Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Функции Mathlab для построения амплитудно-частотной и фазочастотной характеристики





Амплитудно-частотная и фазочастотная характеристики в системе MATLAB строятся с помощью функции bode(), имеющей вид:

bode(sys)

где sys – имя передаточной функции

Например: необходимо построить частотные характеристики звена, передаточная функция которого имеет вид:

>> n=[0.5,1];

>> m=[2,1,0];

>> sys=tf(n,m);

>> bode(sys)

После нажатия клавиши Enter на экране появиться амплитудно-частотная и фазочастотная характеристика звена. Частота имеет размерность «рад./с» и представляется в логарифмическом масштабе. Амплитуда измеряется в децибелах, фаза – в градусах.

Рис.3. Амплитудно и фазовочастотная характеристики

 

При построении диаграммы Боде в области желаемых частот используется функция logspace(a,b,n), где

a – начальное значение частоты;

b – конечное значение частоты;

n – число точек в диапазоне [a,b].

Функция bode() при этом записывается в следующем виде: bode(sys,w)

Для нашего примера программа будет иметь вид:

>> N=[0.5,1];

>> M=[2,1,0];

>> sys=tf(N,M);

>> W=logspace(-1,3,200);

>> bode(sys,W)

После нажатия клавиши Enter на экране отобразятся характеристики в заданном диапазоне частот.

Рис.4. Амплитудно и фазовочастотная характеристики в заданном диапазоне частот

 

Следуем иметь в виду, что функции logspace() значения a и b (в нашем случае a=-1, b=3) – это степени 10, т.е. 10-1, 103, что соответствует диапазону частот 0.1-3 рад/с.

7. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Какие математические модели используют для описания линейных систем?

2. Как перейти от математической модели в виде передаточной функции к модели в матричной форме?

3. Как найти математическую модель в матричной форме из дифференциальной модели?

4. Какие временные характеристики звеньев вы знаете?

5. Какие частотные характеристики звеньев вы знаете?

6. Привести пример действующих объектов по каждому звену.

 








Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1651. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия