Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Описание установки.





Оптическая схема экспериментальной установки представлена на рис. 1

  Рис.1. Схема экспериментальной установки.

Источником света является осветитель 1 с лампой накаливания. Рисунок, нанесенный на крышку 2 объектива осветителя, можно использовать в качестве предмета. Его изображение формируется на экране 4 при помощи одной линзы или системы линз 3. Они закрепляются на держателе, который свободно перемещается по оптической скамье.

Порядок выполнения задания:

1. Закрепить в держателе первую линзу и определить ее фокусное расстояние. Для этого получить изображение предмета на экране и измерить расстояния от линзы до предмета (- а 1) и от линзы до изображения (а 2). Повторить эти измерения 6 – 8 раз для различных положений линзы. Так как расстояния - а 1 и а 2 связаны соотношением , то фокусное расстояние первой линзы f2 можно определить по графику зависимости величины 1/ а 2 от 1/(- а 1).

2. Аналогичным образом определить фокусное расстояние второй тонкой линзы.

3. Закрепить в держателе обе линзы и определить способом Бесселя главное фокусное расстояние F полученной оптической системы. Для этого установить расстояние L между предметом и экраном 70 – 80 см. Перемещая систему вдоль оптической скамьи, найти положение системы, при котором на экране образуется увеличенное изображение. Измерить расстояние от предмета до первой линзы (- а 1), рис.2а. Далее найти положение системы, соответствующее уменьшенному изображению предмета, и вновь измерить расстояние от предмета до первой линзы (- а 2), рис.2б. Определить расстояние S, на которое пришлось переместить систему: S= (- а 2) – (- а 1).

4. Фокусные расстояния системы можно определить по формуле Бесселя:

, (1)

где е – расстояние между главными плоскостями Н и Н ¢. Эту величину необходимо рассчитать, например, матричным методом. Вывод этой формулы приведен в приложении.

5. Построением определить положения главных плоскостей и фокусов системы, состоящей из двух положительных линз, фокусные расстояния которых были измерены в задании 1 и 2. Сравнить полученные результаты.

Контрольные вопросы.

1. Центрированная оптическая система (ЦОС).

2. Кардинальные элементы ЦОС. Построение изображений в ЦОС.

3. Матричный способ описания ЦОС.

4. Толстая линза. Тонкая линза. Оптическая сила линзы.

5. Методы определения фокусных расстояний собирающих и рассеивающих линз.

6. Сформулируйте цель работы, опишите экспериментальную часть и обсудите результаты.

Приложение

Вывод формулы Бесселя для сложных оптических систем.

С помощью оптической системы (ОС) на экране получается действительное изображение предмета (рис.2а). Пусть L – расстояние от предмета до изображения, (- а 1)- расстояние от предмета до главной плоскости Н, a' 1 - расстояние от главной плоскости Н¢ до изображения, е – расстояние между главными плоскостями.

Рис.2 К выводу формулы Бесселя.

Тогда L = a' 1 + e - a 1 и, следовательно, a' 1 = (L - e) + a 1.

Для данной ОС

Подставив в последнее соотношение а 1, получим квадратное уравнение

a 12 + (L - e) a 1 + (L - e) F 2 = 0

дискриминант которого .

 

Если (L - e) > 4 F, то уравнение имеет два вещественных корня

и .

 

Это означает, что существуют два положения ОС, одно из которых соответствует увеличенному (рис.2а), а другое - уменьшенному изображению предмета (рис.2б). Расстояние между объектом и экраном (L) остается неизменным.

Поскольку а 1и а 2 - отрицательные величины, причем , положительная величина S – расстояние между передними главными плоскостями для первого и второго положений (ОС) (см. рис.2) равна

.

Отсюда .







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1164. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия