Криминальная психология
Криминальная психология изучает психологические закономерности формирования преступной установки и преступного умысла, психологически аспекты подготовки и совершения преступления, создания преступного стереотипа поведения. Она исследует личность преступника и психологические пути воздействия на него. В рамках криминальной психологии рассматриваются психологические особенности преступных групп, особо — психологические аспекты неосторожной преступности (Васильев, 2001, с. 301). Изучение психологических особенностей обвиняемого должно быть составной частью расследования преступления. При этом объем и содержание психологического изучения, необходимого для успешного расследования, определяются целями правосудия и задачами соответствующей стадии уголовного процесса. Криминалистическое изучение личности обвиняемого осуществляется следователем, главным образом, для выбора тех или иных тактических приемов при производстве следственных действий в нужном объеме. К числу уголовно-правовых задач, для решения которых особенно необходимы данные о психологии обвиняемого, относятся в первую очередь: - установление вменяемости (т.е. способности быть виновным), - форма вины (умысел или неосторожность), — мотивы преступления, - эмоциональное состояние обвиняемого в момент совершения преступления, влияющие на степень и характер ответственности (Васильев, 2001, с. 310—320). Важно различение с психологических позиций насильственной и неосторожной преступности. Требуется участие ученых и практиков в новых сферах криминальной психологии — компьютерных преступлений, теневой экономики и коррупции, организованной преступности, терроризма (там же, с. 321—373). Психология потерпевшего изучает его психологические особенности и поведение до совершения преступления, в момент и после, а также разрабатывает рекомендации, касающиеся допроса и психологического анализа показаний потерпевшего. Психология потерпевшего тесно связана с уголовным правом, криминологией, социальной психологией и психологией личности. Психологическое изучение личности потерпевшего и его деятельности в стадии предварительного следствия и суда представляется весьма важным, так как способствует решению целого ряда вопросов: правильной квалификации преступлений, исследованию причин и условий, всестороннему расследованию уголовных дел, обнаружению новых доказательств. Психологические исследования личности потерпевшего и преступника дают возможность выявить причины конфликтной ситуации и наметить пути их преодоления. Психология несовершеннолетних правонарушителей — одна из традиционно актуальных проблем криминальной психологии. Своевременное предупреждение детской и подростковой преступности - это основа для профилактики преступности взрослых. Понимание особенностей подростковой психологии, учет психологических особенностей следствия по делам несовершеннолетних необходимы как на этапе предварительного следствия, так и в суде. Основной целью предварительного следствия является реконструкция события преступления. Для этого следователю необходимо знать психологические аспекты осмотра места происшествия, психологию допроса, очной ставки, обыска и опознания, психологию следственного эксперимента и воспроизведения показаний на месте. Применение психологических знаний может способствовать раскрытию и расследованию преступлений и перевоспитанию лиц, совершивших преступления. Поэтому работникам правосудия необходимо использовать судебно-психологические знания. Это обеспечит индивидуальный подход к человеку, выбор и применение тактических приемов, наиболее соответствующих ситуации, и, таким образом, будет способствовать решению практических задач борьбы с преступностью на научной основе. Квалифицированное применение знаний и методов психологической науки в юридических делах возможно лишь с участием профессионального психолога. Психолог на предварительном следствии может быть: - консультантом по делу - специалистом — экспертом (Васильев, 2001, с. 516). Действующее законодательство процессуально закрепляет две формы применения специальных знаний: участие специалиста в производстве конкретных следственных действий и проведение судебной экспертизы (цит. по Прикладная юридическая психология, 2001, с. 430). Следователь и суд, имея дело с человеком и анализом его поведения, нередко сталкиваются с вопросами психологического содержания. Обеспечение полноты и всесторонности расследования требует в ряде случаев применения специальных психологических знаний.
|
