| №
| Өтілетін күні
| Тобы
| Тақырыбы, жоспары
| Сағат саны
| Әдебиеттер
|
| Модуль 1- Тарихты оқыту әдістемесі пәнінің даму ерекшеліктері, әдістері мен тәсілдері
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту әдістеме курсынын пәні мен мақсаты
1. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі пәні.
2. Мектепте тарихты оқыту әдістемесі пәнінің міндеттері мен негізгі факторлары.
3. Мектепте тарихты оқытудағы әдістеменің орны мен рөлі.
|
| 4-7,
23-27
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту әдістемесінің жоспарлары мен бағдарламары
1. Мемлекеттік стандарт.
2. Бағдарлама жасаудың принципі.
3. Хронологиялық шектерін анықтау.
4. Тарих пәнінің бағдарламалары.
|
| 23-27
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқытуда белсенді және инновациялық әдістерді қолдану
1. Оқыту әдістерінің жіктелуі.
2. Тарихты оқытуда әңгімелеу және бейнелеу тәсілдері.
3. Модульдік технология
4. Жаңашыл мұғалімдер идеясын сабаққа қолдану.
|
| 9, 13, 16, 20, 31
|
|
|
| 114-12
| Тарихи білім мен фактілер, оның Қазақстан тарихын оқытудағы ролі
1. Деректер. Оқиғалар. Құбылыстар. Процестер. 2. Тарихи түсінік пен ұғым. 3. Тарихи терминдермен жұмыс.
|
| 7, 21-24
|
|
|
| 114-12
| Кино-фото құжаттарын, кезеңдік баспа материалдарын пайдалану.
1. Баспадағы тарихи мәліметтермен жұмыс әдістері. 2. Қазақстан тарихы пәні бойынша көрнекі құралдарды классификациялау 3. Тарихи өлкетану материалдарын оқытуда көрнекіліктің ролі.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Қазіргі таңдағы Қазақстан тарихы сабағы. 1. Қазақстан тарихы сабағына қойылатын талаптар. 2. Ұғымдардың ара қатынасы: сабақты ұйымдастыру жайы, оқытудың дидактикалық принцптері. 3. Қазақстан тарихы сабағының типтері. 4. Сабақ жоспарын құру.
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқытуда көрнекілік құралдарын пайдалану
1. Оқытудың көрнекі құралдарының түрлері.
2. Тарих сабағындағы оқу картинасы.
3. Шартты-графикалық (кескіндемелік) көрнекілік оқытудағы техникалық құралдар.
4. Тарихи карталарға жалпы сипаттама.
5. Сабақта оқу картасы, карта сұлба, кескін картаны қолдану.
6. Картографиялық ойындар.
|
| 8-9
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқытуда техникалық құралдарды, компьютерлік техниканы пайдалану
1.Оқушылардың тарихи білім алуындағы компьютердің ролі.
2.Тарих бойынша компьютерлік бағдарламаларды құрастыру.
3.Тарих пәнінде техникалық құралдарды пайдалану.
|
| 21-24, 27
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқытуда тарихи мәліметтер мен құжаттарды пайдалану.
1. Тарихты оқытуда жазбаша құжаттарды қолданудың маңызы. 2. Тарихи құжаттардың түрі және оларды сабаққа таңдап алудың өлшемдері. 3. Мұғалім мен оқушылардың тарихи құжаттармен жұмысы. 4. Құжатты оқып-ұйрену әдістемесі. 5. Тарихи дереккөздерінің конспектісі мен тезистерін дайындау.
|
| 3, 21-24
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары
1. Тарих сабағына қойылатын талаптар.
2. Тарих сабағына дайындық.
3. Оқу материалына құрылымдық функциялық талдау.
4. Жаңа сабаққа дайындық. Сабақ жоспарын жасау.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары
1. Қазақстан тарихы сабағына қойылатын талаптар.
2. Ұғымдардың ара қатынасы: сабақты ұйымдастыру жайы, оқытудың дидактикалық принцптері
3. Қазақстан тарих сабағының типтері.
4. Сабақ жоспарын құру.
|
| 21-24, 27
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары
1. Тарихшы мұғалімнің қалыптасуы және оны кәсіптік біліктілігі.
2. Тарих пәні мұғаліміне қойылатын талаптар.
3. Сабақтың ғылыми дәрежесіне қойылытын талаптар.
4. Сабақтын әдістемелік дєрежесіне қойылатын талаптар.
5. Мұғалімнің мінез-құлқына қойылатын талаптар.
6. Тарихты оқыту - шығармашылық қызмет.
|
| 21-24, 27
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту жұмыстарын ұйымдастыру формалары
1. Семинар, зертханалық сабақтар, мектеп дәрісі.
2. Баяндамалар мен рефераттар.
3. Оқытудың эвристикалық түрлері.
4. Сабақ пікір-таластар өткізу.
5. Баламалы жағдай.
6. Ықпалдастыру сабақ. Байқаулар.
|
| 27, 31
|
|
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдері
1. Оқыту әдістері және оларды топтастыру. 2. Сөздік, көрнекі және практикалық әдістер. 3. Тәсілдердің көп түрлілігі.
|
| 27, 31
|
|
|
| 114-12
| Антикалық және ежелгі дүние тарихын оқытудың ерекшеліктері.
1. Ежелгі дүние тарихы курсының мазмұны.
2. Хронологиялық шегі, кезеңдері.
3. Антикалық және ежелгі дүние тарихы курсының негізгі ұғымдары.
|
| 10, 21-24
|
|
|
| 114-12
| Ортағасырлар тарихын оқыту ерекшеліктері
1. Орта ғасырлар тарихының мазмұны.
2. Хронологиялық шегі.
|
| 14, 25
|
|
|
| 114-12
| Қазақстан Республикасы тарихы оны оқыту әдістемесін қалыптастыру 1.Оқушылардың ғылыми көзқарасын қалыптастыру. 2. Отаншылдыққа тәрбиелеу. 3.Адамгершілік тәрбиесі 4. Экологиялық тәрбие.
|
| 14, 21-24
|
|
|
| 114-12
| Қазақстан тарихын оқыту барысында тарихи білімді қалыптастыру
1. Мектептегі Қазақстан тарихы курсының мазмұны.
2. Тарихи білім мен фактілер.
3.Оқушылардың тарихи процесс ұғымын қалыптастыру.
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі 1. Қазақстан тарихының оқыту әдітемесі және олардың байланысы 2. Әдістеме түрлері. 3. Пәнді оқытудың мақсаты, міндеті.
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Қазақстан тарихын оқыту әдістемесінің қалыптасуы және оның қазіргі жағдайы 1. XX ғасыр басындағы тарихи білім беру. 2. 1917-1930 жылдардың басында мектептердегі тарихи білім беру. 3. Тарихтың дербес курстарының енгізілуі (30-жылдардың басы - 50-жылдардың соңы) және тарихи білім беру құрылымының қалыптасуы (1959-1964 жж.). 4. Мектептерде тарихи білім берудің теориясы мен практикасын жетілдіру (1960-1980 жж).
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Қазақстан тарихын мектепте оқытудың қазіргі жүйесі
1. 90-жылдардағы тарихи білім беру құрылымы. 2. Мектеп бағдарламалары және тарихи білім беруді қалыптастыруға арналған мемлекеттік құжаттар. 3. Оқу-әдістемелік кешендері және мектепте тарихты оқытуды жоспарлау.
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Мектептегі тарихи білімнін қалыптасуы
1. Тарихи білімнің құрылымы мен функциясы.
2. Тарихты оқытуда фактілердің ролі.
3. Тарихты оқыту процессінде білімнің қалыптасу сатылары.
а) бағдарламаларға қысқаша мінездеме,
б) тарих бөлімдерінің құрылысы мен мазмұны, негізгі мақсаты.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Қазақстанның ежелгі және ортағасырлық тарихын оқытудың ерекшеліктері
1. Пән және курстың мақсаты. Негізгі оқу материалы.
2. Қазақстанның ежелгі және орта ғасырлар тарихын оқытудың ерекшеліктері.
3. Пәннің хронологиялық шеңбері.
4. Пәнді оқытуда тарихи білімді қалыптастыру.
|
| 25, 30-32
|
|
|
| 114-12
| Жаңа және жаңаша тарихты оқыту ерекшеліктері
1. Негізгі идеялар мен түсініктер.
2. Курстың тәрбиелік мәні.
3. Тарихи білімді қалыптастыру.
4. Хронологиялық шеңбері.
|
| 21-24, 27
|
