Практическое занятие 15Тема: Социально-психологическая характеристика семей, имеющих детей с отклонениями в развитии Вопросы для обсуждения 1. Раскройте психологические особенности семьи, имеющей ребенка с отклонениями в развитии 2. Охарактеризуйте основные типы семьи, и объясните, почему они неодинаково влияют на развитие личности ребенка 3. Раскройте основные схемы поведения родителей и их реакций на дефект ребенка 4. Психологические особенности воспитания ребенка с отклонениями в развитии Литература 1. Ясная, Л. Семьи, воспитывающие детей с особыми проблемами[Текст]: зб. Научных трудов и проектных материалов. Ин-т пед. инноваций РАО. – М., 1995 2. Если ребенок не такой, как другие…книга для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья / под ред. О. И. Волковой. –М.: НИИ семьи, 2002 Практическое занятие 16 Тема: Методики коррекции детско-родительских и семейных отношений. Вопросы для обсуждения 1. Раскрыть содержание методики «Семейная фотография» 2. Определить область применения данной методики 3. Охарактеризуйте коррекционные возможности социометрических процедур 4. Раскрыть содержание методики «Семейная скульптура и семейная хореография» 5. Определить возможности социометрических коррекционных методик Литература 1. Осипова, А. А.Общая психокоррекция [Текст]: учебное пособие / А. А. Осипова. - М.: Сфера, 2004. – 512 с. 2. Осипова, А. А. Введение в практическую психокоррекцию: групповые методы работы / А. А. Осипова. – М.: НПО МОДЭК, 2000.
|
