ЗАДАНИЕ 4 Составьте таблицу-синтез «Характеристика эстетического

восприятия»

Инструкция. Проанализируйте материалы к заданию. Это примеры из студенческих работ. С чем вы согласны, с чем - нет. Поясните этапы эстетического восприятия на примере одного произведения искусства.

«Характеристика эстетического восприятия»

МАТЕРИАЛЫ К ЗАДАНИЮ

Характеристика структуры эстетического восприятия

Установка на восприятие произведения искусства. В психологии восприятия различают преднамеренные и непреднамеренные.

Непреднамеренное восприятие характеризуется отражением предмета, явления без специально поставленной цели. Такое восприятие обычно вызывается яркой внешностью объекта, громкими звуками и т.п.

Преднамеренное восприятие означает постановку конкретной цели, задачи перед восприятием. В этом случае человек не просто смотрит, а разглядывает, не просто слушает, а внимательно прислушивается. Преднамеренное восприятие, как правило, бывает обусловлено задачами, спецификой той или иной деятельности, интересами, потребностями человека, умением наблюдать и сравнивать, выполнять глазомерные операции.

Например, картина Е.И. Репина «Иван Грозный и сын его Иван 16 ноября 1581 года». Интересная картина. Особенно, учитывая знания по истории. Всем известно, что дети Ивана Грозного погибали во младенчестве, и Иван, доживший до взрослого возраста, был особо ценим отцом. Ужас в глазах царя: нечеловеческий. Из-за вспышки гнева он убил родного сына! Зная даже эти немногое фрагменты истории, я уже не просто смотрю на картину, а обращаю внимание на обстановку царских палат, замечаю лежащий посох, ставший орудием преступления... Но особенно обращаю внимание на фигуры. Неординарный правитель. Неординарное историческое событие. Это заставляет особенно приглядываться к выражению лиц, позам. Смотрю немного дольше — и начинает казаться, что я сама нахожусь в этой

комнате: могу, протянув руку, дотронуться до царевича Ивана... Необычайно эмоциональная картина.