Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Разложите многочлены на множители (интерактивная доска)





1. a2 + 6a + 9 (перечислить и применить все шаги алгоритма)

2. x2 + y2 – 2xy (последовательно применить шаги алгоритма)

3. 16x2 + 9 – 24x( прокомментировать все выполняемые шаги алгоритма)

4. x6 +2x3+1 (уточнить первые два шага, из точное применение)

5. х2 + 3х + 9 (данный трехчлен не является квадратом двучлена, обосновать)

Задание 2:Найдите значение выражения.

У: Для чего мы раскладываем многочлены на множители? Какова практическая цель?

О: Например, для упрощения вычислений.

1. A = 2,572 - 2·2,57·1,57 +1,572

Запись на доске

Задание 3:Разложите многочлен на множители2n4 + 2n3 + n2 + 2n + 1.

У: Сколько в данном многочлене членов?

О: 5

У: А мы использовали алгоритм разложения для скольких членов многочлена?

О: Для 3- х.

У: А теперь давайте применим одновременно несколько способов разложения многочленов на множители.

У: Сгруппируем первые 2 члена многочлена и оставшиеся 3 члена многочлена. Запишите действие.

О: (2n4 + 2n3) + (n2 +2 n + 1).

У: Какой способ разложения можно применить к первой группе слагаемых?

О: Вынесение общего множителя 2n3за скобки. Что получим?Запишите.

O:2n3(n+1) + (n2 + 2n + 1)

У: Что представляет собой вторая группа слагаемых?

О: трехчлен

У: Мы можем разложить данный трехчлен на множители?

О: Да

У: Чем вы будите пользоваться?

О: Алгоритмом разложения многочлена на множители с помощью формулы квадрата суммы.

У: Что получается в результате разложения трехчлена на множители? Запишите.

О:2n3(n+1) + (n+1)2

У: Как по-другому можно представить квадрат двучлена? Запишите.

О: В виде произведения одинаковых многочленов. 2n3(n+1) +(n+1)(n+1)

У: Какой способ разложения можем применить к данному выражению? Запишите.

О: Вынесение общего множителя за скобки.(n+1)(2n3 +n+1).

У: Что представляет собой данное выражение?

О: Произведение многочленов.

У: А, что является результатом произведения многочленов?

О: Разложение многочлена на множители.

У: Итак, данное выражение 2n4 + 2n3 + n2 + 2n + 1 мы разложили на множители (n+1)(2n3 +n+1).

Дополнительное задание (применение интеграции методов разложения на множители)

n5 – n3 + n2 + 2n +1







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия