Тест. КДС 2 страница
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 28.
ХАЛЫҚТЫҢ ТАБИҒИ ӨСУІ – ҚАНДАЙ КӨРСЕТКІШТЕРДІҢ АРАСЫНДАҒЫ АЙЫРМАШЫЛЫҚ:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Туушылық пен еңбекке жарамды жастағы өлім
|
| | ()
| Жас топтары бойынша туушылық пен өлім
|
| | (+)
| Бір жылдағы туушылық және өлім
|
| | ()
| Жыл мезгілі бойынша туушылық және өлім
|
| | ()
| Жынысы бойынша туушылық және өлім
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 29.
ДЕМОГРАФИЯЛЫҚ СТАТИСТИКАНЫҢ НЕГІЗГІ БӨЛІМДЕРІ
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Халық саны мен құрамы
|
| | (+)
| Халық статикасы мен динамикасы
|
| | ()
| Халық статикасы мен табиғи қозғалысы
|
| | ()
| Халықтың табиғи және механикалық қозғалысы
|
| | ()
| Халық құрамы мен миграциясы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 30.
ХАЛЫҚ СТАТИКАСЫ НЕНІ ЗЕРТТЕЙДІ
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Халық саны
|
| | ()
| Халықтың жасы мен жынысы бойынша құрамы
|
| | ()
| Халық құрамы мен санының геогафиялық ерекшеліктері
|
| | ()
| Әлеуметтік белгілері бойынша халық құрамы
|
| | (+)
| Халық саны және жасы, жынысы, басқа да әлеуметтік-демографиялық белгілері бойынша құрамы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 31.
ХАЛЫҚ ҚОЗҒАЛЫСЫ НЕНІ ЗЕРТТЕЙДІ
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Халықтың миграцилық процестері мен туушылығы
|
| | ()
| Халықтың механикалық қозғалысы мен өлімі
|
| | ()
| Халықтың көбеюі
|
| | (+)
| Халықтың механикалық және табиғи қозғалысы
|
| | ()
| Халықтың табиғи қозғалысы және туушылығы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 32.
ХАЛЫҚТЫҢ ТАБИҒИ ҚОЗҒАЛЫСЫН СИПАТТАЙТЫН КӨРСЕТКІШТЕР
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Туушылық, өлім, табиғи өсу, көбею
|
| | ()
| Табиғи өсу, алдағы өмірдің орташа ұзақтығы, көбею, өлім
|
| | ()
| Туушылық, неке, ажырасу, сәбилер өлімі, көбею
|
| | (+)
| Туушылық, өлім, табиғи өсу, неке, ажырасу
|
| | ()
| Некелік көбею, жалпы өлім, туушылық, алдағы өмірдің орташа ұзақтығы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 33.
ТУУШЫЛЫҚ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылы тірі және өлі туылғандар саны, берілген жылы тірі туылғандар саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі туылғандар саны, өткен жылы тірі туылғандар саны
|
| | (+)
| Берілген жылы тірі туылғандар саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі және өлі туылғандар саны, орташажылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы орташажылдық халық саны, өткен жылы өткен жылғы орташажылдық халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 34.
ХАЛЫҚТЫҢ ЖАЛПЫ ӨЛІМІ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУГЕ ҚАЖЕТТІ МӘЛІМЕТТЕР?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылғы орташажылдық халық саны, өткен жылы өткен жылғы орташажылдық халық саны
|
| | (+)
| Берілген жылы өлгендер саны, орташажылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны
|
| | ()
| Берілген жылы өлгендердің 2/3-і + өткен жылы өлгендердің 1/3-і, халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы өлгендер саны, берілген жылы өлі және тірі туылғандар саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 35.
ХАЛЫҚТЫҢ ЖАСҚА БАЙЛАНЫСТЫ ӨЛІМ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылы белгілі бір жаста өлгендер саны, берілген жылы өлгендердің жалпы саны
|
| | ()
| Берілген жылы белгілі бір жаста өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны
|
| | (+)
| Берілген жылы белгілі бір жаста өлгендер саны, осы жастағылардың орташажылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы белгілі бір жаста өлгендер саны, орташажылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы өлгендер саны, осы жастағы халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 36.
ЖЕКЕЛЕГЕН СЕБЕПТЕРДЕН ХАЛЫҚ ӨЛІМІН ЕСЕПТЕУГЕ ҚАЖЕТТІ МӘЛІМЕТТЕР?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылы жекелеген себептерден өлгендер саны, берілген жылы өлгендердің жалпы саны.
|
| | ()
| Берілген жылы жекелеген себептерден өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны.
|
| | ()
| Берілген жылы аурудан өлгендер саны, орташажылдық халық саны.
|
| | ()
| Жекелеген аурудан өлгендер саны, берілген жылы тірі және өлі туылғандар саны
|
| | (+)
| Берілген жылы жекелеген себептерден өлгендер саны, орташа жылдық халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 37.
РЕСПУБЛИКАДАҒЫ ХАЛЫҚ ӨЛІМІНІҢ ҚҰРАМЫНДА ҚАНДАЙ СЕБЕПТЕРДІҢ ҮЛЕС САЛМАҒЫ ЖОҒАРЫ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Тыныс органдарының аурулары, эндокринді жүйенің аурулары, жарақаттанулар
|
| | ()
| Жұқпалы аурулар, қан айналу жүйесінің аурулары, тыныс органдарының аурулары
|
| | ()
| Жарақаттанулар, қатерлі ісіктер, жұқпалы аурулар
|
| | (+)
| Қан айналу жүйесінің аурулары, қатерлі ісіктер, жарақаттанулар
|
| | ()
| Тыныс алу жүйесінің аурулары, асқорту жүйесінің аурулары, қан айналу жүйесінің аурулары, қан аурулары
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 38.
СӘБИЛЕР ӨЛІМІН ЕСЕПТЕУГЕ ҚАЖЕТТІ МӘЛІМЕТТЕР?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылы туылған соң 1 ай ішінде өлгендер саны, беілген жылы тірі туылғандар саны
|
| | ()
| Берілген жылы өмірінің алғашқы аптасында өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны
|
| | (+)
| Берілген жылы туылғаннан кейін 1 жасқа дейін өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны, өткен жылы тірі туылғандар саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі туылғандар саны, алғашқы 6 күнде тірі және өлі туылғандар саны, орташажылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы 1 жасқа дейін өлгендер саны, орташажылдық халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 39.
БІЗДІҢ РЕСПУБЛИКАДАҒЫ СӘБИЛЕР ӨЛІМІНІҢ СЕБЕПТЕРІ ҚАНДАЙ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Асқорту ағзаларының жұқпалы аурулары, тыныс ағзаларының аурулары, қан аурулары
|
| | (+)
| Тыныс ағзаларының аурулары, перинатальдық кезенде туындайтын жағдайлар, туа біткен ақаулар
|
| | ()
| Ұрықтың асфиксия не гипоксиясы, жарақаттану, жұқпалы аурулар
|
| | ()
| Жүрек-қан тамырлар аурулары, қатерлі ісіктер, жарақаттану
|
| | ()
| Туа біткен ақаулар, тыныс ағзаларының аурулары, асқорту ағзаларының аурулары
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 40.
ПЕРИНАТАЛЬДЫҚ ӨЛІМ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| Тірі туылғандар саны,өлі туылғандар саны, өмірінің 1-ші аптасында өлгендер саны
|
| | ()
| Тірі туылғандар саны, өлі туылғандар саны, өмірінің 1-ші айында өлгендер саны
|
| | ()
| Өмірінің 1-ші аптасында шетінегендер саны
|
| | ()
| Тірі туылғандар саны, өлі туылғандар саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Туылғанға дейін және босану кезінде өлгендер саны, берілген жылы тірі туылғандар саны, өткен жылы тірі туылғандар саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 41.
ПЕРИНАТАЛЬДЫҚ ӨЛІМ ҚҰРАМЫНДА ҚАНДАЙ СЕБЕПТЕРДІҢ ҮЛЕСІ ЖОҒАРЫ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Асқорту ағзаларының жұқпалы аурулары, ұрықтың асфиксиясы және гипоксиясы, нәрестелердің гемоктикалық аурулары
|
| | ()
| Туа біткен ақаулар, кезіндегі жарақаттану, тыныс ағзалар аурулары
|
| | (+)
| Ұрықтың асфиксиясы және гипоксиясы, шала туылғандардың респиратрорлық дистресс-синдромы, туа біткен ақаулар
|
| | ()
| Туылу кезіндегі жарақаттану, жұқпалы аурулар, тыныс ағзаларының аурулары
|
| | ()
| Шала туылғандардың респираторлық дистресс-синдромы, сепсис, қан азаюы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 42.
ХАЛЫҚТЫҢ ТАБИҒИ ӨСУ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУГЕ ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілгендер жылы туылғандар саны, өткен жылы туылғандар саны, орташа жылдық халық саны
|
| | (+)
| Берілген жылы туылғандар саны, сол жылы өлгендер саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі туылғандар саны, сол жылы өлі туылғандар саны, өткен жылғы халық саны
|
| | ()
| Биылғы жылы тірі туылғандардың 2/3-сі, жылы туылғандардың 1/3-і, сол жылғы халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы туылғандар саны, сол жылы өлгендер саны, өткен жылғы орташа жылдық халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 43.
ЖАЛПЫ КӨБЕЮ КӨРСЕТКІШІН ЕСЕПТЕУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| Берілген жылы тірі туылғандар саны, 15-49 жас аралығындағы әйелдердің орташа жылдық саны
|
| | ()
| Берілген жылы босану жасындағы әйелдерден тірі және өлі туылғандар саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| 15-49 жас аралығындағы әйелдер саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі және өлі туылғандар саны, орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы тірі және өлі туылғандар саны, өткен жылы тірі туылғандар саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 44.
ТҰРҒЫНДАРДЫҢ ТАБИҒИ ҚОЗҒАЛЫСЫНА ЖАТАДЫ:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Эмиграция, иммиграция
|
| | ()
| Тербелмелі миграция
|
| | ()
| Сыртқы миграция, ішкі миграция
|
| | ()
| Келіп-кетушілер саны
|
| | (+)
| Туушылық, өлім
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 45.
ДЕМОГРАФИЯ бұл-
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| Қоғамдық дамудағы халық туралы ғылым
|
| | ()
| Тұрғындардың аумақтағы орын алуы туралы ғылым
|
| | ()
| Тұрғындардың денсаулығы туралы ғылым
|
| | ()
| Қоғамдық-экономикалық фармацияға әсер етуші өндірістік қарым-қатынастар туралы ғылым
|
| | ()
| Денсаулық және денсаулық сақтау туралы ғылым
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 46.
ДЕМОГРАФИЯЛЫҚ ҚҰБЫЛЫСТАРДЫ ЗЕРТТЕУГЕ МҮМКІНДІК БЕРЕТІН ӘДІСТЕРГЕ ЖАТАДЫ:
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Демографиялық құбылыстың өтпелі есебі, сараптамалық бағалаулардың әдістері, бюджеттік-экономикалық әдіс
|
| | ()
| Тарихи әдіс, халық санағы
|
| | (+)
| Халық санағы, демографиялық құбылыстарды күнделікті тіркеу, демографиялық мәселелерді іріктеп зерттеу
|
| | ()
| Демографиялық мәселелерді іріктеп зерттеу, сұрақнама әдісі, статистикалық әдіс
|
| | ()
| Тарихи әдіс, анамнестикалық, статистикалық және экономикалық әдістер
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 47.
ЕРТЕ МЕРЗІМДІК НЕОНАТАЛЬДЫ ӨЛІМ деп статистикада қандай мерзімде өлгендер есептеледі
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| Туылған соң алғашқы 7 күнде
|
| | ()
| Туылған соң алғашқы 8 күнде
|
| | ()
| Туылған соң алғашқы 10 күнде
|
| | ()
| Туылған соң алғашқы 15 күнде
|
| | ()
| Туылған соң алғашқы 6 айда
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 48.
КЕШ НЕОНАТАЛЬДЫ ӨЛІМ деп статистикада қандай мерзімде өлгендерді есептейді
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Туылған соң алғашқы 3 күнде
|
| | ()
| Туылған соң алғашқы 5 күнде
|
| | (+)
| Туылған соң 2,3,4 аптада
|
| | ()
| Туылған соң 4,5 аптада
|
| | ()
| Туылған соң 6,7 аптада
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 49.
ПОСТНЕОНАТАЛЬДЫ ӨЛІМ деп статистикада қандай мерзімде өлгендер есептеледі
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Туылған соң 16 күннен бастап
|
| | ()
| Туылған соң 18 күннен бастап
|
| | ()
| Туылған соң 19 күннен бастап
|
| | (+)
| Туылған соң 29 күннен бастап
|
| | ()
| Туылған соң 30 күннен бастап
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 50.
БІРІНШІЛІК АУРУШЫЛДЫҚТЫ АНЫҚТАУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | (+)
| Берілген жылы алғашқы рет тіркелген аурулар саны, сол территориядағы орташа жылдық халық саны
|
| | ()
| Берілген жылы алғашқы рет тіркелген аурулар саны, өткен тіркелген аурулар саны
|
| | ()
| Профилактикалық тбайқауларда анықталған аурулар саны, өткен жылы тіркелген аурулар саны
|
| | ()
| Берілген жылы алғашқы рет тіркелген аурулар саны, сол жылы тіркелген аурулардың жалпы саны
|
| | ()
| Берілген жылы тіркелген аурулардың жалпы саны, сол территориядағы халықтың орташа жылдық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 51.
ЖАЛПЫ АУРУШЫЛДЫҚТЫ (ТАРАЛУЫН) АНЫҚТАУ ҮШІН ҚАНДАЙ МӘЛІМЕТТЕР ҚАЖЕТ
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Берілген жылы алғаш рет тіркелген аурулар саны, сол территориядағы халықтың орташа жылдық саны
|
| | ()
| Медициналық байқауларда тіркелген аурулар саны, медициналық байқаудан өткендер саны
|
| | (+)
| Берілген жылы тіркелген барлық аурулар жиынтығы, сол территориядағы халықтың орташа жылдық саны
|
| | ()
| Берілген жылы тіркелген аурулардың жалпы саны, өткен жылы тіркелген аурулардың жалпы саны
|
| | ()
| Өткен жылы тіркелген аурулар саны, орташа жылдық халық саны
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 52.
ГОСПИТАЛИЗАЦИЯЛАНАТЫН АУРУШЫЛДЫҚТЫ ЗЕРТТЕУ ҮШІН ТӨМЕНДЕГІ БІРІНШІЛІК МЕДИЦИНАЛЫҚ ҚҰЖАТТАРДЫҢ ҚАЙСЫСЫ ҚОЛДАНЫЛАДЫ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Қорытынды диагнозды тіркеу статистикалық талоны
|
| | ()
| Еңбекке жарамсыздық қағазы
|
| | (+)
| Ауруханадан шыққан науқастың статистикалық картасы
|
| | ()
| Төсек қоры мен науқастардың қозғалысы тіркелетін қағаз
|
| | ()
| Науқастарды қабылдауды, ауруханадан шығаруды тіркеу журналы
|
|
| Уведомить, если правильно:
| Правильно
| | Уведомить, если неправильно:
| Неправильно
|
| Вопрос 53.
НАУҚАСТАРДЫҢ ӨЗДІГІНЕН КЕЛІП ҚАРАЛУЫ БОЙЫНША АУРУШЫЛДЫҚТЫ ЗЕРТТЕУ ҮШІН СТАТИСТИКАЛЫҚ ҚҰЖАТТАРДЫҢ ҚАЙСЫСЫ ҚОЛДАНЫЛАДЫ?
(Тип: Одиночный выбор, Баллов: 10, Попыток: 1)
| | ()
| Емхана дәрігерінің жұмыс күнделігі
|
| | (+)
| Қорытынды диагнозды тіркеу статистикалық талоны
|
| | ()
| Еңбекке жарамсыздық қағазы
|
| | ()
| Дәрігерге қабылдау талоны
|
| | ()
| Сырқатнама
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри:
Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...
Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...
Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы:
1) первичные...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
|
