Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Библиографический список. 1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (2013 г.).





Основная литература

1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (2013 г.).

2. Педагогика: учебник / под ред. Л.П. Крившенко. – М.: ТК Велби: Изд-во Проспект, 2004. – 432 с.

3. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент: ноу-хау в образвнии: учеб. пособие / В.П. Симонов. – М.: Высшее образование; Юрайт-Издат, 2009. – 357 с.

4. Сластенин, В.А. Общая педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В А. Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

5. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами: учебн. пособие для высш. учебн. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова; под ред. Т.И. Шамовой. – 3 изд., стер. – М.: Издат. центр «Академия», 2006. – 384 с.

Дополнительная литература

1. Афанасьева, Т.П. Аттестация педагогических и руководящих кадров в образовании / Т.П. Афанасьева, И.А. Елисеева, Н.В. Немова. – М., 1996.

2. Вильдман, И. Перспективные подходы в управлении образованием и оценке образовательных результатов: уроки международного опыта / И. Вильдман // Народное образование. – № 2. – 2009. – С. 95 – 103.

3. Внутришкольный контроль: организация, планирование, анализ / сост. Т.П. Васильева и др. – Волгоград: Учитель, 2007. – 222 с.

4. Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / под ред. Т.И. Шамовой. – М., 1991.

5. Гришина, И.В. Развитие информационной культуры руководителей школ / И.В. Гришина, И.А. Чекин. - СПб., 2005.

6. Гусаров, В. Взаимодействие общества и государства в управлении школой / В. Гусаров // Народное образование. - № 8. – 2007. – С. 128 – 134.

7. Евтушевская, С. Экспертиза образовательных проектов педагогов-разработчиков как способ повышения квалификации / С. Евтушевская // Народное образование. - № 2. – 2009. – С. 110 – 116.

8. Ерофеева, Н.Ю. Педсовет: идеи, методики, формы / Н.Ю. Ерофеева, С.Н. Иванченко, В.М. Лизинский. – М., 2000.

9. Зверева, В.И. Самоаттестация школы / В.И. Зверева. – М., 1999.

10. Идрисов, И. Планирование методической работы в школе / И. Идрисов // Народное образование. - № 1. – 2000. – С. 61 – 75.

11. Конаржевкий, Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление / Ю.А. Конаржевский. – М., 1999.

12. Конаржевский, Ю.А. Анализ урока / Ю.А. Конаржевский. – М., 1999.

13. Кузибецкий, А. Управленческие техники в коммуникативной культуре руководителя / А. Кузибецкий, Н. Рождественская // Народное образование. - № 7. -2001. – С. 44 – 54.

14. Лизинский, В.М. Директор школы и общественно-педагогическое управление учебно-воспитательным процессом в школе: пособ. для директоров школ / В.М. Лизинский. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2004. – 160 с.

15. Майоров, А.Н. Информационное обеспечение управленческой деятельности в системе образования / А.Н. Майоров // Педагогика. – 2002. – № 1. – С. 77 – 99.

16. Марчукова, О. Авторитет современного руководителя школы: из чего он складывается / О. Марчукова // Народное образование. - № 1. – 2008. – С. 146 – 150.

17. Матюшкин, М.Д. Социально-психологический климат в школе. Формирование команд как один из методов организационного развития / М.Д. Матюшкин. – СПб., 2003.

18. Мигаль, В.И. Управление современной школой. Выпуск I. Внутришкольный контроль и сетевое планировние: практич. пособ. для руков. школ, студентов, пед. учебн.заведений, слушателей ИПК, ИЗД. 2-е, доп. и перераб. / В.И. Мигаль, Е.А. Мигаль. – Ростов-н/Д: Учитель, 2003. – 64 с.

19. Михайлова, М. Общественное управление школой – каким видит образование современный руководитель, и что ожидают от него профессионалы / М. Михайлова, О. Руссова // Народное образование. - № 2. – 2009. – С. 75 – 82.

20. Моисеев, А.М. Нововведения во внутришкольном управлении / А.М. Моисеев, А.Е. Капто. – М., 1998.

21. Немов, Н.В. Организация функционирования и развития школы / Н.В. Немов. – М., 2002.

22. Николаева, М. Новые формы повышения квалификации учителей начальных классов / М. Николаева, Т. Руднева Руднев, Е. Организационное консультирование как способ повышения квалификации педагогического коллектива / Е. Руднев // Народное образование. - № 7. – 2006. – С. 74 – 79.

23. Осипова, О. Руководители осваивают дистанционные технологии обучения / О. Осипова // Народное образование. – № 1. – 2009. – С. 125 – 131.

24. Поздняков, А. Формирование управленческой компетентности будущих педагогов и руководителей образования /А. Поздняков Руднев, Е. Организационное консультирование как способ повышения квалификации педагогического коллектива / Е. Руднев // Народное образование. - № 1. – 2008. – С. 141 – 145.

25. Поташник, М.М. Содержание работы с педагогическими кадрами / М. Поташник // Народное образование. - № 1. – 2009. – С. 111 – 119.

26. Руднев, Е. Организационное консультирование как способ повышения квалификации педагогического коллектива / Е. Руднев // Народное образование. - № 1. – 2009. – С. 119 – 125.

27. Руднев, Е. Руководитель как источник организационной культуры школы / Е. Руднев // Народное образование. - № 8. – 2007. – С. 135 – 137.

28. Русаков, Б.А. НОТ школьника / Б.А. Русаков. – М., 1976.

29. Самсонов, Ю.А. Проблемы аттестации работников образования / Ю.А. Самсонов, Т.У. Тучкова. – М., 2001.

30. Севрюк, А.И. Информационное обеспечение качества образования на муниципальном уровне управления // Педагогика. – 2003. - №1. – С. 41 – 46.

31. Типовое положение об общеобразовательном учреждении. Постановление правительства РФ № 1008 от 31.08.1994; с изменениями от 09.09.1996, 15.01.1997. Комментарий к типовому положению об общеобразовательной школе. Справочная книга директора школы. – М., 2000.

32. Ульянова, Г.А. Внутришкольный контроль как средство повышения педагогического мастерства учителя / Г.А. Ульянова // Завуч начальной школы. -2004. – № 1. – С. 79 – 82.

33. Управление школой: теоретические основы и методы / под ред. В.С. Лазарева. – М., 1995.

34. Хавронченко, В.И. Работа с педагогическим коллективом в процессе управления / В.И. Хавронченко. – М., 1997.

35. Шакуров, Р.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив.

36. Шамова, Т.И. Управление образовательными системами: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.И. Шамова, Т.М. Давыденко, Г.Н. Шибанова; под. ред. Т.И. Шамовой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 384 с.

37. Шувалова, С. Методический сервис для педагога / С. Шувалова // Народное образование. - № 2. – 2009. – С. 112 – 127.

38. Ээльмаа, Ю.Создание школьного сайта как управленческая проблема / Ю. Ээльмаа, З. Смирнова // Народное образование. - № 2. – 2009. – С. 116 – 119.

39. Янковская, Н. Эмоциональное выгорание учителя // Народное образование. - № 2. – 2009. – С. 127 – 139.

40. Ясвин, В.А. Экпертиза школьной образовательной среды / В.А. Ясвин. – М., 2000.

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 556. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия