического специалиста педагога-психолога.

Основная цельизучения курса «Психолого-педагогическая коррекция» состоит в ознакомлении студентов с современными подходами и направлениями в зарубежной и отечественной психокоррекционной практике и методами практической коррекции; с закономерностями формирования и развития личности ребенка в индивидуальной и групповой психокоррекции.

Основными задачами данного курса являются:

- ознакомление студентов со спецификой психологической коррекции как области знания и практики и ее основными принципами;

- научить разрабатывать психокоррекционые мероприятия с учетом возрастных особенностей личности как индивидуальных, так и групповых (в трех направлениях работа с детьми, работа с родителями, работа с учителями).

- рассмотрение методических и организационных аспектов основных психокоррекционных направлений;

- анализ роли и позиции педагога-психолога в психокоррекционной работе;

- владение системой знаний о закономерностях и принципах образовательного процесса;

- выработать основные профессиональные навыки работы в рамках психокоррекционном направлении, как основном виде деятельности практического психолога.

 

 

Место курса в профессиональной подготовке выпускника.Психолого-педагогическая коррекция является одной из центральных дисциплин в подготовке педагогов-психологов. В ходе ее изучения формируется специфический для психолого-педагогической коррекции категориальный аппарат, усваиваются основные особенности коррекционного процесса, которые будут в дальнейшем использованы в освоении других практических психологических дисциплин, а также в последующей практической профессиональной деятельности (психодиагностической, консультационной, тренинговой, преподавательской).

Основные требования к уровню освоения содержания курса:

- владение системой знаний о человеке как субъекте образовательного процесса, его возрастных и индивидуальных особенностей, закономерностях и факторах психического развития;

- знать основные подходы к проблеме нормы развития детей;

- знать основные виды отклонений в развитии детей;

- знать основные модели психокоррекции;

-знание основных принципов психолого-педагогической коррекции;

- владение педагогическим общением;

- умение организовать образовательно-коррекционный процесс в различных условиях;

- умение составлять психокоррекционные программы;

- владение способами психолого-педагогической диагностики и коррекции;

- умение обосновывать критерии эффективности коррекционной работы для различных случаев;

- владение умением проектировать, реализовать, оценить и корректировать образовательный процесс.

 

Содержательная новизна курсазаключается в системном рассмотрении проблем психолого-педагогической коррекции с использованием современной отечественной и зарубежной литературы в структуре как общей, так и частной психолого-педагогической коррекции. Объем курса составляет 200 часов, из них аудиторных 80.

Итоговый контрольосуществляется в форме экзамена, с учетом участия студента во всех видах работ:

1.посещение занятий;

2.выполение самостоятельной работы;

3.оценка за рефераты, контрольные работы;

4.оценка за промежуточное тестирование;

5.промежуточный зачет.

 

Текущий контрольв форме самостоятельных работ, тестовых заданий.

 

 


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 237. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7