Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Мета та завдання національного виховання.





План.

1. Поняття про мету та завдання національного виховання.

2. Сутність системи національного виховання.

3. Національні традиції, звичаї та обряди. Їх виховна роль.

Контрольні питання:

1. Які фактори впливають на формування мети виховання

2. Сутність національної системи виховання

3. Шляхи формування духовних цінностей людини

4. Національні традиції, звичаї та обряди. їх виховна роль

5. Роль педагога в реалізації національної освіти на сучасному етапі

 

Література:

1. Амонашвили Ш.А. Психологические основы педагогики сотрудничества. - К., 1991.

2. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитания Пер. с англ. - М., 1986.

3. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання. - К., 1998.

4. Битинас Б.П. Структура процесса воспитания. — Каунас, 1984. 5. Бондаревская Е.В. Смыл и стратегии личностно ориентированного воспитания // Педагогика. - 2001. - № 1.

6. Газман О.С. Втрати і надбання. Виховання в школі після десяти років перебудови //1 вересня. - 1995. - 1 листопада (№119).

7. Єрмаков І.Г. Педагогіка життєтворчості//Школа життєтворчості особистості /За ред. І.Г. Єрмакова. - К., 1995. - С. 3-11.

8. Ильина Т.А. Педагогика. — М., 1984.

9. Киричук О.В. Основні принципи і структура організації виховного процесу в школі//Рідна школа. - 1991. - №12. - С. 3-11.

10. Концепція виховання дітей та молоді у національній системі освіти // Інф.збірник МО України. — 1996. —№13.

11. Кочетов А.И. Как заниматься самовоспитанием. — М., 1991. 12. Сухомлинський В.О. Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості // Вибр. твори: В 5 т. — К., 1976. — Т.1.

 

 

Семінарське заняття № 15(2 години)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 444. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия