Контрольная работа (КР) (10 баллов)

1. Перечислите и опишите основные этапы в развитии истории древнегреческого языка и культуры Греции.

2. Назовите и охарактеризуйте основные диалекты древнегреческого языка.

3. Что означают перечисленные термины, с чем связаны данные понятия: «аттикизм», «кафаревус», «демотике».

4. Назовите две системы прочтения древнегреческого текста и опишите их произносительные различия.

5. Охарактеризуйте систему вокализма древнегреческого языка и дайте объяснение терминам: «монофтонг», «дифтонг», «диграф».

6. Объясните следующие фонетические явления древнегреческого языка: элизия, красис, j-подписная, j-прописная.

7. Охарактеризуйте основные фонетические процессы в области вокализма древнегреческого языка.

8. Охарактеризуйте основные фонетические процессы в области консонантизма древнегреческого языка.

9. Перечислите типы ударения в древнегреческом языке, укажите графические особенности каждого типа. Опишите правила постановки ударения в древнегреческом языке, проиллюстрируйте свой ответ.

10. Перечислите типы слов по ударению в древнегреческом языке.

11. Изменение существительных женского рода. Воспроизвести парадигмы склонения. Дать определение следующим терминам: a – purum, a- impurum.

12. Изменение существительных мужского рода. Воспроизвести и выучить парадигмы склонения.

13. Изменение существительных среднего рода.

14. Общие сведения о спряжении прилагательных.

15. Имя прилагательное как часть речи. Общая характеристика.

16. Словарная форма имени прилагательного.

17. Имена прилагательные первого и второго склонений.

18. Способы образования степени сравнения у прилагательных.

19. Имена прилагательные mevgaÇ, poluvÇ.

20. Степени сравнения имен прилагательных с суффиксами –ter, - tat.

21. Степени сравнения с суффиксами –ion-, -ist-.

22. Супплетивные степени сравнения.

23. Наречия, образованные от прилагательных.

 

1. Ориентируясь на написание данной фразы, назовите, какому этапу развития греческого языка соответствует оно:

A) HISTORIA TES HELLENIKES GLOSSES

Б) ISTORIA THS ELLINIKHS GLWSSES

В) iJstoriva th~Ç JEllhnikh~Ç glwvsshÇ

Г) iJstoriva thÇ ellhnikhvÇ glwvsshÇ

2. Напишите транскрипцию следующего текста, учитывая произносительные особенности двух систем прочтения древнегреческого текста: Nuvx ejstin. PavnteÇ kaqeuvdei toº paidivon kaiº hJ kovrh wJsauvvtwÇ kaiº oJ tevktwn kaiº oJ gewrgoºÇ kaiº oJ calkotuvpoÇ/. JO h{lioÇ ajnafainetai kaiº ejgeirei toºn gewrgoºn kaiº toºn tevktona kaiº toºn calkotuvpon.

3. Определите и назовите фонетические процессы, которые привели к следующим изменениям в греческом слове:

aJplovoÇ à aJplou~Ç, geva à gh`, salÇ à a{lÇ, mathr à mhvthr, timaiw à timaw, ojnomatsi à ojnovmasi, septm à eJptav, levgw à lektovÇ, peivqw à pevpeistai, fevrw àfovroÇ.

4. Образуйте сравнительную превосходную степень от прилагательных swvfrwn, bracuvÇ, ajsqenhvÇ, mavkar, divkaioÇ, deinovÇ, eujgenhvÇ, tacuvÇ, baquvÇ, ejpisthvmwn, ajgaqovÇ, makrovÇ, kakovÇ.

5. Прочитайте текст. Перепишите его, сделайте полный грамматический разбор и переведите.

OiJ jIndikoiº ejlevfanteÇ meivzonevÇ eijsi kaiº ijscurovteroi tw`n Libukw`n. 2. PurovÇ kaiº u{datoÇ oJ fivloÇ ajnagkaiovteroÇ. 3. Sumbouvleue mhº taº h{dista, ajllaº taº crhsimwvtata. 4. Spoudhº kaiº povnoÇ bebaiovtatoÇ qhsaurovÇ ejsti tw/` ajnqrwvpw/. 5. TouºÇ pevnhtaÇ, levgusi, pollavkiÇ eujdaimoestevrouÇ ei\nai tw`n plousivn. 6. OiJ poihtaiº megivstouÇ ejpaivnouÇ poiou`ntai periº th`Ç jOrevstou kaiº Pulavdou filivaÇ.

6. Определите, что получилось в результате слияния в следующих словах:

aJplovoÇ, cruvseoÇ, plovoÇ (plovw/, plovou), geva, novoÇ, naoÇ (newÇ), ajrguvreoÇ, cruseva/,

7. Просклоняйте существительные:

hJ ajrch́, hJ hJméra, oJ neaníaÇ, dikasth́Ç/, hJ ajmpeloÇ.

8. Составьте словосочетания, используя следующие прилагательные и существительные:

 

существительные	прилагательные
hJ géfura	ajvvxioÇ, ajxiva, ajxion
hJ eijrh́nh	kakovÇ, kakhv, kakovn
hJ má́ch	ijscurovÇ, ijscurav, ijscuron
hJ ajgorá	ajgaqoÇ, ajgaqhv, ajgaqon
hJ yuch́	avJJgioÇ, aJJgiva, avJJgion
hJ moi~ra	díkaioÇ, dikaía, díkaion

 

9. Просклоняйте следующие словосочетания:

hJ bárbaroÇ cwvra, oJ sofóÇ despovthÇ/.

10. Определите глагольные формы и переведите древнегреческие слова на русский язык:

ejgravfomen, hj́koue, katebavllon, manqavnousi, cai~re, cai~rete, ejnevbaineÇ, aj́gete, euJrivskomen.

11. Составьте фразы на древнегреческом языке:

1. Мы сооружаем (iJdruw) крепкий мост. 2. Он есть (ejstín) достойный человек. 3. У (ejpiv, provÇ Dat.) человека есть добрая душа. 4. Вы всегда учитесь. 5. Мы не бежим, а идем. 6. Они не слышат, что я говорю. 7. Я хочу пить. 8. Где были Фивы? – В Беотии. 9. Мы любим тень лесов. 10. В лесах бывают источники. 11. И в деревне есть улицы. 12. Ксеркс был властителем Азии. 13. Поэты воспевают дружбу Ореста и Пилада.

3. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЙ ЯЗЫК» (КИТ) (10 баллов)

Часть I.

При заполнении колонок необходимо любым значком отметить верный вариант.

 

1. Назовите этапы развития греческого письма:

а) византийское; новоаттическое; староаттическое; новогреческое;

б) новоаттическое; византийское; новогреческое; староаттическое;

в) староаттическое; новоаттическое; византийское; новогреческое.

2. Перечислите периоды в истории письма и культуре Древней Греции:

а) крито-микенский; архаический; средневековый; классический; славянский; новозаветный;

б) крито-микенский; ахейский; ионийский; классический; александрийский; римско-эллинистический; византийский; новогреческий;

в) крито-микенский; средневековый; эллинистический.

3. Греческий алфавит состоит из:

а) 24 букв;

б) 27 букв;

г) 32 букв.

4. Объясните буквальное значение названий древнегреческих букв e[Yiloºn, o[mikroºn:

а) «о большое»; «сложное э»;

б) «о среднее»; «маленькое э»;

в) «о малое»; «простое э».

5. Фонетическая система древнегреческого языка характеризуется следующим количеством звуков:

а) 10 гласных и 14 согласных звуков;

б) 7 гласных и 17 согласных звуков;

в) 8 гласных и 16 согласных звуков.

6. Дайте полное определение из предложенных вариантов:

Дифтонги – это …:

а) сочетание краткого гласного звука со звуками i, u;

б) сочетание краткого и долгого гласного звука, образующие специфическое звучание;

в) сложные гласные звуки, выражаемые на письме сочетанием двух гласных букв, произносимое односложно.

Дифтонги делятся на …

а) простые и сложные;

б) долгие и краткие;

в) собственные и несобственные.

Собственные дифтонги состоят из …

а) сочетания краткого гласного звука с i или u, включая дифтонг hu;

б) сочетания краткого гласного звука с i или u

в) сочетания краткого гласного звука с i или u, включая дифтонг hu, wu и образуя новый звук, составляющий один слог.

Несобственные дифтонги состоят из …

а) сочетания долгого гласного и йоты, которая при этом не произносится и называется подписной;

б) сочетания долгого гласного и йоты;

в) сочетания долгих гласных.

7. Назовите виды надстрочных диакритических знаков в древнегреческом языке:

а) ударение, придыхание, апостроф, коронис;

б) ударение, придыхание, красис, элизия;

в) ударение, придыхание, знаки препинания.

8. Сколько знаков препинания используется в древнегреческих текстах:

а) 8 (,.;: «» -?!);

б) 5 (,.;: «»);

в) 4 (, колон (точка сверху).;).

9. На каких слогах может стоять ударение в древнегреческом языке:

а) на последнем слоге;

б) на одном из трёх последних слогов от конца слова;

в) на трёх первых слогах от конца слова.

10. Перечислите типы ударения в древнегреческом языке:

а) острое, сложное, гравис;

б) острое, тяжелое, облеченное;

в) акут, акцент, циркумфлекс.

11. Используя правила постановки ударения, определи верный вариант таблицы:

а) Таблица постановки ударений (общие правила)

 

Место слога (от конца)	III	II	I
Количество гласного		Долгий	Краткий
Количество гласного последнего слога	Краткий	Острое	Облеченное	Острое	Тупое в общем речевом потоке; острое в паузе
Долгий	Не ставится	Острое	Острое	Тупое или острое. Облеченное обычно в результате стяжения

б) Таблица постановки ударений (общие правила)

 

Место слога (от конца)	III	II	I
Количество гласного		Долгий	Краткий
Количество гласного последнего слога	Краткий	Не ставится	Острое	Острое	Тупое в общем речевом потоке; острое в паузе
Долгий	Острое	Облеченное	Острое	Тупое или острое. Облеченное обычно в результате стяжения

 

12. Для каких частей речи существуют специальные правила постановки ударения:

а) глаголов, причастий, предлогов, существительных;

б) наречий, местоимений, прилагательных, существительных;

в) глаголов, существительных, прилагательных.

 

13. Выберите верный вариант расстановки диакритических знаков:

а) lovgoÇ, gevnoÇ, zw/`on, mevtron, w/jdhvv, luvra, qeovÇ, nuvmfh, dh~moÇ, rJhvtwr, dra~ma, r=uqmovÇ, u}0mnoÇ, yuchv, i]amboÇ, a]ggeloÇ, tuvrannoÇ, iJstoriva, poihthvÇ, qevatron, ei]dwlon, zevfuroÇ, tragw/diva, kwmw/diva, eujaggevlion, yeudwvnumoÇ, krokovdeiloÇ, paidagwgovÇÇ, =Ellhnikhº glw~tta;

б) logovÇ, genovÇ, zw/`on, metrovn, w/dh`, luvra, qevoÇ, numfh~, dhmovÇ, r=hvtwr, dravma, r=uqmovÇ, u}mnoÇ, yjuch`, i{amboÇ, a]ggeloÇ, turannovÇ, i=storiav, poihth`Ç, qeatrovn, eijdw`lon, zevfuroÇ, tragw/diav, kw`mw/dia, eu[0aggelion, yeudw`numoÇ, krokovdeiloÇ, paidagw`goÇ, =Ellhnikhº glw`tta;

в) logovÇ, genovÇ, zw/`on, metroºn, scolh`, w/dhv, luvra, qevoÇ, numfhv, dhmovÇ, r=htw`r, dramav, r=uymovÇ, u=mnovÇ, yjuvch, ijav0mboÇ, ajggelovÇ, tuvrannoÇ, i=stovria, poihthvÇ, qeatrovn, eijdw`lon, zevfuroÇ, tragw/diaº, kw`mw/dia, eujaggeºlion, yeudw`numoÇ, krokovdeiloÇ, paidagw`goÇ, =Ellhnikhv glw`tta.

14. Какой фонетический процесс привел к следующему изменениям в греческом слове: galakt à gavla (молоко), ajllod à ajllo (другое), ejluet à elue (он развязывал).

А) Диссимиляция;

б) aссимиляция;

в) oтпадение смычных в конце слова.

15. Какой фонетический процесс привел к следующему изменениям в греческом слове: genesis à gevnesi (родам), poimensi à poimevsi (пастуха), gegrafsqai à gegrafqai (быть уже написанным), o-nomatsi à o-novmasi (именам).

А) Упрощение групп согласных;

Б) cтяжение;

В) aссимиляция.

16. Какой фонетический процесс привел к следующему изменениям в греческом слове: zwsnumi à zwsnnumi (опоясываю), beblabmenoÇ à beblammevnoÇ (поврежденный), aijgÇ à ai\x (коза).

А) Утрата сонорного;

Б) Ассимиляция;

В) Диссимиляция.

17. Какие грамматические значения различаются в греческом склонении:

а) два рода, два числа, семь падежей;

б) три числа, три рода, пять падежей;

в) шесть падежей, три числа, три падежа.

18. Какую функцию выполняет артикль у существительного в древнегреческом языке:

а) указывает на лексическое значение слова;

б) указывает на род, число и падеж существительного;

в) указывает на род, число и падеж существительного и прилагательного.

19. Выбрать правильный вариант ответа.

Греческие слова devka, kardiva, dovmuÇ, fevrw являются…

А) трудноопределяемой языковой принадлежности;

Б) хетто-лувийские апеллативы;

Г) общеиндоевропейского происхождения.

20. Вставить нужный элемент.

Синонимами в греческом языке являются слова ejravw (страстно любить), ajgapavw (ставить выше, предпочитать), stevrgw (уважать), …, обозначающие чувство «проявление любви» в различных формах.

21. Необходимо дополнить фразу.

Многие греческие имена, как архаические, так и поздние, были «посвятительные»: JhraklhÇ ‘прославленный из-за Геры’, JhrodwroÇ ‘…’, JhrovstratoÇ ‘…’.

22. Необходимо дополнить фразу.

Значение древнегреческого слова могло расширяться или, наоборот, …, например, древнегреческое слово suvntagma значит ‘строй, построение, устройство’, позже используется только как грамматический термин синтагма, что означает ….

23. Выбрать верный вариант ответа.

Греческие слова oJ a[nqrwpoÇ, a{gioÇ, hJ morfhv, oJ tuvpoÇ, oJ trovpoÇ, ei]dwlon, hJ fwnhv соответствуют русским словам

А) антропологический, морфин, тупой, тропа, идиома.

Б) антрополог, панагия, морф, тип, троп, идол, фон.

24. Необходимо дополнить фразу.

Флективная деривация – это непродуктивный способ словопроизводства в древнегреческом языке общеиндоевропейского происхождения, основанный на перекрещивании процессов … и ….

25. Выбрать верный вариант ответа.

К морфонологическим процессам, сопутствующие словообразованию относились следующие явления

а) Слияние гласных внутри слова.

б) Вариативность формы суффикса.

В) Элизия.

Г) Перемещение ударения.

Д) Чередование гласного в корне слова.

е) Диссимиляция.

Ж) Ассимиляция.

Практическая часть.

1. Определите, что получилось в результате слияния в следующих словах: aJplovoÇ, cruvseoÇ, plovoÇ (plovw/, plovou), geva, novoÇ, naoÇ (newÇ), ajrguvreoÇ, cruseva/.

2. Сделайте морфемный анализ следующих слов, переведите: Ejjpalambavnete, ejkluomevnoiÇ, uJpeballonto, katastrevfesqai, ajnestrevpesqe.

3. Переведите, объясните все типы склонения следующих словосочетаний и просклоняйте первые два словосочетания в ед., мн. числах: hJ ejleuqevra nh`soÇ, toº kaloºn devndron, toº cariven rJh~ma, oJ swvfrwn a]rcwn gevrwn, hJ a{rpax ajlwvphx.

4. Переведите личные формы глаголов: pavsceiÇ, bioteuvomen, qerapeuvei, fulavttete (2), qaumavzw, e[legon (2), mavvnqane, ejmavvnqane, mhº pascovntwn, e[prepe, ouj feuvgete, mhº feuvgete.

3. Переведите текст.

4. Переведите на греческий: 1. Зевс спас сына. 2. Часто земледельцы не почитают богов, но добрые люди их почитают.

 

Часть II.

При заполнении колонок необходимо любым значком отметить верный вариант.

 

 

1. Сколько частей речи выделяет современная классическая филология в древнегреческой грамматике:

А) 11;

Б) 9;

В) 10

2. Укажите правильный вариант названия частей речи:

а) nomen substantivum, nomen adiectivum, nomen numerale, pronomen, verbum, adverbium, praepositio, coniuctio, ossessive, interiectio, nomen;

б) to9 o-0noma, to9 o-0noma ou-siastiko0n, to9 o-0noma e-pi0yeton, to9 o-0noma a-piymhtiko0n, h= a-ntwvumi0a, to9 rh6ma, to9 e-pi0r-r=hma, h= pro0yesiq, o= su0ndesmoq, to9 mo0rion;

в) to9 o-0noma ou-siastiko0n, to9 o-0noma e-pi0yeton, to9 o-0noma a-piymhtiko0n, h= a-ntwvumi0a, to9 rh6ma, to9 e-pi0r-r=hma, h= pro0yesiq, o= su0ndesmoq, to9 mo0rion.

3. Найдите верный вариант названия категорий греческого глагола:

а) e-nestw0q, me0llwn, parakei0menoq, paratatiko0q, a-o0ristoq, u=persunteliko0q, mellwn tetelesme 0noq;

б) praesens, perfectum, imperfectum, aoristus, plusquamperfectum;

в) e-nestw0q, me0llwn, parakei 0menoq, paratatiko0q, a-o0ristoq, u=persunteliko0q, mellwn tetelesme 0noq, a-pofantikh0.

4. К временам глагола, обозначающих действие в прошлом (или иначе их называют исторические времена) относятся:

а) имперфект, аорист, плюсквамперфект;

б) футурум, аорист, перфект, плюсквамперфект;

в) имперфект, аорист, перфект в значении прошедшего времени плюсквамперфект.

5. При описании категории наклонения в греческой грамматике выделяют следующие типы:

а) a-pofantikh0, prostaktikh0, u=potaktikh0, euktikh0;

б) indicatives, imperatives, coniunctivus, modus;

в) a-pofantikh0, prostaktikh0, u=potaktikh0, e=niko0q.

6. В словарях греческий глагол указан в форме:

а) инфинитива;

б) persona prima praesentis indicative active;

в) 1-го лица единственного числа настоящего времени изъявительного наклонения действительного или медиального залога.

7. Всегда ли первичная основа глагола совпадает с основой настоящего времени:

а) всегда;

б) иногда;

в) никогда.

8) По типу образования форм все греческие глаголы делятся на:

а) тематическое и сигматическое;

б) тематическое и атематическое;

в) тематическое, атематическое и слитное.

9. Формы настоящего времени употребляются для обозначения:

а) действия, происходящего в момент речи и постоянно происходящего действия;

б) действия, происходящего в момент речи, будущего, описываемого как действия, совершающееся в момент речи, постоянно происходящего действия;

в) действия, происходящего в момент речи, постоянно происходящего действия, будущего, описываемого как действия, совершающееся в момент речи, прошедшего действия, происходящего действия (настоящее, используемое в жанре гномических текстов).

10. В древнегреческом языке выделяют несколько видов залога:

а) активный и пассивный;

б) активный, пассивный и медиа-пассивный;

в) активный, пассивный, медиальный, или средний.

11. Значение глагола в медиальном и пассивном залогах выражает действие:

а) направленное на объект;

б) взаимное и направлено на объект со стороны;

в) взаимное или направленное на субъект, на него самого, или на сам субъект со стороны.

12. Могут ли глаголы в древнегреческом языке употребляться только в форме пассивного и медиального залога, но иметь активное значение:

а) могут;

б) не могут;

в) все глаголы в древнегреческом языке употребляются только в форме действительного, медиального и пассивного залогов.

13. Имперфект обозначает:

а) незавершенное действие в прошлом;

б) продолжительное, завершенное действие в прошлом;

в) продолжительное, незавершенное действие в прошлом.

14. Образование имперфекта в древнегреческом языке осуществляется по следующей схеме:

а) редупликация + основа глагола + о/i + окончания исторических времен;

б) приставка + основа глагола + е/i + активные окончания времен;

в) приращение + презентная основа глагола + е/ о + активные и медиа-пассивные окончания исторических времен.

15. Какие виды приращения отмечают при описании исторических времен изъявительного наклонения греческого глагола:

а) слоговое, временное, количественное;

б) слоговое и количественное (временное);

в) присоединение гласного звука e.

16. В каких случаях используется тот или иной вид приращения:

а) если у глагола нет приставки, то ставится слоговое приращение; если есть приставка, то используется временное приращение;

б) если глагол начинается с согласного звука, то в начале ставится слоговое приращение; если глагол начинается с гласного звука, то его удлинение служит временным приращением;

17. Аорист обозначает:

а) определенный отрезок времени, принадлежит к историческим временам и обозначает прошедшее незавершенное действие;

б) неопределенный отрезок времени, принадлежит к актуальному времени и обозначает завершенное действие;

в) неопределенное, принадлежит к историческим временам и обозначает прошедшее завершенное действие.

18. Сколько типов аориста выделяют:

а) первый, второй, третий;

б) слабый и сильный;

в) сигматический и несигматический.

19. Формы аориста образуются по следующей схеме:

а) глагольная основа + s (a) + окончания исторических времен;

б) редупликация + глагольная основа + окончания исторических времен;

в) приращение + глагольная основа + sa + активные и медиальные окончания исторических времен;

г) приращение + глагольная основа + sa (в зависимости от типа аориста) + активные и медиальные окончания исторических времен.

20. Перфект обозначает:

а) настоящее время;

б) прошедшее в форме настоящего времени;

в) настоящее, возникшее в прошлом и продолжающееся до сих пор.

21. Редупликация – это:

а) увеличение начального звука;

б) наращение начального гласного звука;

в) удвоение первого согласного звука основы.

22. Формы перфекта образуются по следующей схеме:

а) приращение + глагольная основа + sa + активные и медиальные окончания исторических времен;

б) редупликация + глагольная основа + k + a + окончания перфекта активного и медиа-пассивного залога;

в) приставка + основа глагола + е/i + активные окончания времен.

23. Плюсквамперфект обозначает:

а) прошедшее в форме настоящего времени;

б) прошедшее действие, результат которого длился и завершился в прошлом;

в) давнозабытое время.

24. Формы плюсквамперфекта образуются по следующей схеме:

а) приращение + редупликация + глагольная основа + k + ei /e + медиальные, активные и пассивные окончания исторических времен;

б) редупликация + глагольная основа + k + a + окончания перфекта активного и медиа-пассивного залога;

в) редупликация + глагольная основа + окончания исторических времен.

25. Справедливо ли утверждение, что при добавлении артикля практически любая из самостоятельных частей речи может субстантивироваться:

а) да;

б) нет;

в) крайне редко.

26. Словарная форма имени существительного состоит из:

а) полной формы именительного падежа множественного числа, окончания родительного падежа единственного числа;

б) полной формы именительного падежа единственного числа, окончания родительного падежа единственного числа или конечных звук основы, артикля;

в) полной формы именительного падежа единственного числа, окончания родительного падежа единственного числа, артикля.

27. Необходимо отметить правильный вариант в обозначении числа и названия типов местоимений:

а) личные, возвратные, притяжательные, взаимные, указательные, относительные, вопросительные, неопределенные;

б) personalia, reflexive, ossessive, demonstrative, nominative, relative, interrogative, indefinite;

в) личные, энклитичные, возвратные, притяжательные, супплетивные, взаимные, указательные, относительные, вопросительные, неопределенные.

28. Имя прилагательное характеризуется следующими грамматическими категориями:

а) рода, числа, падежа;

б) рода, числа, падежа и степеней сравнения;

в) рода, числа, падежа и времени.

29. Справедливо ли утверждение, что в древнегреческом языке, как и в русском, прилагательные могут выступать только в роли согласованного определения:

а) да;

б) нет;

в) скорее да, чем нет.

30. Словарная форма имени прилагательного представляет собой:

а) полную форму мужского рода в именительном падеже единственного числа, указывает окончания женского и среднего родов;

б) полную форму мужского рода в именительном падеже единственного числа, указывает окончания женского и среднего родов или количество всех родов;

в) полную форму женского рода в именительном падеже единственного числа, указывает окончания женского и среднего родов или количество всех родов.

31. Какое количество степени сравнения выделяют у прилагательных в древнегреческом языке:

а) сравнительная и превосходная;

б) положительная, сравнительная и превосходная;

в) относительная, сравнительная, превосходная.

32. Какие способы образования степеней сравнения прилагательных отмечают в древнегреческом словообразовании:

а) суффиксальные, суффиксально-префиксальные, супплетивные;

б) суффиксальные, супплетивные, аналитические формы;

в) суффиксальные, суффиксально-префиксальные, супплетивные, аналитические формы.

33. Какие обозначения для чисел существовали у древних греков, в какой социальной сфере сохранилась эта традиция. Дайте развернутый ответ.

34. Какие грамматические характеристики включает описание причастий в древнегреческом языке:

а) род, число, падеж, время, наклонение;

б) род, число, залог, время;

в) род, число, падеж, время, залог.

Практическая часть:

1. Образуйте степени сравнения от прилагательных me0gaq, mikro0q, a-gayo0q, i-scuro0q, kalo0q.

2. Образуйте причастия настоящего времени действительного и средне-страдательного залога от глаголов luw, a-rce0w.

3. Образуйте формы имперфекта, аориста, перфекта и плюсквамперфекта от глаголов doke0w, a-rce0w.

4. Переведите на русский язык следующие фразы (обратите внимание, что данные фрагменты представляют собой языковые конструкции, состоящие из существительного и причастия в родительном падеже):

Le0gontoq au-tou6 tau6ta oi = mayhtai9 a-ph6lyon

Ei-po0ntwn tau6ta tw6n