Биомасса поверхности суши, Мирового океана, почвы
Биомасса – _____________________________________________________________________________________________ (полная 2420 млрд. т) Распределение живого вещества по планете
Представленные в таблице данные свидетельствуют о том, что основная масса живого вещества биосферы (свыше 98,7%) сосредоточена на ______________. Вклад _______________ в общую биомассу составляет только 0,13%. На суше преобладает __________________________ (99,2%), в океане — ____________ (93,7%). Однако сопоставляя их абсолютные величины (соответственно 2400 млрд т растений и 3 млрд т животных), можно сказать, что живое вещество планеты преимущественно представлено _________________________________. Биомасса организмов, не способных к фотосинтезу, составляет менее 1%. 1. Биомасса суши _______________ от полюсов к экватору. Наибольшая биомасса живого вещества суши сконцентрирована в _____________________ в силу их высокой продуктивности. 2. Биомасса Мирового океана – __________________________________________________ (2/3 поверхности Земли). Не смотря на то, что биомасса наземных растений превосходит биомассу океанических живых организмов в 1000 раз, общий объем первичной годовой продукции Мирового океана сопоставим с объемом продукции растений суши, т.к. ______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________. 3. Биомасса почвы – ________________________________________________________________________________ _________________________________. В почве находятся: * М__________________, * П______________, * Ч_____________, * Р_______________________________________; Почвенные микроорганизмы – __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________. * играют важную роль в круговороте веществ в природе, почвообразовании и формировании плодородия почв * могут развиваться не только непосредственно в почве, но и в разлагающихся растительных остатках * встречаются некоторые болезнетворные микробы, водные микроорганизмы и др., которые случайно попадают в почву (при разложении трупов, из желудочно-кишечного тракта животных и человека, с поливной водой или др. путями) и, как правило, быстро в ней погибают * некоторые из них сохраняются в почве длительное время (например, сибиреязвенные бациллы, возбудители столбняка) и могут служить источником инфекции для человека, животных, растений * по общей массе составляют большую часть микроорганизмов нашей планеты: в 1 г чернозема содержится до 10 млрд. (иногда и более) или до 10 т/га живых микроорганизмов * представлены как прокариотами (бактерии, актиномицеты, синезелёные водоросли), так и эукариотами (грибы, микроскопические водоросли, простейшие) * верхние слои почвы богаче почвенными микроорганизмами по сравнению с нижележащими; особое обилие – характерно для прикорневой зоны растений - ризосферы. * способны разрушать все природные органические соединения, а также ряд неприродных органических соединений. Толща почвы пронизана корнями растений, грибами. Она является средой обитания для многих животных: инфузорий, насекомых, млекопитающих и др. Биосфера — область распространения живых организмов на планете Земля. Жизнедеятельность организмов сопровождается вовлечением в состав их тела разнообразных химических элементов, необходимых им для построения собственных органических молекул. В результате формируется мощный поток химических элементов между всем живым веществом планеты и средой его обитания. После гибели организмов и разложения их тел до минеральных элементов вещество возвращается во внешнюю среду. Так осуществляется непрерывный круговорот веществ — необходимое условие для поддержания непрерывности жизни. Наибольшая масса живых организмов сосредоточена на границе соприкосновения литосферы, атмосферы и гидросферы. По биомассе в океане преобладают консументы, на суше — продуценты. На нашей планете нет более активного и мощного в геохимическом отношении вещества, чем живое вещество. Домашнее задание: §§ 45, с.188-189. Занятие 19. Повторение и обобщение изученного материала Цель: систематизировать и обобщить знания по курсу биологии. Основные вопросы: 1. Общие свойства живых организмов: 1) единство химического состава, 2) клеточное строение, 3) обмен веществ и энергии, 4) саморегуляция, 5) подвижность, 6) раздражимость, 7) размножение, 8) рост и развитие, 9) наследственность и изменчивость, 10) адаптация к условиям существования. 2. Содержание химических элементов в организме. 1) Неорганические вещества. а) Вода и ее роль в жизни живых организмов. б) Функции воды в организме. 2) Органические вещества. а) Белки. * Аминокислоты — мономеры белков. Незаменимые и заменимые аминокислоты. * Многообразие белков. * Функции белков: структурная, ферментативная, транспортная, сократительная, регуляторная, сигнальная, защитная, токсическая, энергетическая. б) Углеводы. Функции углеводов: энергетическая, структурная, метаболическая, запасающая. в) Липиды. Функции липидов: энергетическая, строительная, защитная, теплоизоляционная, регуляторная. г) Нуклеиновые кислоты. Функции ДНК. Функции РНК. д) АТФ. Функция АТФ. 3. Клеточная теория: основные положения. 4. Общий план строения клетки. 1) Цитоплазматическая мембрана. 2) Гиалоплазма. 3) Цитоскелет 4) Клеточный центр. 5) Рибосомы.. 6) Эндоплазматическая сеть (шероховатая и гладкая), 7) комплекс Гольджи. 8) Лизосомы. 9) Вакуоли. 10) Митохондрии. 11) Пластиды. 12) Ядро. 5. Понятие о кариотипе, гаплоидном и диплоидном наборах хромосом. 6. Деление клетки: биологическое значение деления. 7. Понятие о жизненном цикле клетки. 8. Общая характеристика обмена веществ и превращения энергии. 1) Понятие а) обмена веществ, б) ассимиляции и диссимиляции, в) анаболизма и катаболизма, г) пластического и энергетического обменов. 9. Структурная организация живых организмов. а) Одноклеточные организмы. б) Сифоновая организация. в) Колониальные организмы. г) Многоклеточные организмы. д) Ткани, органы и системы органов растений и животных. 10. Многоклеточный организм — целостная интегрированная система. Регуляция жизненных функций организмов. 1) Понятие о саморегуляции. 2) Регуляция процессов метаболизма. 3). Нервная и гуморальная регуляция. 4) Понятие об иммунной защите организма. а) Гуморальный иммунитет. б) Клеточный иммунитет. 11. Размножение организмов: а) Понятие размножения. б) Типы размножения организмов. в) Бесполое размножение и его формы (деление, спорообразование, почкование, фрагментация, вегетативное размножение). г) Половое размножение: понятие полового процесса. 12. Понятие наследственности и изменчивости. 13. Изучение наследственности Г. Менделем. 14. Решение задач на моногибридное скрещивание. 15. Изменчивость организмов Формы изменчивости: а) Ненаследственная изменчивость б) Наследственная изменчивость в) Комбинативная изменчивость. г) Модификационная изменчивость. д) Понятие мутации 16. Построение вариационного ряда и кривой; нахождение средней величины признака по формуле:
17. Методы изучения наследственности и изменчивости человека (генеалогический, близнецовый, цитогенетический, дерматоглифический, популяционно-статистический, биохимический, молекулярно-генетический). 18. Врожденные и наследственные заболевания человека. а) Генные болезни (фенилкетонурия, гемофилия). б) Хромосомные болезни (синдром полисомии по Х-хромосоме, синдром Шерешевского-Тернера, синдром Кляйнфельтера, синдром Дауна). в) Профилактика наследственных болезней. Медико-генетическое консультирование. 19. Уровни организации живых систем. 1. Экология как наука. 2. Экологические факторы. а) Понятие о факторах среды (экологических факторах). б) Классификация экологических факторов. 20. Вид — биологическая система. а) Понятие вида. б) Вид как таксономическая категория. в) Критерии вида. 21. Популяция — структурная единица вида. 22. Характеристика популяции. а) Свойства популяции: численность, плотность, рождаемость, смертность. б) Структура популяции: пространственная, половая, возрастная, этологическая (поведенческая). 23. Экосистема. Биогеоценоз. 1) Связи организмов в биоценозах: трофические, топические, форические, фабрические. 2) Структура экосистемы. Продуценты, консументы, редуценты. 3) Цепи и сети питания. Пастбищные и детритные цепи. 4) Трофические уровни. 5) Экологические пирамиды (чисел, биомасс, энергии пищи). 6) Биотические связи организмов в экосистемах. а) конкуренция, б) хищничество, в) симбиоз. 24. Гипотезы происхождения жизни. Основные гипотезы происхождения жизни. 25. Биологическая эволюция. 1. Общая характеристика теории эволюции Ч. Дарвина. 2. Результаты эволюции. 3. Приспособления — основной результат эволюции. 4. Видообразование. 26.Макроэволюция и ее доказательства. Палеонтологические, эмбриологические, сравнительно-анатомические и молекулярно-генетические доказательства эволюции. 27. Главные направления эволюции. 1) Прогресс и регресс в эволюции. 2) Пути достижения биологического прогресса: арогенез, аллогенез, катагенез. 3) Способы осуществления эволюционного процесса (дивергенция, конвергенция). 28. Многообразие современного органического мира как результат эволюции. 29. Классификация организмов. 1) Принципы систематики. 2) Современная биологическая система. 30. Структура биосферы. а) Понятие биосферы. б) Границы биосферы. в) Компоненты биосферы: живое, биогенное, биокосное и косное вещество. г) Биомасса поверхности суши, Мирового океана, почвы. Домашнее задание: повторить по конспекту.
|
,
