Коммуникативті дағдыларды бағалау критерилері
| Критерийлер
| Балл
| Әріптік жүйе бойынша бағалау
| Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология және этика принцптерін сақтайды. Науқаспен, туыстарымен және медициналық қызметкерлермен сөйлескенде дұрыс тұрғыдан көрінді. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, нық сенімді болды.
|
95-100
|
А
|
Үздік
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен және медициналық қызметкерлермен сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, сенімді күй танытты.
|
90-94
|
А-
|
Үздік
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ оның туыстарына жылышырайлық таныта алмады. Жанашырлық және төзімділік секілді қасиеттерін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, өзін еркін сезініп, сенімді күй танытты.
|
85-89
|
В+
|
Жақсы
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерінің негізін сақтайды. Науқаспен, сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ оның туыстарына жылышырайлық таныта алмады. Төзімділігін байқатып, науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, жағдайды дұрыс бағалап, сенімді күй танытты.
|
80-84
|
В
|
Жақсы
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптері негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде еркін қарым қатынас жасады, бірақ жылышырайлық таныта алмады. Науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, аздап абдырып қалды, бірақ жағдайды дұрыс бағалап, сенімді болуға тырысты.
|
75-79
|
В-
|
Жақсы
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптері негізін сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады. Науқасты өзіне қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, аздап абдырып қалды, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды дұрыс бағалай алмады.
|
70-74
|
С+
|
Қанағаттанарлық
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерін толық сақтамайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады, салқын сөйлесті. Науқасты өзіне қиындықпен қарата білді. Шұғыл жағдайлар туындағанда, абдырып, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды дұрыс бағалай алмады.
|
65-69
|
С
|
Қанағаттанарлық
| | Науқаспен қарым-қатынас жасағанда медициналық деонтология мен этика принцптерін жартылай сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде қызығушылық таныта алмады, салқын сөйлесті. Науқасты өзіне қиындықпен қаратты, кейбір науқастармен байланыс орната алмады. Шұғыл жағдайлар туындағанда, абдырып, өзіне сенімді бола алмады, жағдайды бақылай алмады.
|
60-64
|
С-
|
Қанағаттанарлық
| | Медициналық деонтология мен этика принцптерін біледі, бірақ науқаспен қарым-қатынас жасағанда жартылай сақтайды. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде бейтараптылық танытып, салқын сөйлесті. Шұғыл жағдайлар туындағанда жағдайды бақылай алмады, айналадағылардың ықпалына түсті.
|
55-59
|
D+
|
Қанағаттанарлық
| | Медициналық деонтология мен этиканың тек қана негізгі принцптерін біледі, бірақ науқаспен қарым-қатынас жасағанда барлық уақытта ұстана бермейді. Науқаспен, оның туыстарымен сөйлескенде бейтараптылық танытып, салқын сөйлесті.
|
50-54
|
D
|
Қанағаттанарлық
| | Медициналық деонтология мен этиканың тек қана негізгі принцптерін біледі, науқаспен, оқытушымен және әріптестерімен қиындықпен қарым-қатынас жасайды. Команда да жұмыс жасай алмайды және жанжалды жағдайларды шешу дағдыларын меңгермеген.
|
0-49
|
F
| Қанағаттанарлық емес
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Билиодигестивные анастомозы Показания для наложения билиодигестивных анастомозов:
1. нарушения проходимости терминального отдела холедоха при доброкачественной патологии (стенозы и стриктуры холедоха)
2. опухоли большого дуоденального сосочка...
Сосудистый шов (ручной Карреля, механический шов). Операции при ранениях крупных сосудов 1912 г., Каррель – впервые предложил методику сосудистого шва.
Сосудистый шов применяется для восстановления магистрального кровотока при лечении...
Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность
· Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...
|
Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...
Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...
Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...
|
|
