Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коммуникативті дағдыларды бағалау критерилері





 

Критерийлер Балл Әріптік жүйе бойынша бағалау Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология және этика принцптерін сақтайды. Науқаспен, туыстарымен және медициналық қызметкерлермен сөйлескенде дұрыс тұрғыдан көрінді. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, нық сенімді болды.       95-100     А     Үздік
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен және медициналық қызметкерлермен сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, сенімді күй танытты.     90-94     А-     Үздік
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ оның туыстарына жылышырайлық таныта алмады. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, сенімді күй танытты.   85-89       В+   Жақсы
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ оның туыстарына жылышырайлық таныта алмады. Төзімділігін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, сенімді күй танытты.   80-84     В     Жақсы
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптері негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ жылышырайлық таныта алмады. Науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, аздап абдырып қалды, бірақ жағдайды дұрыс бағалап, сенімді болуға тырысты.     75-79   В-   Жақсы
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптері негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады. Науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, аздап абдырып қалды, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды дұрыс бағалай алмады.     70-74     С+     Қанағаттанарлық
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерін толық сақтамайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады, салқын сөйлесті. Науқасты өзіне қиындықпен қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, абдырып, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды дұрыс бағалай алмады.   65-69   С     Қанағаттанарлық
Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерін жартылай сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады, салқын сөйлесті. Науқасты өзіне қиындықпен қаратты, кейбір науқастармен байланыс орната алмады. Шұғыл жағдайлар туындағанда, абдырып, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды бақылай алмады.     60-64     С-       Қанағаттанарлық
Медициналық деонтология мен этика принцптерін біледі, бірақ науқаспен қарым-қатынас жасағанда жартылай сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде бейтараптылық танытып, салқын сөйлесті. Шұғыл жағдайлар туындағанда жағдайды бақылай алмады, айналадағылардың ықпалына түсті.       55-59     D+     Қанағаттанарлық
Медициналық деонтология мен этиканың тек қана негізгі принцптерін біледі, бірақ науқаспен қарым-қатынас жасағанда барлық уақытта ұстана бермейді. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде бейтараптылық танытып, салқын сөйлесті.       50-54     D     Қанағаттанарлық
Медициналық деонтология мен этиканың тек қана негізгі принцптерін біледі, науқаспен, оқытушымен және әріптестерімен қиындықпен қарым-қатынас жасайды. Команда да жұмыс жасай алмайды және жанжалды жағдайларды шешу дағдыларын меңгермеген.   0-49   F Қанағаттанарлық емес






Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия