Игра с пением «Цапля» (слова Ю. Лингиса, музыка Ю. Швядаса).
Задачи. Учить детей самостоятельно менять движения при изменении музыки, инсценировать хоровод. Проектная деятельность: проект «История улицы, на которой я живу». Задачи. Организовать выставку «Улицы нашего города». Вызвать стремление к совместной деятельности с товарищами, желание быть значимым и полезным в общем деле. Формировать умение находить свое место и видеть свою роль в общей работе. Самообслуживание: игровая ситуация «Раздевалочка». Задачи. Закрепить умение детей одеваться самостоятельно, в определенном порядке, без напоминаний и подсказок. Складывать и убирать одежду на место. Различать обувь на правую и левую ногу, правильно ее надевать. Учить следить за внешним видом, устранять недостатки. Прогулка Виды деятельности Наблюдение: свойства снега. Задачи. Предложить детям охарактеризовать погоду, предположить, какими свойствами в такую погоду может обладать снег, рассказать, как можно проверить свои предположения. Помочь малышам прокомментировать их рассуждения. Труд детей в природе: освободим от снега кустарник и молодые деревья. Задачи. Предложить детям рассмотреть растения, покрытые тяжелыми снежными шубами, обсудить, чем хорош и чем плох этот наряд. Научить детей аккуратно освобождать от снега ветви.
|
