НЕИСПРАВНОСТИ ЗАРЯДНОГО АГРЕГАТА.
| НЕИСПРАВНОСТЬ
| ПРИЧИНА
| ВЫХОД ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ
| | Горит лампа ЗБ.
| Перегорел
| Перейти на работу от исправного
| | Амперметр
| предохранитель ПР 120
| зарядного агрегата.
| | показывает разрядку
|
| Для чего необходимо:
| | АБ.
|
| 1 Рубильник ЗР поставить в положе-
| |
|
| ние «Аварийно».
| |
|
| 2 При отсутствии на электровозе
| |
|
| блока питания, собрать аварийную
| |
|
| схему на приборы безопасности / при
| |
|
| неисправности на ведущей секции/
| | Горит лампа ЗБ.
| Перегорел
| Перейти на работу от исправного
| | Амперметр
| предохранитель ПР 3,4
| зарядного агрегата.
| | показывает разрядку
|
|
| | АБ.
|
|
| | Горит лампа ЗБ.
| Отключился 160
| 160контактор заклинить во
| | Амперметр
| контактор.
| включенном положении.
| | показывает разрядку
|
|
| | АБ.
| Отключается ВА-36в
| ВА-36не включать.
| |
| эл.цепи 160контактора.
| 160контактор заклинить во
| |
|
| включенном положении.
| |
|
|
| | Горит лампа ЗБ.
| Не включается
| Контактор «К» заклинить во
| | Амперметр
| контактор «К».
| включенном положении.
| | показывает разрядку
|
| Перед нейтральной вставкой клин
| | АБ.
|
| снять.
| | Звонковая работа
| Обрыв в эл.цепи
| Контактор «К» заклинить во
| | контактора «К».
| сопротивлений
| включенном положении.
| |
| К-11,К-12контактора
| Перед нейтральной вставкой клин
| |
| «К».
| снять.
| | Пониженное
| Перегорели
| Перейти на работу от исправного
| | напряжение в цепях
| предохранители
| зарядного агрегата.
| | управления (42-45в).
| ПР-5,ПР-6.
|
| | Стрелка амперметра
| Неисправность
|
| | стоит на О.
| регулятора напряжения.
|
| | Повышенное
| Неисправен регулятор
| Перейти на работу от исправного
| | напряжение в цепях
| напряжения.
| зарядного агрегата. ВА-36
| | управления (80-
|
| отключить.
| | 100 в).
|
|
|
| НЕИСПРАВНОСТЬ
| ПРИЧИНА
| ВЫХОД ИЗ ПОЛОЖЕНИЯ
| | Отсутствует зарядка АБ,
| Перегорели
| На неисправной секции;
| | стрелка амперметра на нуле,
| предохранители
| - Осмотреть АБ.
| | лампа ЗБ не горит. На
| ПР-1Д1Р-2.
| - Отключить рубильник 2Р,
| | нейтральной вставке
| КЗили обрыв в АБ.
| ВА-36.
| | опускается токоприемник,
|
| - Рубильник ЗРпоставить в
| | отключается ГВ.
|
| по ложение «Аварийно».
| |
|
| На электровозах без блока
| |
|
| питания, при неисправности
| |
|
| на ведущей секции
| |
|
| необходимо выполнить
| |
|
| следующие действия.
| |
|
| 1 Снять приставку САУТ,
| |
|
| поставить на ее место
| |
|
| редуктор.
| |
|
| 2 Отключить АЛСН/ если
| |
|
| свистит свисток, не горят
| |
|
| огни/.
| |
|
| 3 Поставить перемычку с Н-2
| |
|
| на Н-306под пультом
| |
|
| управления.
| |
|
| 4 Переключить р/станцию на
| |
|
| питание от задней АБ.
| |
|
| 5 Поставить скоростемерную
| |
|
| ленту в блок регистрации
| |
|
| задней секции.
| |
|
| 6 Взять приказ на следование
| |
|
| без АЛСНдовести поезд до
| |
|
| пункта смены.
| |
|
|
| | Опускается
| Короткое замыкание
| 1 Отключить рубильники ЗР,2Р
| | «Токоприемник»,отключается
| в проводе Н-0
| вытащить предохранитель
| | ГВ. Перегорают
|
| ПР-12(СМ).
| | предохранители ПР-3,4затем
|
| 2 Поставить перемычку с Н-01
| | ПР-1,2.
|
| у 207реле на нижний правый
| |
|
| зажим ЗР (Э-62).
| |
|
| 3 Поставить перемычку с Э-62
| |
|
| на зажим предохранителя
| |
|
| ПР-12(Н-49).
| |
|
| 4 В кабине открыть щиток
| |
|
| блока автоматических
| |
|
| выключателей 215и
| |
|
| отсоединить провод Н-0.
| |
|
| Поставить перемычку с Н-01
| |
|
| на место отсоединенного Н-0.
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
|
Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...
ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, новогаленовые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экстракты, а также порошки и таблетки для имплантации...
Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...
|
|
