ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину должен знать:

Ø основные теоретические направления психологической коррекции и свободно владеть понятийными аппаратами;

Ø особенности использования тех или иных методов при работе с разными категориями людей;

Ø возможности различных методов психологической коррекции в зависимости от возраста и структуры нарушений.

Студент, изучивший дисциплину должен уметь:

Ø составить программу индивидуальной коррекционной работы;

Ø оценить эффективность психокоррекционных мероприятий;

Ø должны овладеть навыками терапевтического общения и некоторыми основными навыками практического использования психокоррекционных методов и методик.

 

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

Основная

1. Алмазова, С.Л. Методы психологической диагностики: учеб. пособие / С.Л. Алмазова. – Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2010. – 116 с. (25 экз.)

2. Киселева М. В. Арт-терапия в практической психологии и социальной работе: учеб.- метод. пособие для студентов вузов по спец. "Социал. работа" / М. В. Киселева. - СПб.: Речь, 2007. - 336 с. (3 экз.)

3. Рыбакова С. Г. Арт-терапия для детей с задержкой психического развития: учеб. пособие / С. Г. Рыбакова. - СПб.: Речь, 2007. - 144 с. (3 экз.)