Наблюдение явлений природы: появление сосулек.
Задачи. Обобщить и систематизировать результаты наблюдений детей, предложить им рассказать, в какую погоду появляются сосульки, где их можно увидеть, как они образуются. Рассказать детям о правилах безопасности, которые надо соблюдать в период образования сосулек. № 2. Дидактическая игра «Что изменилось?» Задачи. Упражнять детей в порядковом счете, учить понимать игровую задачу. Развивать внимание, зрительную память. № 3. Коллективный труд в природе: изготовление снежных фигур животных на участке. Задачи. Учить детей использовать в работе свои знания о животных, их внешнем виде, о свойствах снега; использовать освоенные ранее трудовые навыки и приемы работы со снегом. Спортивные упражнения: ходьба на лыжах. Задачи. Упражнять детей в ходьбе широким скользящим шагом на дистанцию 1000 м, учить останавливаться в обозначенном месте. Развивать выносливость, ловкость, повышать функциональные возможности организма. Подвижная игра «Мяч водящему». Задачи. Учить детей использовать в игре освоенные ими основные виды движений с мячом. Развивать крупную моторику рук, повышать подвижность суставов, воспитывать целеустремленность, формировать интерес к конечному результату. Вечер Прогулка Виды деятельности
|
