Наименьший ⇐ Предыдущая13141516171819202122Следующая ⇒

Контекст стиха Контекст предложения Контекст параграфа Контекст книги Контекст автора Контекст Завета Контекст всей Библии (Аналогии и параллели греческих и еврейских слов) Контекст вне-библейской литературы

 

(1) Ближайший контекст. Контекст, расположенный в непосредственной близости от изучаемого текста. Бернард Рамм (Protestant Biblical Interpretation, 139) пишет об этом: “Материал до изучаемого отрывка, подобен радару, который направляет движение при подходе к данному тексту, материал, следующий за изучаемым отрывком подобен радару, контролирующему отправление. Если мы сможем точно проследить развитие мысли автора при подходе к отрывку и при переходе к последующему материалу, мы будем иметь необходимую основу для верного понимания, изучаемого нами текста».

 

Пример: Обратите внимание на важность непосредственного контекста в Фил. 2:5-11. Как это затрагивает понимание текста?

 

(2) Контекст книги Священного Писания, в котором текст найден.

 

Пример: толкователь должен понять большую цель книги Евреев (превосходство Христа в сравнении со старой Еврейской религиозной системой), чтобы точно понять определенные тексты книги.

 

(3) Контекст Завета Священного Писания, в котором находится текст (обратите внимание на принцип предшествования в Священном Писании в предыдущем обсуждении).

 

Пример: Ссылки, сделанные к " Закону " пророками Ветхого Завета будут лучшие поняты, если помнить о " книгах Закона " (от Бытия до Второзакония).

 

(4) Общий контекст Священного Писания (обратите внимание на принцип предшествования Священного Писания, рассмотренный в предыдущем обсуждении).

 

Пример: Новый Завет использует концепцию " День Господень " (см. 1 Фес. 5:2; 2 Фес.s 2:2; 2 Пет. 3:10). Это фраза неоднократно встречается в повествованиях пророков Ветхого Завета. Понимание контекстов Ветхозаветних текстов, где записана изучаемая концепция, будет оказывать толкователю очень большую помощь в интерпретации текстов Нового Завета.

 

Примеры:

1 Коринфянам 7:1 — Если вы прочтете только отдельный стих, вы можете прийти к неверному заключению об отношении Господа к браку (см. комментарии, продолжение главы 1 Коринфянам; Матфея 19:1-11.

Иакова 2:24 — Если вы прочтете один только этот стих, то сделаете неверный вывод, о том, что человек может спастись хо­рошими делами (см. комментарии, про­чтите предыдущие стихи, начиная с 14, и последующие — до 26).

 

Пример важности знания контекста (1Тим.2:11-15):

«Жена да учится в безмолвии, со всякою покорностью;

а учить жене не позволяю, ни властвовать над мужем, но быть в безмолвии.

Ибо прежде создан Адам, а потом Ева;

и не Адам прельщен; но жена, прельстившись, впала в преступление;

впрочем спасется через чадородие, если пребудет в вере и любви и в святости с целомудрием».

 

Исследуем фразу которая содержится в 1Тимофею 2:15 «впрочем спасется через чадородие». Дело в том, что мнение по этой фразе у толкователей Библии неоднозначные одни полагают, что это фраза относится к вечному духовному спасению через деторождение, другие говорят, что это фраза указывает на рождение Иисуса Христа.

Хотя у этих двух точек зрения есть свои аргументы речь в данной тексте «впрочем спасется через чадородие» идет о благочестивом влиянии женщины на своих детей. Верное понимание этой фразы исходит из внимательного изучения контекста абзаца и контекста библейского учения о спасении.

 

Стихи	О чем они говорят
11, 12	Незначительное положение в церкви и в семье: а) не может учить в церкви; б) не может руководить мужем.
	Причина такого положения: а) порядок грехопадения
	б) начало грехопадения
	От чего спасается: а)(ст.11-12) от незначительности своего положения в церкви; б)(ст.13-14) а также от позора, которые она навлекла на себя в результате грехопадения.

 

Таким образом, становиться очевидно, насколько высокую роль играет контекст для верного понимания смысла текста.