Примерная тематика курсовых работ. 1. Игротерапия в работе с детьми с отклонениями в развитии.

1. Игротерапия в работе с детьми с отклонениями в развитии.

2. Логотерапия В. Франкла.

3. Использование арт-методов в работе с детьми с тяжелыми отклонениями в развитии.

4. Музыка как средство психологической коррекции.

5. Психодрама Я. Морено.

Примерные вопросы к зачету/экзамену

1. Понятие психокоррекции.

2. Виды психокоррекции.

3. Цели и задачи психокоррекции.

4. Специфика психокоррекционного процесса.

5. Психокоррекционная ситуация.

6. Принципы психокоррекционной работы.

7. Компоненты профессиональной готовности к коррекционному воздействию.

8. Модели психологической коррекции.

9. Психокоррекционный комплекс.

10. Виды психокоррекционных программ.

11. Принципы составления психокоррекционных программ.

12. Основные требования к составлению психокоррекционной программы.

13. Оценка эффективности психокоррекционных мероприятий.

14. Специфика индивидуальной психокоррекции.

15. Специфика групповой психокоррекции.

16. Игротерапия.

17. Арттерапия.

18. Психогимнастика.

19. Психологическая коррекция познавательных процессов у умственно отсталых детей.

20. Основные направления психологической коррекции познавательных процессов у детей с ЗПР.

21. Особенности психологической коррекции при церебропатии у детей.

22. Основные направления психологической коррекции при церебрастении у детей.

23. Специфика психологической коррекции при посттравматическом слабоумии.

24. Психологическая коррекция эмоциональных нарушений у детей с церебральным параличом.

25. Содержание обучения детей с церебральным параличом конструированию.

26. Содержание обучения детей с церебральным параличом рисованию.

27. Психологическая коррекция сенсорно – перцептивных процессов у детей с церебральным параличом в сочетании с умственной отсталостью.

28. Направления и задачи психологической коррекции детей с церебральным параличом в сочетании с ЗПР.

29. Задачи и направления психологической коррекции детей при искаженном развитии.

30. Психологическая коррекция при дисгармонии психического развития у детей.

31. Групповые методы психокоррекции при эмоциональных нарушениях у детей.

32. Игровая психокоррекция при эмоциональных нарушениях у детей.

33. Изобразительное творчество как метод психокоррекции эмоциональных нарушений ребенка.

34. Семья как объект психокоррекционных воздействий.

35. Родительские психокоррекционные группы.

36. Методики коррекции детско-родительских и семейных отношений.

37. Понятие «воспитание родителей». Основные концепции воспитания родителей.

38. Модели помощи современной семье.