Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Определение и классификация реакций окисления





 

В органической химии и технологии процессами окисления считаются превращения веществ под действием тех или иных окислителей. Есть полное или неполное окисление. Под первым понимают сгорание веществ с образованием диоксида углерода и воды:

 

С3Н8 + 5О2 ® 3СО2 + 4Н2О

 

В органическом синтезе полное окисление является нежелательным побочным процессом. Для синтеза важны лишь реакции неполного окисления, которые можно разделить на три важные группы:

1. Окисление без разрыва углеродной связи, когда число атомов углерода остается таким же, как и в исходном соединении.

Эти реакции делятся на две группы:

· окисление по насыщенному атому углерода в парафинах, нафтенах, олефинах, алкилароматических углеводородах и в производных этих соединений, особенно в спиртах и альдегидах:

 

+0,5О2 +0,5О2

СН3-СН2-СН(ОН)-СН3

 

СН3-СН2-СН2-СН3 ®

О2

СН3-СН2-СО-СН3 + Н2О

 

СН2=СН-СН3 СН2=СН-СНО + Н2О

 

С6Н5СН3 С6Н5СНО С6Н5СООН

 

· окисление по двойной связи с образованием a-оксидов (эпоксидирование) карбонильных соединений или гликолей:

 
 


СН2=СН2 + 0,5О2 ® СН2-СН2О

RCH=CH2 + 0,5О2 ® RCOCH3

RCH=CH2 + H2O2 ® RCHOH-CH2OH

 

2. Деструктивное окисление, протекающее с расщеплением углерод-углеродных связей. К нему способны углеводороды (и их производные) ряда парафинов, нафтенов, олефинов и ароматические углеводороды. Деструкция протекает по связям С-С, С=С или Сарар:

 

СН3-СН2-СН2-СН3 2СН3-СООН + Н2О

 

RCH=CHR¢ RCOOH + R¢COOH

 

 
 


HOOC-(CH2)4-COOH + H2O

 

CO

C

êê O + 2CO2 + 2H2O

C

CO

 

3. Окисление, сопровождающееся связыванием молекул исходных реагентов (окислительная конденсация или окислительное сочетание):

О

êê

СН2=СН2 + СН3-СООН + 0,5О2 СН2=СН-О-С-СН3

О О

êê êê

СН2=СН2 + 2СН3-СООН + 0,5О2 СН3-С-О-СН2 –СН2-О-С-СН3

2RSH RSSR + H2O

2RH ROOR + H2O

RCH3 + NH3 RCN +3H2O

(окислительный аммонолиз)

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 611. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия