Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема. Методи організації діяльності спілкування та формування досвіду суспільної поведінки. Методи самовиховання.





План.

1. Методи організації діяльності, спілкування та формування суспільної поведінки.

2. Методи самовиховання.

Контрольні питання:

1. Чи всі ці правила ви приймаєте для себе? Якщо ні. то чому?

2. Якими правилами ви керуєтеся в життя, якому типу виховання вони насамперед відповідають?

 

 

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

 

Семінарське заняття № 8 (2 години)

Тема. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

План.

1. Методи стимулювання діяльності і поведінки.

2. Генетико-моделюючий метод виховання.

3. Педагогічні умови використання методів виховання.

 

Контрольні питання:

1.Розкрийте значення створення виховуючих ситуацій.

2.Обгрунтуйте важливість методів, які виконують функції регулювання, коригування: і стимулювання поведінки і діяльності.

Література:

1.Галузинський В.М., Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та методика. — K., 1995 2.Закон України "Про молодіжні та дитячі організації" // Уряд, кур'єр.- 1999.

12 січня.

3.Иванов И.П. Воспитывать колективистов. — М., 1987.

4.Красовицкий М.Ю. Непереходящее в педагогическом наследии A.C. Макаренко (взгляд из США) // Педагогика. - 2001. - № 1.

6.Легошина Л.П. Скаутизм как система внешкольного воспитания. — М., 1987.

7.Макаренко A.C. Проблемы школьного советского воспитания // Педаг. сочинения. — Т. 4. — М., 1984.

8.Новикова Л.И. Самоуправление в школьном коллективе. — М., 1988. Подласый И.П. Педагогика. —М., 1997.

9.Сухомлинський В.О. Методика виховання колективу // Вибрані твори в 5 т.

Т. 4, —К., 1976.

 

Семінарське заняття № 9 (2 години)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия