ЛІТЕРАТУРА. 1. Абдулина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования

1. Абдулина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования. – М.: Просвещение, 1990. – 141 с.

2. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособ. для студ. вузов – М.: Академия, 1997. – 704 с.

3. Азаренкова Т.П. О возможности существования индивидуальности и коллективизма как единства и его формировании у будущих учителей иностранного языка // Развитие личности в образовательных системах южно-российского региона: Тез. докл. IX Годич. собр. Южного отд-ния РАО XXI регион. психолого-пед. чтений Юга России. – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2002. – Ч. I. 272 с.

4. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія: Підруч. для студ., асп. та мол. викладачів вищ. навч. закладів. – К.: Либідь, 1998. – 560 с.

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. – 339 с.

6. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект. Пресс, 1996. – 376 с.

7. Антипина Г.С. Теоретико-методические проблемы исследования малых социальных групп. – Л.: Изд-во ЛГУ. – 109 с.

8. Антология мировой философии: В 4 т. Т. 1 Ч.1: Философия древности и средневековья/Под ред. М.И.Иткина. – М.: Мысль, 1968. – 576 с.

9. Арабов И.К. Нравственная подготовка старшеклассников к семейной жизни: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 1979. – 189 с.

10. Асмолов А.Г. Психология личности: Принципы общепсихологического анализа. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 367 с.

11. Афанасьев В.Г. Системность и общество. – М.: Политиздат, 1980. – 368 с.

12. Бадмаева С.В. Профессионально-этическая подготовка учителя к формированию полоролевого поведения школьников: Дис. … канд. пед. наук. – М., 1997. – 193 с.

13. Балашов Н.В. И сотворил Бог мужчину и женщину: Комментарии к Социал. концепции Рус. Православ. Церкви. – М.: Даниловский благовестник, 2001. – 96 с.

14. Барднер Г., Никольский А. Формы групповой работы и оценка их эффективности // Новые знания. – 2001. – № 3. – С. 33-41.

15. Бездетных В. В защиту мальчишек: Заметки о воспитании школьников // Семья и шк. – 1972. – № 2. – С. 28-29.

16. Белозерцев Е.П. Подготовка учителя в условиях перестройки. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.

17. Бердяев Н.А. Эрос и личность: (Философия пола и любви). – М.: Прометей, 1989. – 158 с.

18. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989. – 192 с.

19. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2 т./Под ред. А.В.Петровского. – М.: Педагогика, 1979. – Т. 1. – 304 с.

20. Бойко В.О. Система подготовки студентов педагогических вузов к формированию у старшеклассников нравственных основ семейной жизни: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1993. – 168 с.

21. Боришевский М.И. Виховання у дітей статевої самосвідомості // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1996. – С. 19-27.

22. Бочарова В.Г. Социальная микросреда как фактор формирования личности школьника: Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01. – М., 1991. – 401 с.

23. Бутенко В.Г. Вплив естетичного фактору на формування духовних цінностей особистості // Гуманітарна освіта: Сер. Психологія і педагогіка. Вип.1. – К., 2000. – С. 113-124.

24. Васютинский В.О. Хлопці і дівчата: статеворольове виховання у родині // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1996. – С. 59-69.

25. Вахрушев А.А. Педагогические трудности и поиски в воспитании мальчика // Семья и шк. – 1974. – № 6. – С. 18-19.

26. Вейнингер О. Пол и характер. – М.: Герра, 1992. – 480 с.

27. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: Высш. шк., 1991. – 204 с.

28. Верещагина Н.С. Формирование нравственных основ семейной жизни у старшеклассников: Автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – Алма-Ата, 1973. – 29 с.

29. Вітвицька С.С. Основи педагогіки вищої школи: Метод. посіб. для студ. магістратури. – К.: Центр навч. л-ри, 2003. – 316 с.

30. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник. – К.: Академія, 2002. – 575 с.

31. Воронцова И. Как программируется крах семьи // Воспитание школьников. – 2001. – № 7. – С. 43-45.

32. Вузовское обучение: проблемы активизации/Под общ. ред. И.Ф.Харламова – М.: Университетское, 1989. – 110 с.

33. Гаврилов Ю.В., Меренков А.В. Ребенок и сексуальная культура: Учеб. пособ. – Екатеринбург: Дебют, 1993. – 108 с.

34. Галагузова Ю.Н., Сорвачева Г.В., Штинова Г.Н. Социальная педагогика: Практика глазами преподавателей и студентов: Пособие для cтуд. – М.: Гуманит. – изд. центр Владос, 2001. – 224 с.

35. Главацька О.Л. Проблема підготовки майбутніх учителів до статевого виховання учнів: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.04. – Тернопіль, 2000. – 19 с.

36. Говорун Т.В. Соціалізація статі як фактор розвитку Я-концепції: Автореф. дис.... д-ра психол. наук: 19.00.07. – К., 2002. – 25 с.

37. Голованова Н.Ф. Социализация школьников как явление педагогическое // Педагогика. – 1998. – № 5. – С. 42-45.

38. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособ. для студ. пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1991. – 158 с.

39. Гудовский И.В. Педагогические условия успешной социализации старших подростков в процессе внеурочной деятельности: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Красноярск, 1999. – 169 с.

40. Гукаленко О.В. Подготовка студентов педвуза к гуманизации отношений между юношами и девушками: Дис. … канд. пед. наук. – Одесса, 1991. – 175 с.

41. Гуряева Г.С. Відхилення у статевій поведінці підлітків і їх особливості та причини // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1996. – С. 35-51.

42. Данильчук Л.О. Інтерактивні методи навчання, їх роль у підготовці і становленні педагога нової формації // Структура представления знаний о мире, обществе, человеке: в поисках новых смыслов: Матер. междунар. семинара. – Вып. 4. – Т. 2. Социальные науки. – Луганск: Знание, 2003. – С. 210-216.

43. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС – ПРЕСС, 2003. – 400 с.

44. Доброва В.И. Сексуальное воспитание подростков. – М.: Знание, 1991. – 96 с.

45. Дубасенюк О.А. Теоретико-методологічні основи виховної діяльності педагога: Дис.... д-ра пед. наук: 13.00.04. – К., 1996. – 421 с.

46. Еникеева Д. Для мальчиков или как стать настоящим мужчиной. – М.: Аст-Пресс, 1998. – 256 с.

47. Завражин С.А. Сексуальная деструктивность несовершеннолетних. – М.: Прометей, 1996. – 86 с.

48. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г., Изгорев С.А. Сексовалеологическое образование молодежи // Валеология. – 2004. – № 1. – С. 39-42.

49. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г., Хаптанова Т.Г. Формирование мотивационной сферы подростков // Педагогика. – 2002. – № 3. – С. 40-44.

50. Звєрєва І.Д. Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю в Україні: теорія і практика. – К.: Правда Ярославичів, 1998. – 394 с.

51. Зеньковский В. На пороге зрелости // Домашнее воспитание – 2000. – № 5. – С. 12-17.

52. Зязюн І.А. Педагогічна майстерність як мистецька дія // Рідна шк. – 1995. – № 7-8. – С. 31-50.

53. Ильин Т.А. Структурно-системный подход к организации обучения. – Вып. 2. – М.: Знание, 1972. – 88 с.

54. Ильяна Е.Ф. Подготовка старшеклассников к семейной жизни и воспитанию детей: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 1972. – 167 с.

55. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание детей. – Л.: Медицина, 1988. – 156 с.

56. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. – Л.: Медицина, 1979. – 184 с.

57. Каган В.Е. Воспитателю о сексологии. – М.: Педагогика, 1991. – 256 с.

58. Кан-Калик В.А., Никандров Н.Д. Педагогическое творчество. – М.: Педагогика, 1990. – 144 с.

59. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. – Минск, 1996. – 432 с.

60. Карпиков В.Г. Нравственные основы полового воспитания старшеклассников: Автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – М., 1972. – 24 с.

61. Кинесса М. Брак под микроскопом. – К.: Лан, 1994. – 145 с.

62. Кізь О.Б. Формування психологічної готовності вихованців інтернатних закладів до створення сім’ї: Автореф. дис.... канд. психол. наук: 19.00.07. – К., 2003. – 20 с.

63. Кле М. Психология подростка: Психосексуальное развитие. – М.: Педагогика, 1991. – 171 с.

64. Ковалев С.Б. Подготовка старшеклассников к семейной жизни: тесты, опросники, ролевые игры: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 143 с.

65. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. – 2003. – № 1. – С. 109-115.

66. Козубовська І. Статеве виховання як засіб профілактики правопорушень серед неповнолітніх // Право Украъни. – 1993. – № 3. – С. 33-34.

67. Колбановский В.Н. О половом воспитании подрастающего поколения // Сов. педагогика. – 1964. – № 3. – С. 18-30.

68. Колесов Д.В. Беседы о половом воспитании. – М.: Педагогика, 1986. – 158 с.

69. Колесов Д.В., Сельверова Н.Б. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания. – М.: Педагогика, 1978. – 224 с.

70. Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения: В 2 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т. 1. – 656 с; Т. 2. – 576 с.

71. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие/Сост. В.М.Кларин, А.Н.Джуринский. – М.: Педагогика, 1989. – 416 с.

72. Кон И.С. Введение в сексологию. – М.: Медицина, 1990. – 336 с.

73. Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.

74. Кон И.С. Психология старшеклассника: Пособ. для учителя. – М.: Просвещение, 1980. – 192 с.

75. Кон И.С. Сексуальная культура ХХI в. // Педагогика. – 2003. – № 4. – С. 3-15.

76. Коротаева Е. Погружение в общение // Директор шк. – 2000. – № 1. – C. 86.

77. Корякина А. Мальчики становятся мужчинами // Воспитание школьников. – 1975. – № 2. – С. 87-88.

78. Кочетков В.Д., Лапик В.М. Психология и гигиена пола. – М.: Медицина, 1971. – 175 с.

79. Кравец В.П. Психолого-педагогічні основи підготовки школярів до сімейного життя: Монографія. – Тернопіль: Богдан, 1997. – 178 с.

80. Кравець В.П. Теорія і практика підготовки учнівської молоді до сімейного життя: Автореф. дис.... д-ра. пед. наук: 13.00.01. – К., 1997. – 34 с.

81. Крайг Г. Психология развития.– СПб. – М.; Харьков; Минск, 2000 – 987 с.

82. Краткий словарь по философии/Под общ. ред. И.В.Блауберга, И.К.Пантина. – 4-е изд. – М.: Политиздат, 1982. – 431 с.

83. Крюгер Ф. Сущность эмоциональных переживаний // Психология эмоций: тексты – М., 1984. – С. 108.

84. Кудрявцева В.С. Методи інтерактивної роботи // Інтерактивне навчання: Досвід впровадження. – Херсон, 2000. – С. 35-40.

85. Кузнецов М.Т. К основам нравственно-полового воспитания // Сов. педагогика. – 1990. – № 6. – С. 32-36.

86. Кузнецова И.К. Психологические особенности осознания себя как личности определенного пола в юношеском возрасте: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1987. – 17 с.

87. Кузнецова Л. Воспитание девочки // Воспитание школьников. – 1996. – № 3. – С. 45-49.

88. Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1980. – 177 с.

89. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека: Учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений – М.: Т.Ц. Сфера при участии Юрайт – М., 2001. – 464 с.

90. Кунец М.Ф. Педагогические условия формирования нравственных отношений между юношами и девушками: Автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – Казань, 1984. – 22 с.

91. Кучмаева О.В. Добрачное поведение школьников и учащихся ПТУ // Семья в России. – 1996. – № 1. – С. 73-89.

92. Лемерова Р.А. Нравственная подготовка учащихся вечерней (смежной) школы к личной жизни: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1976. – 161с.

93. Лемківський М.В., Микитюк О.М. Історія педагогіки: Навч. посіб./За ред. М.В.Лемківського – Х.: ОВС, 2002. – 240 с.

94. Лозниця В.С. Психологія і педагогіка: основні положення: Навч. посіб. для самост. вивчення дисципліни. – К.: Ексоб, 2003. – 304 с.

95. Локк Дж. Сочинения: В 3 т. – М.: Мысль, 1988. – Т. 3. – 689 с.

96. Лосева В., Луньков А. Работа любви, или стадии развития брачно-семейных отношений. – Минск, 1997. – 224 с.

97. Лукашевич Н.П. Социология воспитания. – К., 1996 – 180 с.

98. Луцик Д.В. Подготовка старшеклассников к созданию семьи и выполнению родительских функций: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1976. – 153 с.

99. Любар О.О., Стельмахович М.Г., Федоренко Д.Т. Історія української школи і педагогіки: Навч. посіб./За ред. О.О.Любара – К.: Знання, 2003. – 450 с.

100. Любовь и интимность: поиск духовного смысла/Сост., вступ. статья А.Рогозянского. – М.: Храм Трех Святителей на Кулишах, 2003. – 320 с.

101. Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения: В 2 т./Под. ред. И.А.Каирова – М.: Педагогика, 1977. – Т. 2. – 320 с.

102. Махов Ф.С. Стремясь к любви неуловимой…: Диалог психолога со старшеклассниками о любви и сексе. – М.: Просвещение, 1993. – 96 с.

103. Машихина Т.П. Формирование полоролевого поведения старших подростков: Автореф. дис. … канд. пед. наук. 13.00.01. – Волгоград, 2003. – 23 с.

104. Межирицкий О.Я. Підготовка студентів до соціально-педагогічної діяльності в умовах сільської місцевості: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.05. – Л., 2003. – 215 с.

105. Мезеря И.В. Воспитание культуры отношений полов: Учеб. пособ. для факультатив. занятий по программе «Основы культуры отношений полов» в старших кл. сред. общеобразоват. шк. – Луганск: ЛИПО, 1999. – 196 с.

106. Методология и методы социально-педагогических исследований: Науч., учеб.-метод. пособ. – Л.: Альма-матер, 2001. – 212 с.

107. Мир детства. Младший школьник/Под ред. А.Г.Хрипковой. Отв. ред. В.В.Давыдов. – 2-е изд., доп. – М.: Педагогика, 1988. – 272 с.

108. Мир детства. Подросток/Под ред. А.Г.Хрипковой. Отв. ред. Г.Н.Филонов – 2-е изд., доп. – М.: Педагогика, 1989 – 288 с.

109. Мир детства: Юность/Под. Ред. А.Г.Хрипковой. Отв. ред. Г.Н.Филонов – 2-е изд. – М.: Педагогика, 1991. – 256 с.

110. Митина Ю.С. Формирование гуманных отношений между мальчиками и девочками в начальной школе // Образование. – 2000. – № 6. – С. 83-89.

111. Молль А. Половая жизнь ребенка. – М.: Образование, 1994. – 272 с.

112. Мороз Л.И. Особливості прояву ціннісних орієнтацій у міжстатевій поведінці молоді раннього юнацького віку: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1993. – 184 с.

113. Мороз О.Г., Омеляненко В.Л. Перші кроки до майстерності [Проф. адаптація молодих учителів до роботи в шк.] – К.: Знання, 1992. – 109 с.

114. Москаленко В.В. Социализация личности (философский аспект). – К.: Вища шк., 1986 – 200 с.

115. Мудрик А.В. Ведение в социальную педагогику: Учеб. пособ. для студ. – М.: Ин-т практ. психологии, 1997. – 221 с.

116. Мудрик А.В. Социальная педагогика как отрасль знания // Пед. образование и наука. – 2000. – № 1. – С. 52-54.

117. Мухамедова А. Народные традиции в воспитании девочек в Казахстане // Воспитание школьников. – 1974. – № 1. – С. 53-56.

118. Мясищев В.Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии // Вопр. психологии. – 1957. – №5. – С. 144.

119. Найк А. Для девочек, или как относиться к себе и мальчикам: Пер. с англ. – М.: Аст – СРЕСС, 1999. – 336 с.

120. Немов Р.С. Психология. – Кн. 1. – М.: ВЛАДОС, 2001. – 688 с.

121. Немов Р.С. Психология. Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – Кн. 1. – М.: Просвещение, 1995. – 576 с.

122. Нишева В.П. Проблема полового воспитания девочек-подростков (на материале НРБ): Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1978. – 18 с.

123. Новикова Н.И. Формирование нравственных основ, межличностных отношений старшеклассников при подготовке к семейной жизни: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1991. – 249 с.

124. Общая сексопаталогия: Руководство для врачей/И.Л.Ботиева, Г.С.Васильченко, А.Нохуров и др. – М.: Медицина, 1977. – 487 с.

125. Ожегов С.И. Словарь русского языка: ок. 57000 слов/Под ред. Н.Ю.Шведовой. – 14-е изд., стереотип. – М.: Рус. яз., 1983 – 816 с.

126. Орлов Ю.М. Половое развитие и воспитание: Кн. для учителей. – М.: Просвещение, 1993. – 238 с.

127. Основы вузовской педагогики: Учеб. пособ. для студ. ун-та./Под ред. Н.В.Кузьминой и др. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1972. – 310 с.

128. Пашкова М.И. Дифференцированный подход к старшеклассникам в процессе их нравственной подготовки к семейной жизни: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 1986. – 20 с.

129. Педагогика и психология высшей школы. – Ростов-н/Д: Феникс, 1998. – 544 с.

130. Пехота О.М. Індивідуалізація професійно-педагогічної підготовки: Автореф. дис.... д-ра пед. наук: 13.00.04. – К., 1997. – 52 с.

131. Підготовка майбутнього вчителя до впровадження педагогічних технологій: Навч. посіб./О.М.Пєхота та ін. – К.: А.С.К., 2003. – 240 с.

132. Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. – М.: Высш. шк., 1984 – 184 с.

133. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: В 2 кн. – Кн. 2. Процесс воспитания. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 255 с.

134. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов. В 2 кн. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 576 с.

135. Понделичкова-Машлова Я. Девочка становится взрослой. – Прага: Графит, 1990. – 115 с.

136. Проблеми сімейного та статевого виховання дітей і учнівської молоді: (Наук.-метод. зб.). – К.: ІСДО, 1995. – 88 с.

137. Прусс И. Из девочек в девушки // Педология. – 2002. – № 10. – С. 54-58.

138. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений – М.: Гуманит.-изд. центр. ВЛАДОС, 2000 – 256 с.

139. Романова В.Г. Особливості статеворольової соціалізації підлітків: Автореф. дис.... канд. психол. наук. 19.00.05. – К., 2002. – 19 с.

140. Руссо Ж.-Ж. Избранные сочинения: В 3 т. – М.: Гослитиздат, 1961. – Т. 1. – 851 с.

141. Садовский В. Основания общей теории систем. Логико-методологический анализ. – М.: Наука, 1974. – 27 с.

142. Семья. Социально-психол. и этич. пробл.: Справочник/В.И.Зацепин (рук. авт. кол.), Л.М.Бучинская и др. – К.: Политиздат Украины, 1990. – 255 с.

143. Сергеева О.Н. Дидактическая игра как средство обучения будущих учителей иностранному языку: исходные регулятивы // Развитие личности в образовательных системах южно-российского региона: Тез. докл. IX Годич. собр. Южного отд-ния РАО XXI регион. психолого-пед. чтений Юга России. – Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 2002. – Ч. II. – 206 с.

144. Сечейко О.В. Статеве виховання підлітків у сучасних умовах // Педагогика и психология. – 1999. – № 4. – С. 93-98.

145. Сластенин В.А. О критериях формирования социально активной личности в условиях развитого социализма. – М., 1983. – 74 с.

146. Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки. – М.: Просвещение, 1976. – 160 с.

147. Слепкова В.И. Полоролевая дифференциация брачно-семейных ориентаций старшеклассников: Автореф. дис.... канд. психол. наук: 19.00.07. – Минск, 1990. – 22 с.

148. Словарь по этике/Под ред. И.С.Кона. – 5-е изд. М.: Изд-во полит. лит-ры, 1983. – 445 с.

149. Словарь психолога-практика/Сост. С.Ю.Головин. – 2-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Харвест, 2003. – 976 с.

150. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М.: Аспект Пресс, 1995. – 267 с.

151. Собкин В. и Кузнецова Н. Половое воспитание школьников и модели агрессивного поведения на ТВ // Нар. образование. – 1999. – №7-8. – С. 250-255.

152. Сосновский А.В. Лики любви (Очерки истории половой морали). – М.: Знание, 1992. – 208 с.

153. Социальная работа/Под общ. ред. В.И.Курбатова. – Ростов-н/Д:, Феникс, 2000 – 576 с.

154. Соціальна педагогіка: Навч. посіб./А.Й.Капська, Л.І.Міщик, З.Г.Зайцева. – К., 2000. – 264 с.

155. Степковская С.А. Интерактивные методы обучения, их роль в формировании специалиста новой формации // Структура представления знаний о мире, обществе, человеке: в поисках новых смыслов: Матер. междунар. семинара. – Вып. 4. – Т. 2. Социальные науки. – Луганск: Знание, 2003. – С. 271-276.

156. Столярчук Л.И. Воспитание школьников в процессе полоролевой социализации: Учеб. пособ. – Волгоград: Перемена, 1997. – 189 с.

157. Столярчук Л.И. Полоролевая социализация школьников: теория и практика воспитания: Монография. – Волгоград: Перемена, 1999. – 275 с.

158. Сутрина Г.Г. Взаємозв’язок української етнопедагогіки і педагогічної науки у підготовці молоді до сімейного життя: Автореф. дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – К., 1992. – 22 с.

159. Сухомлинский В.А. Избранные педагогические сочинения: В 3 т. – М.: Педагогика, 1981. – Т. 3. – 639 с.

160. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю. – К.: Рад. шк., 1984. – 254 с.

161. Тархова Л. Воспитать мужчину. – М.: Педагогика – Пресс, 1992. – 287 с.

162. Тимошенко Л.Н. Воспитание старшеклассниц. – М.: Просвещение, 1980. – 190 с.

163. Тимощенко Л.Н. О воспитании девочки // Воспитание школьников. – 1990. – № 6. – С. 37-39.

164. Титов Б.А. Досуговые объединения как фактор социализации детей, подростков и юношества: Дис. … д-ра пед. наук. – СПб., 1994. – 326 с.

165. Трухин И.О. Формування у молоді уявлень про сім’ю як необхідний етап підготовки до шлюбу // Вихователю про психологію та педагогіку сексуального розвитку дитини. – К.: Ін-т змісту і методів навчання, 1996. – С. 110-124.

166. Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения/Сост. Н.А.Сундуков. – М.: Просвещение, 1968. – 557 с.

167. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания // Собр. соч. – М.; Л.: АПН РСФСР, 1952 – Т. 8. – 524 с.

168. Фрейд З. Психология бессознательного. – М.: Просвещение, 1990. – 447 с.

169. Харламов И.Ф. Педагогика: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – Мн.: Унiверсiтэцкае, 1998. – 560 с.

170. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. – М.: Мысль, 1980. – 367 с.

171. Харченко С.Я. Дидактические основы подготовки студентов к социально-педагогической деятельности. – Луганск: Альма-матер, 1999. – 138 с.

172. Харченко С.Я. Новые образовательные технологии в высшей педагогической школе // Структура представления знаний о мире, обществе, человеке: в поисках новых смыслов: Матер. междунар. семинара. – Вып. 4. – Т. 2. Социальные науки. – Луганск: Знание, 2003. – С. 291-302.

173. Харченко С.Я. Социально-педагогические основы подготовки учителя к работе с детскими общественными объединениями: Дис. … д-ра пед. наук. – М., 1993. – 334 с.

174. Хиглинг М. Как беседовать с ребенком о сексе. – СПб.: Питер Ком, 1998. – 208 с.

175. Ходаков Н.М. Молодым супругам. – М.: Медицина, 1974. – 118 с.

176. Хрипкова А.Г. Разговор на трудную тему: Заметки о половом воспитании – М.: Педагогика, 1970. – 61 с.

177. Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Мальчик. Подросток. Юноша. – М.: Просвещение, 1982. – 101 с.

178. Цибулько Г.Я. Формирование у будущих учителей готовности к развитию ученического самоуправления: Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – Славянск, 1999. – 235 с.

179. Черепова Е.М. Нравственная подготовка учащихся к семейной жизни в теории и практике советской школы (1917-1977): Дис.... канд. пед. наук: 13.00.01. – Пятигорск, 1978. – 168 с.

180. Чернилевский Д.В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. пособ. для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. – 437 с.

181. Чикин С.Я. Врачи – философы. – М.: Медицина, 1990. – 384 с.

182. Шейнов В.П. Женщина плюс мужчина: Познать и покорить. – Мн.: Харвест, 2003. – 1008 с.

183. Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга. – М., 1986. – 96 с.

184. Шок Б. Гендерная психология. – СПб.: Прайм – ЕВРОЗНАК, 2001. – 320 с.

185. Щербаков А.И. Психологические основы формирования личности советского учителя в системе высшего педагогического образования. – Л.: Просвещение, 1967. – 266 с.

186. Элиум Д., Элиум Дж. Воспитание дочери. – СПб.: Питер-Пресс, 1997. – 384 с.

187. Элиум Д., Элиум Дж. Воспитание сына. – СПб.: Питер-Пресс, 1997. – 288 с.

188. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособ./Европ. ин-т экспертов. – СПб.: Полиус, 1998. – 639 с.

189. Яценко Т.С. Активная социально-психологическая подготовка учителя к общению с учащимися: Кн. для учителя. – К.: Освіта, 1993. – 208 с.

190. Bem S. Sex role adaptability – one consequence of psychological androgyny // J. of Pers. and Soc. Psychol. – 1975. – № 31. – Р. 634 – 643.

191. Biller H.A. Father, child and sex role. Paternal determinants of personality development. – Lexington, Mass., 1971. – 194 p.

192. Bisaria S. Identification and elimination of sex stereotypes in and education programmers and school testbooks // UNESCO, 1985. – P. 37.

193. Dainow S. How to survive your. – London: Teenagers, 1991. – 203 p.

194. Hendrix H. Getting the love you want. – New York, 1988. – 171 p.

195. Imielin’skik Zazys seksuologii i seksiatrii. – Warszawa, 1982. – 368 s.

196. Masterton G. How to drive your man in bed. – New York, 1994. – 238 p.

197. Miscchel W. A social-learning view of sex differences in behavior. In: Maccoby E. E., ed. The psychology of sex differences. – Stanford: Univ. Press. 1974. – P. 56-81.

198. Money J., Enrhard A.A. Man and girl. – Boston, 1972. – 311 p.

199. Mussen P., Rutherford E. Parental personality in relation to young children’s sex-role preferences // Child Devel. – 1963. –V. 34. – P. 589-607.

200. Serbin L., O’Leary K., Tonick I. A comparison of teacher response to the preacademic and problem behavior of boys and girls // J. Child. Dever. – 1973. – V. 44. – P. 796-804.

201. Wislocka M. Sztuka Kochania. – Warszawa, 1995. – 270 s.

202. Witkin G The Sruth about Women. – Wiking, 1995. – 302 p.