Студопедия — МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ 3 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МОСКОВСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ 3 страница






(222)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Корой больших полушарий

1) Стволом

2) Мозжечком.

3) Спинным мозгом

4) Головным и спинным мозгом

 

№163. Слабость чего возникнет при поражении верхних отделов левой передней центральной извилины?

(223)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ноги на левой стороне

1) руки на левой стороне

2) ноги на правой стороне

3) руки на правой стороне

4) всей правой стороны

 

№164. Идеаторная апраксия-это:

(224)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) нарушение кинестетической памяти на движение

1) нарушение сценария движения

2) утрата тонких движений в конечностях

3) верно все

 

№165. Где будут проявляться двигательные нарушения при односторонней патологии пирамидного тракта на уровне спинного мозга?

(225)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) на стороне поражения

1) на противоположной стороне

2) с обеих сторон

3) верно все

 

№166. Где заканчивается путь произвольных движений (пирамидный)?

(226)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) в головном мозге

1) в спинном мозге

2) в стволе мозга и спинном мозге

3) на мышце

 

№167. Амнестическая афазия наблюдается при поражении:

(226)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) лобной доли

1) теменной доли

2) стыка лобной и теменной доли

3) стыка височной и теменной доли

 

№168. Рефлексы орального автоматизма свидетельствуют о поражении трактов:

(227)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) кортикоспинальных

1) кортиконуклеарных

2) лобно-мосто-мозжечковых

3) руброспинальных

 

№169. Сенсорная афазия возникает при поражении:

(228)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) верхней височной извилины

1) средней височной извилины

2) верхнетеменной дольки

3) нижней теменной дольки

 

№170. Астереогноз возникает при поражении

(229)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) язычной извилины затылочной доли

1) верхней височной извилины

2) нижней лобной извилины

3) верхней теменной дольки

 

№171. Поражение лобной доли правого полушария у правшей характеризуется

(230)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) нарушением психики

1) афазией, аграфией

2) парезом взора в противоположную сторону

3) верно все

 

№172. Что относится к высшим корковым функциям человека?

(231)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) речь

1) праксис

2) дискриминационная чувствительность

 

№173. К свойствам высших психических функций относят все, КРОМЕ:

(232)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) врожденность

1) прижизненность

2) опосредованность

3) осознанность

4) пластичность

 

№174. Третичные корковые зоны второго функционального блока расположены в:

(233)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменно-височно-затылочной области

1) лобной доле

2) корковых отделах анализаторов

3) префронтальной зоне

 

№175. В каком из утверждений верно описано расположение блока приема, переработки и хранения поступающей из внешнего мира информации:

(235)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) лобные доли

1) затылочные, теменные и височные доли

2) мозжечок

3) мозолистое тело

 

№176. А.Р.Лурия приводит пример пациента, рассматривающего изображение очков - он смущен и не понимает, что изображено: "Кружок… и еще кружок… и палка… перекладина… наверное, это велосипед?!". Это пример какого из перечисленных нарушений:

(236)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) растерянности

1) зрительной агнозии

2) речевой разорванности

3) нарушений произвольного припоминания

 

№177. "Кубики Коса", "куб Линка" являются хорошими инструментами исследования:

(237)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) наглядно-действенного мышления

1) абстрактно-логического мышления

2) наглядно-образного мышления

3) оперативной памяти

 

№178. Локальному поражению какой зоны соответствует акустико-мнестическая афазия:

(238)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) стык височной, теменной и затылочной долей доминантного полушария

1) центр Брока - задняя треть нижней лобной извилины доминантного полушария

2) задняя часть верхней височной извилины доминантного полушария

3) средняя височная извилина доминантного полушария

 

№179. Какая из перечисленных зон НЕ входит в число иерархически связанных зон, выделяемых в блоке, приема, переработки и хранения информации:

(238)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) зоны хранения

1) проекционные зоны

2) проекционно-ассоциативные зоны

3) зоны перекрытия

 

№180. При поражении затылочной коры слева возникают нарушения узнавания и в связи с этим ______, а при поражении этих отделов справа ______; выберите верный ответ:

(239)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) дезориентировка во времени - нарушения понимания прочитанного

1) оптическая алексия - агнозия на лица

2) агнозия на лица - ложные узнавания образов

3) бредовые идеи - зрительные галлюцинации

 

№181. Анозогнозия - отсутствие восприятия собственных дефектов и болезней - частый симптом при поражениях какой из указанных локализаций:

(240)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) лобной коры

1) правого полушария

2) левого полушария

3) мозжечка

 

№182. Кинетическая апраксия, характеризующаяся распадом "кинетических мелодий" с элементарными двигательными персеверациями, возникает при локальном поражении:

(241)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) прецентральной зоны

1) постцентральной зоны

2) премоторной зоны

3) префронтальной зоны

 

№183. Согласно А.Р.Лурия, с некоторой долей условности можно выделить три основных блока, участвующих в любой психической деятельности. Какой из перечисленных блоков НЕ входит в эту тройку:

(242)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) блок, обеспечивающий регуляцию тонуса и бодрствования

1) блок получения, переработки и хранения поступающей из внешнего мира информации

2) блок получения, переработки и хранения поступающей из внутреннего мира информации

 

№184. Какое из утверждений правильно указывает расположение блока программирования, контроля и регуляции сложных форм деятельности

(243)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) в лобных долях

1) в ретикулярной формации

2) в глубоких слоях височной и теменной долей

3) в затылочных отделах

 

№185. К какому из перечисленных вариантов нарушений приводит поражение затылочной коры одного из полушарий головного мозга:

(244)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) выпадение противоположных полей зрения

1) слепота на противоположный глаз

2) глухота на одноименное ухо

3) нарушение произвольных движений обоих глаз

4) все перечисленное

 

№186. К какому виду нарушений приводит поражение вторичной зрительной коры:

(245)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) гемианопсия

1) оптическая агнозия

2) фотопсии

3) скотомы

 

№187. Какое из перечисленных нарушений НЕ встречается у больных с поражением теменно-затылочных областей:

(246)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) нарушение пространственной ориентировки

1) конструктивная апраксия

2) затруднения распознавания графических образов букв

3) затруднение распознавания слуховых образов

 

№188. В каком из указанных случаев чаще возникают нарушения "схемы тела":

(247)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) поражение правого полушария

1) поражение левого полушария

2) одинаково часто при поражении правого и левого полушарий

3) поражение ствола мозга

 

№189. Для больных с поражениями какой из указанных локализаций характерна речевая аспонтанность - отсутствие спонтанных высказываний и пассивно-односложная диалогическая речь:

(248)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) височный синдром

1) лобный синдром

2) лимбические расстройства

3) дефекты мозолистого тела

 

№190. Локальному поражению какой зоны соответствует сенсорная афазия:

(249)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) стык височной, теменной и затылочной долей доминантного полушария

1) центр Брока - задняя треть нижней лобной извилины доминантного полушария

2) задняя часть верхней височной извилины доминантного полушария

3) теменно-височные и теменно-затылочные отделы доминантного полушария

 

№191. Для мышления лиц с семантической формой афазии характерна….

(250)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) невозможность анализа условий задачи

1) невозможность критически оценивать ошибки

2) невозможность создания плана решения задачи

3) невозможность наметить общую цель решения

 

№192. Слуховая агнозия наиболее сильно проявляется у больных с…

(251)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) сенсорной афазией

1) моторной афазией

2) дизартрией

3) ринофонией

 

№193. В качестве задания для расширения рамок слухового восприятия в работе с больными с акустико-мнестической афазией можно применять….

(252)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) самостоятельное рисование предметов

1) выполнение 2-3-звеньевых устных инструкций

2) классификация слов

3) упражнения по толкованию слов с конкретным значением

 

№194. Для преодоления слабости слухо-речевых следов может использоваться задание…

(253)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) анализ зрительных изображений

1) изображение плана пути

2) заполнение пропущенных придаточных предложений

3) чтение текстов с "отставленным" по времени перессказом

 

№195. Для преодоления пространственной апрактогнозии может быть использовано задание…

(253)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) составление рассказа по серии сюжетных картинок

1) изображение плана пути, комнаты и т.д.

2) письмо под диктовку с постепенным наращиванием слов

3) импровизация на заданную тему

 

№196. Некоторые авторы объясняют клинические особенности проводниковой афазии нарушением…..

(254)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) оперативной памяти речевой функциональной системы

1) зрительной памяти

2) личности, мотивы и ценностных образований

3) распределения межцентральных связей

 

№197. Методика "кулак-ребро-ладонь" применяется при обследовании больного с афазией и позволяет выявить…

(255)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) сформированность зрительной асимметрии

1) нарушения динамического праксиса или их отсутствие

2) нарушения тактильных функций или их отсутствие

3) нарушения зрительного гнозиса или их отсутствие

 

№198. В наибольшей степени мышление страдает при таких речевых нарушениях как….

(256)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) ринолалия и ринофония

1) алалия и афазия

2) дизартрия и дислалия

3) дисграфия и дислексия

 

№199. Намерения не определяют дальнейшего протекания интеллектуального акта, наблюдается невозможность планирования деятельности. Такие симптомы характерны для такой формы афазии как…

(257)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) динамическая

1) сенсорная

2) афферентная моторная

3) проводниковая

4) семантическая

 

№200. При некоторых формах нарушений письма и чтения отмечаются…

(258)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) недоразвитие оптико-пространственных представлений

1) отставание в развитии предметных образов

2) интеллектуальная недостаточность

3) нерасчлененность восприятия форм

4) четкость представлений о схеме тела стоящего напротив

 

№201. Какой вид интеллекта больше страдает при левостороннем поражении головного мозга?

(259)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) вербальный интеллект

1) невербальный интеллект

2) вербальный и невербальный интеллект страдает одинаково

 

№202. Какой вид интеллекта больше страдает при правостороннем поражении головного мозга?

(260)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) вербальный интеллект

1) невербальный интеллект

2) вербальный и невербальный интеллект страдает одинаково

 

№203. Нарушение динамики мнестической деятельности чаще можно наблюдать у больных:

(263)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) шизофренией

1) диффузными сосудистыми поражениями головного мозга

2) эпилепсией

3) психопатиями

 

№204. Методика "запоминания 10 слов" позволяет оценить:

(264)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) динамику мнестической деятельности

1) нарушение непосредственного запоминания

2) объем кратковременной и долговременной памяти

3) способность к опосредованному запоминанию

 

№205. Задачами межпрофильного сотрудничества различных специалистов, решающих проблему коррекционного обучения являются:

(264)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) выделение главной проблемы, описание её содержания с точки зрения разных специалистов, анализ симптоматики с определением механизма и структуры нарушения

1) разработка вариантов стратегии и содержания комплексной помощи (ближайшие и отдалённые цели и пути их достижения)

2) принятие решения и распределение функций

3) все перечисленное

 

№206. Как называется тип психологической компенсации, связанный с перестройкой функциональной системы и включением в работу новых нервных элементов из других нервных структур?

(265)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) внутрисистемный

1) межсистемный

 

№207. Как называется тип психологической компенсации, осуществляемый за счет привлечения сохранных нервных элементов?

(266)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) внутрисистемный

1) межсистемный

 

№208. И.А. Зимняя выделяет следующие виды речевой деятельности:

(267)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) говорение

1) письмо

2) диалог

3) монолог

4) коммуникативно-сильная фраза

 

№209. Речевое восприятие как сложная перцептивно-мнестическо-мыслительная деятельность включает следующие уровни:

(268)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) прием речи

1) осмышление

2) воспоминание

3) разделение речевого потока на слоги

4) разделение речевого потока на фонемы

 

№210. Речевое восприятие как сложная перцептивно-мнестическо-мыслительная деятельность включает следующие уровни

(269)

(2. Выбор возможных правильных ответов.)

0) осознание

1) понимание речевого сообщения

2) воспоминание

3) разделение речевого потока на слоги

4) разделение речевого потока на фонемы

 

№211. Соотнесите:

(102)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) неречевая слуховая агнозия

1) речевая слуховая агнозия

2) нарушения фонематического слуха

3) нарушения звуко-буквенного анализа

4) неспособность или затруднения в распознавании неречевых шумов

5) неспособность или затруднения в распознавании на слух слов при неспособности узнавать неречевые шумы

6) неспособность дифференцировать по заданию звуки речи, слоги и простые слова с дискретными фонемами

7) неспособность выделять первую букву в слове

 

№212. Соотнесите:

(103)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) мануальная апраксия

1) оральная апраксия

2) артикуляционная апраксия

3) нарушения кинетического праксиса

4) зрительно-образная апрактагнозия

5) конструктивно-пространственная апрактоагнозия

6) ошибки в воспроизведении кистевых и пальцевых поз, поиски поз, неточность

7) неспособность подуть, пощелкать, поцокать по заданию

8) нарушения звукопроизношения при сформированном фонематическом слухе

9) неспособность воспроизвести серии поз

10) отсутствие попыток рисовать простые предметы (домик, машинку, человечка)

11) неспособность построить башенку, собрать пирамидку

 

№213. Соотнесите патологическую симптоматику и зоны функциональной недостаточности

(104)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) ошибки в воспроизведении кистевых и пальцевых поз, поиски поз, неточность

1) неспособность подуть, пощелкать, поцокать по заданию

2) неспособность построить башенку, собрать пирамидку

3) беспорядочные, некоординированные движения, часто плохо регулируемые

4) непонимание слов с пространственным значением

5) теменная доля левого полушария мозга

6) теменная доля левого полушария мозга

7) теменно - затылочная область левого полушария

8) теменная доля, премоторные зоны правого полушария мозга

9) лобные доли

 

№214. Соотнесите патологическую симптоматику и зоны функциональной недостаточности

(105)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) отсутствие попыток рисовать простые предметы (домик, машинку, человечка)

1) неспособность воспроизвести серии поз (кулак-ладонь-ребро)

2) неспособность классифицировать знакомые предметы по группам

3) Трудности узнавания перечеркнутых и зашумленных изображений

4) теменно-затылочная область правого полушария

5) теменная доля левого полушария мозга

6) лобные доли

7) затылочная доля правого полушария

 

№215. Соотнесите патологическую симптоматику и зоны функциональной недостаточности

(106)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) трудности в узнавании реалистических предметных изображений

1) нарушение оптико-пространственной и конструктивной деятельности

2) трудности узнавания стилизованных изображений

3) невозможность установления последовательности серии сюжетных картинок

4) затылочная доля правого полушария

5) теменно-затылочная область правого полушария

6) затылочная доля правого полушария

7) лобные доли

 

№216. Соотнесите

(107)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) под фонетической стороной речи понимают

1) Под фонематической стороной речи понимают

2) Восприятие и воспроизводство звуков родного языка - это

3) произнесение звуков как результат согласованной работы всех отделов речедвигательного аппарата

4) способность различать и дифференцировать фонемы родного языка

5) согласованная работа речедвигательного и речеслухового анализаторов

 

№217. Показателем соответствия речи говорящего произносительным нормам является

(108)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) фонетическая сторона речи

1) фонетико-фонематическая сторона речи

2) фонематическая сторона речи

 

№218. Периферическим отделом речедвигательного анализатора является

(109)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной и лобный отдел коры головного мозга

1) три пары черепно-мозговых нервов, подкорковые образования

2) речевой аппарат (дыхательный, голосообразовательный, артикуляционный)

 

№219. Периферическим отделом речеслухового анализатора является

(110)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) кортиев орган

1) VIII пара черепно-мозговых нервов, продолговатый мозг, мозжечок, средний мозг, медиальное коленчатое тело и слуховое сияние

2) височный отдел доминантного по речи полушария

 

№220. В проводниковый отдел речедвигательного анализатора входят

(111)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной отдел коры головного мозга

1) три пары черепно-мозговых нервов (языко-глоточный, возвратный, подъязычно-язычный), подкорковые образования

2) VIII пара черепно-мозговых нервов

 

№221. В проводниковый отдел речеслухового анализатора входят

(112)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) языко-глоточный, возвратный, подъязычно-язычный нервы

1) VIII пара черепно-мозговых нервов, продолговатый мозг, мозжечок, средний мозг, медиальное коленчатое тело и слуховое сияние

2) лобный отдел (центр Брока)

 

№222. Центральное звено речедвигательного анализатора - это:

(113)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной отдел коры головного мозга и лобный отдел

1) височный отдел доминантного по речи полушария

2) VIII пара черепно-мозговых нервов

 

№223. Центральным отделом речеслухового анализатора является

(114)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной отдел коры головного мозга и лобный отдел

1) височный отдел доминантного по речи полушария, центр Вернике

2) VIII пара черепно-мозговых нервов

 

№224. Энергетическую основу речи обеспечивает

(115)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) дыхательный аппарат

1) голосообразовательный аппарат

2) артикуляционный аппарат

 

№225. Образование звука обеспечивает

(116)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) дыхательный аппарат

1) голосообразовательный аппарат

2) артикуляционный аппарат

 

№226. Преобразование звука в речевой звук обеспечивает

(117)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) дыхательный аппарат

1) голосообразовательный аппарат

2) артикуляционный аппарат

 

№227. Проведение информации к коре обеспечивает

(118)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) периферический отдел анализатора

1) проводниковый отдел анализатора

2) центральный отдел анализатора

 

№228. Анализ информации о положении органов речевого аппарата в момент речи обеспечивает

(119)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной отдел коры головного мозга

1) лобный отдел (ценр Брока)

2) центр Вернике

 

№229. Программирование и контроль за выполнением движений органов речевого аппарата обеспечивает

(120)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) теменной отдел коры головного мозга

1) лобный отдел (ценр Брока)

2) центр Вернике

 

№230. Прием слуховой информации, в том числе и речевых звуков, осуществляет

(121)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) продолговатый мозг

1) центр Вернике

2) кортиев орган

 

№231. Какой отдел речеслухового анализатора определяет направление и отдаленность источника звука?

(122)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Периферический

1) Проводниковый

2) Центральный

 

№232. Какой отдел речеслухового анализатора осуществляет анализ звучащей речи?

(123)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Периферический

1) Проводниковый

2) Центральный

 

№233. Как называется повышение тонуса в мускулатуре языка, губ, лица и шеи?

(124)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дизартрия

1) Спастичность

2) Гипотония

3) Дистония

4) Анартрия.

 

№234. Соотнесите:

(125)

(4. Установление соответствия ответов.)

0) снижение тонуса мышц

1) меняющийся характер мышечного тонуса

2) непроизвольное неритмичное насильственное, иногда вычурное движение мышц языка, лица

3) дрожание кончика языка

4) нарушение координации движений

5) Гипотония

6) Дистония

7) Гиперкинез

8) Тремор

9) Атаксия

 

№235. Как называется несоразмерность, неточность произвольных артикуляционных движений?

(126)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дисметрия

1) Спастичность

2) Тремор

3) Гиперкинез

4) Асинергия

 

№236. Как называется нарушение координации между дыханием, голосообразованием и артикуляцией?

(127)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дисметрия

1) Спастичность

2) Тремор

3) Гиперкинез

4) Асинергия

 

№237. Как называется полное отсутствие речи при наличии ярко выраженных центральных речедвигательных синдромах?

(128)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Дизартрия

1) Апраксия

2) Анартрия

3) В списке нет правильного ответа

 

№238. Что лежит в основе отграничения дизартрии от афазии?

(129)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) Отсутствие первичных нарушений языковых операций

1) Наличие грубых нарушений звукопроизношения

2) Наличие стойких нарушений лексико-грамматической стороны речи

 

№239. Каково количество желудочков мозга:

(130)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) 4

1) 3

2) 6

3) 8

 

№240. Сколько долей имеет каждое полушарие головного мозга

(131)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) 4

1) 2

2) 6

3) 8

 

№241. Что такое атаксия:

(132)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) нарушение координации движений

1) нарушение ощущения собственных движений

2) движения, характеризующиеся гиперкинезами

3) нарушение общей чувствительности

 

№242. Зрительная агнозия - это:

(133)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) невозможность узнавать предметы при сохраненном зрении

1) неправильное узнавание предметов

2) отсутствие сумеречного зрения

3) зрительное нарушение определения размеров предмета

 

№243. Слуховая агнозия - это

(134)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)

0) невозможность узнавать звучание предметов при сохраненном слухе

1) невозможность слышать при повреждении звукопроводящей системы

2) невозможность слышать при поражении звуковоспринимающей системы

3) невозможность узнавать звучание предметов при отсутствии слуха

 

№244. В которой из долей больших полушарий головного мозга происходит анализ воспринимаемой речи

(135)

(1. Выбор единственно правильного ответа.)







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 870. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.015 сек.) русская версия | украинская версия