Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Ошибка в признаках объективной стороны





1. Ошибка в отклонении действия

a. Если мог предвидеть

i. Покушение по направленности умысла + неосторожность за фактически совершенное

b. Если не мог предвидеть

i. Покушение по направленности умысла

2. Ошибка в средствах

a. В обстоятельствах, в результате чего использовались незапланированные средства

-- Взял равносильное средство

i. Не влияет на квалификацию

-- Взял менее сильное средство

i. Покушение по направленности умысла

-- Взял более сильное средство

i. Если не мог предвидеть, то только в рамках умысла

ii. Если мог предвидеть, то неосторожное причинение вреда

b. Ошибка неведения – лицо использовало то, что планировало, но в силу невежества не знает, что этот предмет не способен причинить вред.

i. Не влечет ответственность

3. Ошибка в причинной связи (в последствиях)

a. Ошибка несущественная, но результат тот же самый

i. Не влияет на квалификацию

b. Ошибка существенная

-- Вред менее тяжкий

i. Покушение по направленности умысла

-- Вред более тяжкий

i. Если мог предвидеть, то неосторожное причинение вреда

ii. Если не мог предвидеть, то только в рамках умысла

4. Ошибка в факультативных признаках объективной стороны

a. Лицо считает, что эти признаки присутствуют, а их нет

-- Наличие этих признаков создает состав преступления

i. Покушение на преступление

-- Признаки меняют только квалификацию

1) При наличии этих признаков появляется другой состав

i. Покушение по направленности умысла

ii. Только за фактически содеянное

iii. По совокупности (i) и (ii)

2) Наличие этих признаков меняет квалификацию в рамках одной статьи

i. Покушение по направленности умысла

б. Данные признаки были, но лицо о них не знало

-- Влияют на появление состава преступления

1) Если субъект не знал, добросовестно заблуждался

i. Нет ответственности

2) Если субъект мог знать о наличии этих признаков

i. Если закон не допускает неосторожность, то нет ответственности

i. Если закон допускает неосторожность, то ответственность за фактически содеянное

-- Влияют только на квалификацию

i. Только за содеянное в рамках умысла







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 410. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия