Обработка результатов эксперимента

Обработка полученных материалов производится по таблице и состоит в следующем: а) в таблицу заносятся данные испытуемого (пол, возраст, обладает ли художественными способностями – умеет ли рисовать, данные о размещении рисунков на листе бумаги); б) таблица содержит количественные данные, касающиеся изображений, которые подсчитываются так: все они классифицируются на пять категорий – абстрактные, знаково-символические, конкретные, сюжетные, метафористические.

 

Таблица 5.7.

Таблица обработки пиктографических рисунков *

1 Таблица обработки должна иметь более крупный размер и вмещать в себя данные об испытуемых (см. п. а).

 

 

К абстрактным изображениям относятся такие, которые выполнены в виде линий, по которым невозможно описать содержание.

К знаково-символическим – относятся изображения в виде геометрических фигур, стрелок и др.

К конкретным – относятся изображения определенных предметов, например, часы, автомобиль и именно в тех

К знаково-символическим – относятся изображения в виде геометрических фигур, стрелок и др.

К конкретным – относятся изображения определенных предметов, например, часы, автомобиль и именно в тех случаях, когда эти изображения лишь одного, а не нескольких предметов, связанных определенным смыслом.

Последние же носят название сюжетных изображений. К ним относятся изображение человека в выразительной позе или ситуации (напр., человек стоит на коленях, а из его глаз льются слезы); два или несколько участников ситуации и т. д.

К метафорическим – относятся такие изображения, в которых содержится метафора, художественный вымысел, гротеск, иносказание и т. п. Например, на словосочетание «глухая старуха» выполнена пиктограмма с изображением старушки, вокруг которой ножки на каблуках, она уже не слышит их цокота; на слово «дружба» – три мчащиеся в одной упряжке коня, головы каждого из них направлены в различные стороны, однако это не мешает им мчаться в одной упряжке.

На основании анализа воспроизведения вербального материала с помощью пиктограмм можно выделить три основные группы:

I группа – лица, обладающие высокой продуктивностью памяти, сумевшие полностью и без ошибок воспроизвести предлагаемый для запоминания вербальный материал.

II группа – лица, которые воспроизводят предъявляемый материал полностью, однако с некоторыми неточностями; например: вместо «мальчик-трус» – «трусливый мальчик», вместо «глухая старуха» – «глухая бабушка» и др.

IIIгруппа – лица, которые воспроизводят материал не полностью, со значительными искажениями.

На основании анализа выполнения рисунков-пиктограмм можно (по типу используемых изображений) выделить следующие группы:

– группа «А». В нее входят лица, которые при выполнении пиктограмм используют преимущественно абстрактные и знаково-символические формы. Эту группу можно условно назвать «мыслители»;

– группа «В». В нее входят лица, у которых при выполнении пиктограмм преобладают конкретные изображения. Условно эту группу можно назвать «реалистичные»;

– группа «С». К ней относятся лица, у которых при выполнении пиктограмм преобладают сюжетные и метафорические изображения. Условно эту группу можно назвать «художники».