Характеристика речення Приклади
1 кома А Святополк стрепенувся слово "перемога" завжди 2 крапка з комою звучало для нього солодким і дзвінким 3 двокрапка стоголоссям (Р.Іванченко). 4 тире Б За осінньою журбою світлих днів уже нема швидко з білою габою прийде владарка-зима (Г.Чупринка). В Десь на краю села дівчата співали веснянки гомоніли й галасували (С.Васильченко). Г Іван Сороченко знав треба щось змінювати (С.Процюк). Д Погляди вчених на природу мови змінювалися залежно від накопиченого фактичного матеріалу (М.Кочерган).
Завдання (20-25) відкритої форми 20. До поданих визначень запишіть іменники, що означають назви осіб за їхньою діяльністю: той, хто грає на кобзі__ ____________________________________________________ той, хто працює на тракторі________ ________________________________________ той, хто доглядає за садом_____ _____________________________________________ той, хто грає на скрипці_____ _______________________________________________ той,хто навчає у школі___ ________________________________________________ 21. Утворіть словосполучення, дібравши з дужок відповідне слово: (тамувати, затримувати) розвиток_____ _____________________________________ (елегантний, витончений) одяг__________ _____________________________________ (просторий, широкий) будинок______ _________________________________________ (відчинити, відкрити) збори______ ___________________________________________ (звертатися,ректи) до учнів______ ___________________________________________ 22. Напишіть числа й одиниці виміру словами: 1,5 хв_______________________ ______________________________________________ 16 га_________________________ ____________________________________________ 90%_______________ ______________________________________________________ 0,25 г______________ ______________________________________________________ 5,6 км______________________________________________________________________ 23. Запишіть слова, розкриваючи дужки: (я)рослав (о)смомисл_____ __________________________________________________ (п)івденноукраїнський(к)анал ________________________________________________ (т)анталові (м)уки_________ ________________________________________________ (г)олова (в)ерховної (р)ади (у)країни___________ ________________________________ (п)рибалтійські (к)раїни______________ _______________________________________ 24. Відредагуйте подані словосполучення: приміняти силу____________ ________________________________________________ підвищувати кількість___________ ___________________________________________ зір падає______________ ___________________________________________________ відмічати ювілей_____________ ______________________________________________ найтонкіші судини_______ __________________________________________________ 25. За поданими початками утворіть складносурядні речення. При потребі поставте розділові знаки: Був тільки початок місяця___________________________________________________ Олег щось малював__________________________________________________________ Стояв старий ліс___________________________________________________________ Повітря було вологе_________________________________________________________ Бузок ще не розцвів__________________________________________________________
1. Загальна кількість букв відповідає загальній кількості звуків у рядку: А люлька, водяник, айстра, щабель, спрощення; Б більярд, невільниця, пам’ять, щупальце, рум’янець; В щіточка, пюре, тополя, в’язальниця, теля; Г голубеня, юрта, ряд, боєць, сорока; Д ліцензія, щирець, яблунька, холод, спецодяг. 2. Прийменник у треба записати в реченні: А Дідусь Данило живе (в, у) Одесі; Б (В, У) Олесі ще довго боліло серце; В Вона заховалась (в, у) гущавині лісу, Г Радомир залишився на службі (в, у) князя Володимира; Д Ольга вдивлялася (в, у) обличчя молодого парубка.
3. Усі слова пишуться з префіксом з- в рядку: А...чіплятися,...шити,...мовчувати,...дирати,...тривожитися; Б...дряпувати,...правдитися,...берегтися,...чісувати,...шкрібати; В...чавлювати,...мазувати,...хаменутися,...лучити,...дмухнути; Г...бентежитися,...двигнути,...міцніти,...сохтися,...нижувати; Д...дичавіти,... величувати,...чепитися,...сувати,...хвалити.
4. Усі слова записані правильно в рядку: А дев’ятсот, моркв’яний, цвяшок, м’яч, мюзикл; Б перед’ювілейний, харків’янин, звялений, медвяний, ін’єкція; В торф’яний, рутвяний, слов’яни, під’язиковий, гравюра; Г репях, з’єднати, подвір’я, святкувати, ад’ютант; Д крюк, тьмяний, пів’ящика, пред’явник, б’юст.
5. Усі слова пишуться без ь на місці пропуску в рядку: А Хар...ків, жін....чин, нен...ці, кін...ця, піс...нями; Б Натал...чин, волин...ський, бул...ці, повіс...тю, іспан...ський; В Уман...щина, брин...чати, рибал...ці, ковз...ко, тон...ший; Г таріл...ці, лл...є, консул...ський, дитин...чин, мен...ший; Д куз...ня, сторіч..., хвилин...ці, різ...блення, чотир...ма.
6. На місці пропуску треба вставити літеру в усіх словах рядка: А спі...вітчизник, роз...єднати, під...ашшя, без...аконня; Б на...дніпрянський, пере...день, ов...а, під...перти; В ро...зброєння, спі...власник, самові...даний, бов...аніти; Г під...ослідний, бе...заперечний, роз...ігнати, від...зеркалюватися; Д на...дністрянський, під...ігріти, л...яний, бе...звучний.
7. Усі слова іншомовного походження правильно записані в рядку: А пеніцилін, чартинг, шериф, тренінг, патісон; Б чемпіон, шиншила, таблоід, пекінес, катарсис; В талісман, шапіто, кальциноз, дисиміляція, кіпарис; Г кармін, ліцензія, чип, шаріат, трахеїт; Д деректорія, тарифікація, шейпінг, патріот, мутація.
8. Виділене слово вжите у невластивому йому значенні в словосполученні: А шкільний ярмарок; Б світовий ринок; В пташиний базар; Г осінній ринок; Д книжковий ярмарок.
9. Синонімом до слова заснути є фразеологічний зворот у рядку: А потупити очі; Б дати дуба; В напустити мару; Г обернутися темним боком; Д комарика придавити.
10. Спосіб творення слів правдивий, зимувати, жадібно: А абревіація; Б суфіксальний; В постфіксальний; Г префіксально-суфіксальний; Д основоскладання.
11. Граматичний зв’язок порушено в словосполученні: А вилікуватися від нежиті; Б згідно з опитуванням; В завідувач відділення; Г понад двісті гривень; Д двадцять восьме лютого.
12. Усі слова є займенниками в рядку: А ми, їхній, жодний, той, хтозна-коли; Б ти, свій, себе, інший, також; В вона, будь-хто, усякий, котрий, такий; Г я, всі, хто, який-небудь, таж; Д вони, ваш, увесь, абищо, тощо.
13. Правильно записано числівник у рядку: А трьомастами сороками шістьма; Б восьмастами дев’ятьома; В п’ятьмастами шістдесятьма вісьма; Г чотиристами тридцятьма трьома; Д ста п’ятдесятьома сімома.
14. Разом треба писати всі прислівники в рядку: А по/маленьку, де/коли, на/право, само/впевнено, в/основному; Б попід/тинню, ані/скілечки, мимо/волі, сило/міць, до/схочу; В аби/куди, при/вселюдно, поза/торік, що/дня, в/середньому; Г як/найдовше, в/супереч, право/руч, дарма/що, ані/чичирк; Д на/ліво, в/смак, до/дому, як/найкраще, в/цілому.
15. Правильно розставлено розділові знаки в реченні: А Вночі тихо-тихо в його Нечуйвітрових володіннях (О. Гончар); Б Бринить-співає наша мова, чарує, тішить, і п’янить (О. Олесь); В Вічевий дзвін хитав прозоре, весняне повітря (Р. Іванченко); Г І хороше, і дивно, і радісно стає мені, малому, в цім світі... (М. Стельмах); Д Одним із таких достойників був і Микола Аркас творець опери «Катерина» та популярної і досі книги «Історія України-Руси», славетний просвітянин (В. Дрозд).
16. Тире вжито не між частинами складного безсполучникового речення в рядку: А Внизу за річкою народились нові шуми - верби укутались буйним листом (С. Васильченко); Б Юстина застелила постіль - на рівне рядно і на збиту подушку влягався досвіток (Б. Харчук); В Перед нами навсібіч - відкритість океану (О. Гончар); Г Двері скрипнули - з’явився батько (М. Коцюбинський); Д Зумій людське до неба прив’язати - лише тоді воно стає людським (М. Руденко).
Завдання (17-19) на встановлення відповідностей 17. Установіть відповідність між частинами фразеологізмів: 1 гордіїв А горб 2 дамоклів Б вузол 3 прометеїв В ковчег 4 ноїв Г меч Д вогонь
18. Установіть відповідність між відмінковими формами і прийменниками, які з ними вживаються: Відмінок Прийменники 1 родовий А біля, до, із-за, проти 2 давальний Б між, над, під, з 3 знахідний В всупереч, назустріч, наперекір, услід 4 орудний Г крізь, на, перед, під Д в, у, по, на
19. Установіть відповідність між реченнями та їх характеристиками:
|