Разложите многочлены на множители

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

9а² + 6а + 1 а²– 8а + 16

4х² – 20х + 25 25х² + 10х +1

Х⁶ + 8х³ + 16 4х⁴ – 12х² + 9

Рубрика «Мои «любимые» ошибки»

(проверь, не делаешь ли ты так)

16х² +24х +9 = (16х + 3)²

9+Х² – 18х = (х – 3)²

х² + 10х +5 = (х+5)²

Пятый этап: рефлексия и самооценка учебной деятельности (до 2 мин)

Цель:обеспечить самоконтроль усвоенных знаний и умений по новой теме.

Деятельность учителя	Деятельность ученика	Примечание
Раздает «листы оценивания знаний». Разъясняет каждый пункт.	Заполняют листы.	Пример листа на экране.

	Лист оценивания знаний
Тема урока
Фамилия, имя ученика

Проверяемые навыки	Наличие	Ученик	Учитель
Знаю понятиеразложение многочлена на множители
Знаю способы разложения многочлена на множители
Умею проверять правильность разложения многочлена на множители (используя алгоритм)
Умею применять алгоритм разложения многочленов на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности

Шестой этап: этап домашнего задания.(до 2 мин)

Цель: обеспечение выполнения д/з на основании сформированных практических приемов умственных действий.

Деятельность учителя	Деятельность ученика
Учитель записывает домашнее задание на доске. Комментирует домашнее задание.	Учащиеся записывают в дневники домашнее задание.

Список, используемой литературы:

* Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. М., 2002. (Главная работа)
Саранцев Г.И.
1.Упражнения в обучении математике. – М., 2005;

2.Методика обучения математике. – М., 2002;

3.Методология методики обучения математике. – Саранск, 1999;

4.Обучение доказательным рассуждениям. – М., 2000; ж. «Педагогика»

⇐ Предыдущая 1 2 3 45

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом определения суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2 Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия