Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разложите многочлены на множители





2 + 6а + 1 а2– 8а + 16

2 – 20х + 25 25х2 + 10х +1

Х6 + 8х3 + 16 4х4 – 12х2 + 9

Рубрика «Мои «любимые» ошибки»

(проверь, не делаешь ли ты так)

16х2 +24х +9 = (16х + 3)2

9+Х2 – 18х = (х – 3)2

х2 + 10х +5 = (х+5)2

Пятый этап: рефлексия и самооценка учебной деятельности (до 2 мин)

Цель:обеспечить самоконтроль усвоенных знаний и умений по новой теме.

Деятельность учителя Деятельность ученика Примечание
Раздает «листы оценивания знаний». Разъясняет каждый пункт. Заполняют листы. Пример листа на экране.

 

  Лист оценивания знаний
Тема урока  
Фамилия, имя ученика  
 
Проверяемые навыки Наличие Ученик Учитель
Знаю понятиеразложение многочлена на множители        
Знаю способы разложения многочлена на множители        
Умею проверять правильность разложения многочлена на множители (используя алгоритм)        
Умею применять алгоритм разложения многочленов на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности        
             

Шестой этап: этап домашнего задания.(до 2 мин)

Цель: обеспечение выполнения д/з на основании сформированных практических приемов умственных действий.

Деятельность учителя Деятельность ученика
Учитель записывает домашнее задание на доске. Комментирует домашнее задание. Учащиеся записывают в дневники домашнее задание.

Список, используемой литературы:

* Саранцев Г. И. Методика обучения математике в средней школе. М., 2002. (Главная работа)
Саранцев Г.И.
1.Упражнения в обучении математике. – М., 2005
;

2.Методика обучения математике. – М., 2002;

3.Методология методики обучения математике. – Саранск, 1999;

4.Обучение доказательным рассуждениям. – М., 2000; ж. «Педагогика»







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 482. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия