Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм построения максимального потока в сети


⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒



1. Если поток в сети не задан,

то считать поток нулевым.

2. Пока в сети есть увеличивающие цепи повторять:

· взять любую увеличивающую цепь,

· вычислить наименьшую разность d между пропускными способностями дуг этой цепи и потоками по этим дугам,

· потоки по дугам, направление которых совпадает с направлением потока, увеличить на d,

· потоки по дугам, направление которых противоположно направлению потока, уменьшить на d,

3. Если в сети нет увеличивающих цепей,

то максимальный поток построен,

Пример 1 (Поток в сети не задан). Построить максимальный поток для заданной транспортной цепи.

Данная сеть: Сеть с нулевым потоком:

Решение.

1. Поток в сети не задан, считаем его нулевым.

2. Пока в сети есть увеличивающие цепи, повторяем:

Увеличивающая цепь: AB, BD, DF; направление дуг совпадает с направлением потока, d = min(9 – 0, 6 – 0, 10 – 0) = 6. Новые потоки по дугам цепи: AB: 0+6=6, BD: 0+6 = 6, DF: 0+6=6:

 

Увеличивающая цепь: AB, BE, EF; направление дуг совпадает с направлением потока, d = min(9 – 6, 3 – 0, 7 – 0) = 3. Новые потоки по дугам цепи: AB: 6 + 3 = 9, BE: 0 + 3 = 3, EF: 0 + 3 = 3:

 

Увеличивающая цепь: AC, CE, ED, DF; направление дуг совпадает с направлением потока, d = min(8 – 0, 4 – 0, 4 – 0, 10 – 6) = 4. Новые потоки по дугам цепи: AC: 0 + 4 = 4, CE: 0 + 4 = 4, ED: 0 + 4 = 4, DF: 6 +4 = 10:

Увеличивающих цепей в сети нет, поэтому максимальный поток построен и он равен 13 = 9 + 4 = 10 + 3.

Пример 2 (Поток в сети задан). Построить максимальный поток для заданной транспортной цепи.

Сеть с заданным потоком:

Решение.

1. Поток в сети задан.

2. Пока в сети есть увеличивающие цепи, повторяем:

Увеличивающая цепь: AB, BD, DE, EF; направление дуги DE противоположно потоку, направление остальных дуг совпадает с направлением потока, d = min(9 – 6, 6 – 3, 4 – 2, 7 – 4) = 2. Новые потоки по дугам цепи: AB: 6 + 2 = 8, BD: 3 + 2 = 5, DE: 2 – 2 = 0, EF: 4 + 2 = 6:

 

Увеличивающая цепь: AB, BD, DF; направление дуг совпадает с направлением потока, d = min(9 – 8, 6 – 5, 10 – 5) = 1. Новые потоки по дугам цепи: AB: 8 + 1 = 9, BD: 5 + 1 = 6, DF: 5 + 1 = 6:

 

Увеличивающая цепь: AC, CE, EF; направление дуг совпадает с направлением потока, d = min(8 – 3, 4 – 3, 7 – 6) = 1. Новые потоки по дугам цепи: AC: 3+ 1 = 4, CE 3+ 1 = 4, EF: 6 + 1 = 7:

Увеличивающих цепей в сети нет, поэтому максимальный поток построен и он равен 13 = 9 + 4 = 10 + 3.

Примечание. Обратите внимание на то, что сети в примерах 1 и 2 и максимальные потоки по ним совпадают, а потоки по некоторым дугам различаются, например, в примере 1 поток по дуге DF равен 10, а в примере 2 по этой же дуге равен 6.




⇐ Предыдущая10111213141516171819Следующая ⇒


Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 1426. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия