Студопедия — ВВЕДЕНИЕ. . Актуальность. Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ВВЕДЕНИЕ. . Актуальность. Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А






ОГЛАВЛЕНИЕ

  ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………… ГЛАВА I. ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ СТАНОВЛЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА КИНЕМАТОГРАФИИ ИМЕНИ С.А. ГЕРАСИМОВА ……………………………………………………………….. 1.1. История становления Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова………………………………………….. 1.2. История Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова в воспоминаниях выпускников…………………………… Выводы по главе……………………………………………………………………… ГЛАВА II.СОВРЕМЕННОЕ РАЗВИТИЕ ВСЕРОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА КИНЕМАТОГРАФИИ ИМЕНИ С.А. ГЕРАСИМОВА ………………………………………………………………... 2.1. Современная структура Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова …………………………………………. 2.2 Проблемы Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова и пути их решения………………………………………… Выводы по главе……………………………………………………………………… ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………................................... БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ………………………………………………. ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………………………………………                        

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК) на сегодняшний день является федеральным государственным образовательным учреждением высшего и послевузовского профессионального образования Российской Федерации.

Со ВГИКом связано начало научно-исследовательской деятельности в области кинематографа. С 1 января 1934 г. приступил к планомерной работе Научно-исследовательский сектор (НИС). Тогда же при институте была учреждена аспирантура, где стали готовить основные кадры историков и теоретиков киноискусства. Центральные газеты в то время писали, что «институт становится не только учебным, но и теоретическим центром по вопросам кино»[1, с.56].

Сегодня ВГИК обладает колоссальным научным и методическим наследием, которое широко известно и высоко ценится во всем мире. Освоение этого наследия лежит в основе современного образовательного процесса, воспитывая в студентах уважение к традициям отечественной кинокультуры. С 1995 г. в институте начала выпускаться серия учебников и учебных пособий «Из истории кинематографической мысли», знакомящая студентов с научным и методическим наследием классиков кино.

Специалисты института занимаются и научно-техническими разработками в области кино и телевидения, плодотворно сотрудничают с НИКФИ. Исследованию многоплановых аспектов экранной культуры, тории киноискусства посвящены докторские и кандидатские диссертации, подготовленные в последние годы педагогами и аспирантами ВГИКа (В.А. Утилова, Е.Ю. Ермакова, Г.В. Кочегарова, М.А. Ростоцкая, Л.К. Козлов и др.).

Однако среди множества теоретических и исторических описаний мы сталкиваемся с проблемой отсутствия полной и систематизированной информации о ВГИКе, что же касается современного этапа развития ВГИКА, то мы можем о нем судить только по отдельным периодическим изданиям и статьям. Поэтому мы сформулировали тему теоретического исследования: «Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова - история становления и современность».

Объект исследования – история и теория художественного кинематографа России.

Предмет исследования – исторический и современный этапы развития Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова.

Цель исследования – проанализировать основные исторические и современные этапы становления Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова.

Объект, предмет и цель исследования определили круг исследовательских задач:

1. Проанализировать научную литературу, историографические материалы о ВГИКе.

2. Проанализировать и систематизировать сведения из периодической литературы и СМИ о современном развитии ВГИКа.

3. Выявить проблемы учебного заведения и пути их решения.

Методы исследования – изучение и анализ научно-методической, историографической, периодической литературы, мониторинг.

Теоретическая значимость:материалы исследования применимы в образовательном процессе для обучения художественной культуры, а так же для включения в курсы обучения учащихся истории русского кинематографа.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 324. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия