Световые приборы (69-85)
| 69. Уровень создаваемых помех.
Помехи (радиопомехи и акустические) создаются СП с РЛ. Световые приборы с ЛЛ генерируют радиопомехи при нормальной работе ламп, и
особенно в момент включения СП со старторными схемами, когда при недостаточном прогреве электродов ламп происходит многократное срабатывание стартеров. Помехи, аналогичные пусковым, часто создаются в конце срока службы ЛЛ, когда напряжение на ней возрастает, начинает периодически срабатывать стартер и ЛЛ мигает. Радиопомехи подразделяются на распространяющиеся в пространстве в виде электромагнитных излучений и по проводам питания. Уровень первого вида радиопомех, излучаемых ЛЛ. невелик (сказывается на расстоянии не более 1,5 м) и эффективно снижается с помощью конденсатора, подключенною параллельно лампе и расположенного в корпусе стартера. Напряжение же радиопомех, распространяющихся по проводам питания, может значительно превышать регламентируемое нормами допускаемых индустриальных радиопомех. Наиболее высокие значения уровня радиопомех (80-90 дБ) имеют место в диапазоне длинных и средних радиоволн. Поэтому в СП применяются специальные помехоподавляющие конденсаторные фильтры, снижающие напряжение радиопомех до нормируемых значений. Акустические помехи — шумовой фон — создаются СП с РЛ в связи с наличием источника шума — ПРА. При работе ПРА генерируется определенная звуковая мощность в результате вибрации пластин (элементов) магнитопровода с частотой, равной удвоенной частоте тока. Выпускаемые ПРА подразделяются по создаваемой звуковой мощности на ПРА с нормальным (класса (Н), пониженным (П), низким (А) и особо низким уровнем шума (С) (см. разд. 4). В СП для жилых и общественных зданий должны применяться ПРА только двух последних групп.
| 70. Технікои
70. Техніко-економічні характеристики СП.
|
.
71. Оптичні системи СП.
Основную роль в преобразовании свет.потока играют оптические элементы, участвующие в трансформации света в соответствии с законами геометрической оптики.
К оптическим элементам относятся: отражатели, преломлятели, рассеиватели, зщитные стекла, экранирующая решетка и кольца, светофильтры, поряроиды, диафрагмы, экран, различные световоды.
Отражатели- важнейшие элементы СП.,перераспред.св.пот ламп на осн.законов отражения света и подразд.на зеркальные, диффузные и матове отражатели, действующие соответственно на основе законов дзеркального, диффузного и направленно-рассеянного отражения.
Зеркальные отражатели,преломлятели и отржающе-преломляющие устройства, т.е. все оптические элементы, работающие на основе законов направленного отражение и пропускания света, являються основними для оптических систем СП прожекторного и проекторного типов, а также для светильников с наиболее високими требованиями к светораспределению. Оптич.сис-мы этих более точных СП можно подразделить на отражающие(зеркально), преломляющие и комбинированные (смешанные) оптические системы.
Все эти сис-мы (в осн.прожекторных и проекторных приборов, а также зеркальных, призматических светильников) перераспределяют св..пот.ламп на основе получения изображ. ист.св. в оптич.сис-ме (рис.). Яркость изобр.при этом равна ярк.ист света при условии равенства одинице коэффициентов отражения или пропускання.
Опт.сис-мы прожекторных и проекторных СП использ.как для концентрации, так и для рассеяния св..потока. В тех.случ, корда опт.сис-ма презназначена для концентрации потока в заданных направлениях, изображение светящего тела ист.света, видимое в опт.сис-ме с этих направлений, имеет увеличенные размеры (по сравнению с истинными раз мерами светящего тела этого источника).
73. Властивості дзеркальної параболічної поверхні.
74.
77.Принципові схеми ходу падаючих і відображених променів.
79.Дзеркальні відбивачі прожектора, світильника.
80.Заломлюючі оптичні системи. Дія лінз і призм. Лінзові системи.
81.Лінзи Френеля. Преломлятелі. Розсіювателі.
82.Щілисті світловоди.
84.Варианти світлотехнічних схем світильників с ЛЛ і екрануючими гратками.
| 72. СП, що відображають оптичні системи.
75.Пластинчастий відбивач, параболоїда.
76. Контрвідбивачі.
78.Параметри систем, що відображають.
78. продолжение.
80.продолжение.
82. продолжение
83.Види дифузних відбивачів світильників.
85.Варіанти св.сх.св.с ЛН.
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...
Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...
Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...
|
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...
Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...
Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45
После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...
|
|
