| №
| Өтілетін күні
| Тобы
| Тақырыбы, жоспары
| Сағат саны
| Әдебиеттер
|
| Модуль 1- Тарихты оқыту әдістемесі пәнінің даму ерекшеліктері, әдістері мен тәсілдері
|
|
|
| 114-12
| Тарихты оқыту әдістеме курсынын пәні мен мақсаты
1. Тарихты оқыту әдісінің пайда болуы мен қалыптасуы.
2. Тарихты оқыту әдісінің ғылым ретінде мақсаты, пәні және функциясы.
|
| 4-7,
23-27
|
|
|
| 114-12
| Оқу процессінде тарихи білімді қолдану
1. Тарихи фактілер арқылы тарихты оқыту.
2. Тарихи фактілердің мазмұны бойынша сабақта қолдану.
3. Тарихи материалды құрастыру.
|
| 21-24, 27
|
|
|
| 114-12
| Тарихи көріністі қалыптастыру
1. Тарихи көріністер анықтамасы.
2. Тарихи көріністерді қалыптастыру түрлері.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Тарихи термин, түсініктермен жұмыс жасау
1. Терминологиялық сөздіктер түрлері.
2. Тарихи түсініктер. Оқулықтағы материалдан түсініктерін анықтау, талдау.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Әдіс және оқыту әдістемесі
1. «Әдіс» түсінігі.
2. Ауызша оқыту әдіс түрлері, қысқа мінездемесі.
3. Ауызша әдісті қолданып оқушылардың жұмысын ұйымдастыру.
4. Тарих сабағында проблемалық оқыту әдісін қолдану.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Көрнекіліктерді қолдану әдістеріне қойылатын талаптар
1. Көрнекіліктерді қолдану әдістеріне қойылатын талаптар.
2. Қолдану түрлері.
|
|
|
|
|
| 114-12
| Тарих сабағында баспа мәтіндерін қолдану әдісі
1. Оқушыларға мәтінмен жұмыс жасуда қойылатын талаптар.
2. Оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасау.
3. Тарихи деректер түрлері. Тарихи деректердің маңыздылығы.
4. Студенттердің деректермен өзіндік жұмысын ұйымдастыру. Тарихи құжаттармен жұмыс жасау әдісі.
|
| 17, 21-24
|
| |
|
|
| 114-12
| Мақсат қою технологиясы
1. Сабақ жоспарын құрудағы мақсат қою технологиясын жасауда қойылатын талаптар.
2. Үш бағыттағы дидактикалық мақсат, мақсаттың компоненттері.
|
| 1, 2
|
|
|
| 114-12
| Тарих сабағы және оған қойылатын талаптар
1. Тарих сабағына қойылатын талаптар.
2. Тарих сабағының түрлері.
3. Жаңа сабақтар түрі.
4. Мұғалімнің сабаққа дайындығы.
|
| 30-32
|
|
|
| 114-12
| Білім тексеру жүйесі және оқушылардың білімін бағалау
1. Оқушылардың білімі мен біліктілігін тексерудің мақсаты мен міндеті.
2. Бағалау жүйесі.
3. Сұрақтардың түрі.
4. Баға түрі, критерийлер.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Тарих сабағынан тыс жұмыстар
1. Сабақтан тыс тарихи жұмыстардың негізгі ерекшелігі (сабақтан айырмашылығы).
2. Оқушылардың әлеуметтанушылық көзқарасын қалыптастыруда сабақтан тыс жұмыстардың ролі.
3. Сабақтан тыс жұмыстардың түрлері.
|
| 17-18
|
|
|
| 114-12
| Тарих мұғалімі
1. Педагогикалық еңбектің структуралық мінездемесі.
2. Тарих мұғалімінің мінездемесі. Жалпы қойылатын талаптар.
3. Тарих мұғалімінің мамандық қасиеттерін қалыптастыру жолдары.
|
| 21-24
|
|
|
| 114-12
| Қоғамдық пәндер сабақтарындағы патриоттық тәрбие
1. Бүгінгі оқушы ертеңгі маман.
2. Жастар- қоғамның болашақ құрылысшылары.
3. Оқушылардың азаматтық ұстанымдарын қалыптастырудағы қоғамдық пәндердің ролі.
|
|
|
|
|
| 114-12
| Сабақты талдау
1. Педагогикалық сараптама функциясы мен түсінік түрі.
2. Педагогикалық сараптаманың түрлері.
3. Сараптама әдісі.
|
| 21-24, 27
|
